Лекции.Нет — категория Философия: 3 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Методи дослідження мовної комунікації ;
Направления (школы) ;
Философия, её место в культуре и роль в жизни человека и общества ;
Философия Аристотеля как энциклопедическое учение ;
Категории возможности и действительности. Виды возможностей. Роль субъективного фактора в превращении возможности в действительность. ;
Канонічні джерела, світоглядні ідеї та філософські школи Стародавнього Китаю. ;
Основные проблемы, идеи и представители «первого» позитивизма. Эмпириокритицизм. Неопозитивизм и постпозитивизм: основные идеи и представители ;
Проблема истины в философии и науке. Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Конкретность истины. Критерии истины. ;
Билет 26. Онтология, ее место в системе философского знания. Монизм, дуализм, плюрализм ;
Сансарой ;
Понятие и проблематика философии науки. ;
Объяснение, интерпретация, понимание в социально-гуманитарных науках. ;
Проблема доказательства бытия Божия была одной из центральных для ;
Диалектика бытия и его формы ;
Вопрос. Проблема возникновения философии. Первые греческие философы о природе (Философия милетской школы, диалектика Гераклита Эфесского). ;
Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки ;
Понятие материального и идеального ;
Критический период творчества И.Канта - основоположника трансцендентальной философии. ;
Этика софистов ;
Концепція людини в екзистенціалізмі. Ж.-П. Сартр "Екзистенціалізм - це гуманізм". ;
Философия истории: проблема смысла истории, основные типологии исторического процесса. ;
A.Брахманизм ;
Тернопіль – 2015 ;
Проблема материи в науке и философии. ;
Творчий портрет Й. С. Баха. ;
В индийской философии -- общая сумма совершенных поступков и их последствий, определяющая характер нового рождения ;
В) «универсальный» тип личности, ;
Неклассическая философия ;
Давньоіндійська філософія ;
Сутність процесу інтеграції у педагогіці. ;
Развитие философии как методологии научного исследования в западной философии XX в. (неопозитивизм, феноменология, философская герменевтика). ;
Иррационализм ;
Среда обитания человека: «первая» и «вторая» природа ;
Философско-правовые взгляды Гоббса, Локка. ;
Повесть Бальзака «Гобсек» Изображение в произведении французского дворянства и буржуазии эпохи Реставрации. ;
Вопрос №11 Характерные черты средневековой культуры и философии. Теоцентризм средневековой схоластики. Номинализм и реализм ;
Дуализм Рене Декарта ;
Философская концепция человека. Проблема антропосоциогенеза, соотношение биологического и социального в человеке. ;
Виникнення філософії та його передумови. 1 страница ;
Тема 10: Індекси ;
Познание. Диалектика субъекта и объекта познания. Формы чувственного и рационального познания, их взаимодействие. ;
Билет 28. Основные философские трактовки сущности сознания. Проблема идеального ;
Тезис <Наука – чума XX века > характеризует смысл позиции ;
Культура как философская проблема. Культура и цивилизация ;
Философская мысль второй половины 20 века ( дать краткую характеристику не менее 3-х направлений) ;
В западноевропейской философии первым философом, поставившим в центр своих размышлений человека, был... ;
Вопрос 56. Относительная самостоятельность общественного сознания по отношению к общ. бытию, его творческая активность. ;
Природа мышления. Язык и мышление ;
Видавнича справа Китаю: стан та тенденції ;
Философские воззрения софистов и Сократа. ;
Гражданское общество, нация и государство. ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 ;
Роль народных масс в и личностей в истории. ;
Бытие как исходная философская категория. ;
Билет 7. Становление новоевропейской науки. Особенности классического этапа развития науки. ;
Дәріс 4. Орта ғасыр философиясы ;
Платон о мире идей (эйдосов) и мире вещей. Теория познания как «припоминания». Теория идеального государства. ;
Философские школы индуизма. ;
Проблема познаваемости мира и ее решение в философии. Чувственное и рациональное познание. Ограниченность сенсуализма, рационализма и иррационализма. ;
Вопрос 46. Необходимость и случайность. Значение этих категорий для установления юридической ответственности. ;
Идеалистический эмпиризм Нового времени (Беркли и Юм). ;
Человек, природа и общество в философии французского просвещения. ;
Философия истории: проблема логики и смысла истории. Линейная и циклическая концепции исторического процесса. ;
Проблема соотношения души и тела в истории философии ;
Научные революции, их типы и роль в развитие науки ;
Становление развитие эмпиризма в европейской философии. ;
Философия пәнінен емтиханға арналған тест сұрақтары 2013-2014 оқу жылы ;
Драматургія Володимира Винниченка ;
Д) переориентация познания на различные нерациональные способы постижения мира. ;
Марксистская этика ;
Христианский экзистенциализм Н. Бердяева. ;
Аристотельді не себепті "адамзаттың алғашқы ұстазы" деп атайды? ;
Средневековая герменевтика. Реализм и номинализм. ;
Перечень ;
Понятие техники и технологии, их роль в развитии общества ;
Глобальные проблемы современности. Понятие, классификация и перспективы решения. ;
Спогади Анни Попович ;
Философское учение об истине: объективность, абсолютность, относительность истины. ;
Понятие идеи и идеального. Специфика идеального бытия. ;
Развитие философского понимания сущности общества и его структуры. Проблема типологизации общества. ;
Особом микрокосме; 2 страница ;
Социальное в человеке. ;
Адам және қоғам өміріндегі философияның рөлі және мәні ;
Мораль как форма нормативной регуляции поведения человека. Искусство и специфика эстетического отношения к миру. ;
Философское понятие культуры, ее социальные функции. Общечеловеческое, национальное и классовое в культуре ;
Проблема сознания в классической философии. ;
Наука как специфическая форма познавательной деятельности. Структура и динамика науки. ;
Виникнення філософії та його передумови. 4 страница ;
Философские проблемы бытия. Основные формы бытия и их соотношение. ;
Эвдемонизм, ригоризм, гедонизм и утилитаризм в истории этики. ;
Спілкування і комунікація ;
Материя, қозғалыс, кеңістік пен уақыт мәселелерін талда. ;
Основные онтологические категории. ;
Фрэнсис Бэкон. ;
Три подхода к анализу человеческой сущности. ;
Информациялық қоғам философиясы ;
Мораль как социальный феномен ;
Проблема свободы человека в философии Нового времени и Просвещения (Гоббс, Локк, Спиноза, Гольбах, Гельвеций, Руссо) ;
Восточная философия.ее особенности.школы и направления ;
Этика эпохи Просвещения. ;
Раціоналістичний напрям у філософії Нового часу(Р.Декарт,Б.Спіноза,Г.Лейбніц). ;
Резкая градация в росте населения в разных странах ;
Основные направления и школы современной западной философии (философия жизни, феноменология, герменевтика, структурализм, философская антропология и др.) ;
Особенности и основные идеи экзистенциальной философии. ;
Этические учения Древнего Китая ;
The business cycle ;
Американский прагматизм (пирс,джеймс,дьюи) ;
Философия познания. Познавательные способности человека. ;
Теорія мовної комунікації як наука і навчальна дисципліна ;
Видавнича справа США ХХ ст. ;
Предмет философии права ;
НТП и стратегия глобализации. ;
Философия Ф. Бэкона. Критика идолов и метод познания. ;
МОДУЛЬ 6.1 ;
Религия как тип мировоззрения. ;
Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика. ;
Позитивистский тип правового философствования, его эволюция. ;
Исторические формы развития идеализма. ;
Проблема познаваемости мира. Знание и вера. Развитие концепций познания в истории философии. ;
Билет 11. Особенности патристики. Философия Аврелия Августина. ;
Бүтін бөлшектен үлкен бе ? ;
Аксиология» терминін тұңғыш енгізген кім? ;
Культура – мера человеческого в человеке. ;
А) Экзистенциально-феноменологический; ;
Политическая философия Нового времени: Гоббс, Локк, Монтескье, Руссо. ;
Исторические этапы и формы взаимодействия философии и науки. ;
Вера как особое состояние сознания... ;
Этика античности. ;
Раздел философии, изучающий мораль и специфические явления общественной жизни ;
Софисты о человеке, познании, нравственности. Протагор: «Человек есть мера всех вещей». ;
Неоплатонизм, основные идеи и представители. ;
Личность как субъект общественной жизни ;
Эстетика эллинизма и античного Рима ;
КИТАЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ;
Вопрос 74 (11618) ;
Теоретической основой мировоззрения. ;
Идеи рационализма в учениях Р. Декарта, Б. Спинозы и Г. В. Лейбница ;
Основные черты ранней греческой философии: космологизм, онтологизм, диалектика. ;
Специфика развития русской идеи в религиозной философии. Всеединство и Соборность ;
Чувственное познание и его элементы ;
Философия жизни. ;
Проблема научного метода ;
Проблема истины в философии:софисты. ;
Какой закон диалектики можно образно проиллюстрировать спиралью ;
Мировоззрение как социокультурный феномен. Исторические типы мировоззрений ;
Научное познание и его специфические признаки. Вненаучные формы познания. ;
Професійна культура і діловий етикет юриста ;
Основные философские позиции, направления и установки ;
Проблема истины в познании. Основные концепции истины (классическая, когерентная, прагматическая, конвенциональная). ;
Тема: Научное и ненаучное познание ;
Абайдың эстетикалық көзқарасы ;
Діалектична єдність об’єктивного і суб’єктивного фінансового права ;
ТЕМА 1. Творчість як предмет дослідження психології ;
В древнем мире ;
Общество как предмет философского исследования. Специфика социального познания. ;
Структура и основные формы практической деятельности ;
I. Общие проблемы философии науки. ;
Антропология и социальная философия Карла Маркса. ;
В чем заключается учение об идолах у Ф.Бэкона? ;
Кумулятивная модель развития науки ;
Вопрос № 56. Э. Гуссерль. кризис европейского человечества и философия. ;
Учение, согласно которому смыслом человеческой жизни является достижение счастья, называется ;
Антропосоциогенез, его сущность, основные этапы и тенденции развития. ;
Сенсуализм Д.Локка и скептицизм Д.Юма ;
Соотношение бытия и материи ;
Отчуждение личности. Свобода и ответственность личности. ;
Философия 17 века. Ф.Бэкон и Р.Декарт ;
Батыс философиясы ;
Теорія мовної комунікації у системі мовознавчих наук ;
Давньоруський живопис ;
Прогресс и регресс. Проблема критериев прогресса ;
Unemployment ;
Основные футурологические концепции. Модель устойчивого развития. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего ;
С) Аристотель ;
Философия и ее общественно-исторический характер. ;
Основным принципом античной философии был:космоцентризм ;
Философская картина мира, её основные элементы ;
Соціальне призначення і моральний сенс юридичної професії ;
Вопрос 28. Истина как цель познания, критерий истинности ;
Духовная жизнь общества. Специфика духовной жизни общества и личности, их диалектическое единство ;
Мифология как форма мировоззрения современного человека ;
Тема 19. ;
Адам, қоғам және мәдениет ұғымдарына философиялық сараптама ;
Диалектика Николая Кузанского и пантеизм Дж. Бруно. ;
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ;
Материальное бытие и основные подходы к понятию «материя». ;
Натурфилософия досократической философии. ;
Структура знания. Чувственное и рациональное познание. ;
Задания студентам для самостоятельной работы . ;
Общенаучные подходы и методы познания. ;
Нравственные основы деятельности нотариуса и юриста фирмы. ;
Философия Древнего Китая. Общая характеристика, Понятие Дао. Сравнение конфуцианства и даосизма. ;
Современные подходы к проблеме сознания и бессознательного. Индивидуальное и коллективное бессознательное. ;
Ф. Энгельс об основном вопросе философии ;
Предмет философии. Отношение философии к мифологии, науке и религии. ;
Общая характеристика средневековой философии ;
Основные категории философии ;
Основой мира является мировой разум ;
Философские взгляды Демокрита и Эпикура. ;
ПОЕЗІЯ РОБЕРТА БЕРНСА ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав