Лекции.Нет — категория Философия: 34 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Человечество ;
IV. эпоха Нового времени ;
Вопрос 7 сократ. СОФИСТЫ ;
АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА ;
Явление и сущность ;
ПРИНЦИПЫ ДИАЛЕКТИКО-МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКОГО ПОНИМАНИЯ МИРА ;
шимпанзе ;
Проблема критериев прогресса. ;
Вопрос 1. Бытие - главная категория философского мышления и является предметом онтологии ;
Філософія Канта ;
Цель курса ;
Вопрос 1. 6. 3емляченко С. В. Исчисление налога на прибыль организаций //Главбух ;
Вопрос IV. ;
Вопрос I. ;
Позитивизм и его разновидности. ;
Сознание. Происхождение сознания, сущность и основные особенности. ;
Билет №20. ;
Основной вопрос философии, две его стороны. ;
Жизнь и философствование Сократа. ;
Школа Сократа. ;
ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ ;
основные подходы к проблеме человека в истории философии ;
Послекантовский немецкий идеализм. Диалектика и принцип историзма. Антропологизм Л. Фейербаха ;
Основные черты средневековой философии. ;
Особенности эпохи средневековья и ее философских размышлений ;
Екзистенціалізм ;
Основной вопрос философии ;
Особенности философии Нового времени. Разработка индуктивного метода познания Ф. Бэкона ;
V Патриархальная теория ;
Ответ 1. Первоначальный и самый длительный этап развития человеческого общества – общинно-родовой строй – характеризовался особыми формами власти ;
АРАБО-МУСУЛЬМАНСЬКИЙ; ТРОПІЧНО-АФРИКАНСЬКИЙ; ЛАТИНОАМЕРИКАНСЬКИЙ) ТА ЇХ ХАРАКТЕРНІ РИСИ ;
Память и история. Сакральность исторического бытия ;
диалектика как философское учение. Основные законы и категории. ;
Краткие характеристики практических занятий. ;
Стоицизм ;
Траектория космогенеза: преджизнь – жизнь – мысль – сверхжизнь. ;
Гуманистический идеал Возрождения, его влияние на искусство и архитектуру. ;
Мифология и философия. Обыденное и теоретическое познание. ;
Возникновение философии в древней греции. Первые греческие философские школы. ;
Історичні долі марксистської філософії. ;
Природа и сущность человека, понятие антропосоциогенеза. ;
Глава 9 Наука и философия ;
Ортега-і-Гассет X. Що таке філософія? – М. 1991. - С. 77, 86-87, 97-99. ;
Jean Paul Sartre ;
Борьба против «скрытых качеств» в естествознании XVII—XVIII вв. ;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Философия как учебная дисциплина занимает особое место в системе социально-гуманитарного образования ;
Г) преображение католической церкви ;
В) нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей ;
Второй этап развития философии эпохи Возрождения ;
Сцена 1. Г-н Сербуа. ;
Билет №1 Философия и мировоззрение: отношение «человек-мир». Исторические типы мировоззрения. ;
Билет 5. Особенности древнеиндийской и древнекитайской философии ;
Тема 10. Герменевтика ;
Завдання 38. Зміни у світогляді при переході від античності до середньовіччя. ;
ВСТУПЛЕНИЕ ОТ ЧИСТОГО СЕРДЦА ;
Духовне здійснюється в людському бутті способом свідомості. Людина прилучена до світу духу завдяки тому, що їй притаманна свідомість. ;
Первый этап развития теоретической эстетики начался в Древней Греции, в VI в. до н. э. и завершился в новое время, в середине XVIII столетия. ;
Научная мысль прошлого об управлении ;
Учебная конференция ;
Вопрос №16 ;
Именно поэтому идеалом человека в античной философии является мудрец, который созерцает окружающий мир, размышляет об окружающем мире. ;
ЛЕКЦИЯ № 8 Основные идеи марксистской философии ;
Философия русского космизма. ;
Проблема генезиса философии. Философия и мировоззрение. ;
Лекция 1. Авторитаризм- власть, основанная на слепом подчинении авторитету. ;
ADITIONAL READING MATERIALS. ;
Рационализм 17 века (Декарт, Спиноза) ;
Диалектика как концепция развития, ее основные принципы. Альтернативы диалектики. ;
Основные идеи философии XVIII в. (французские материалисты, Ф.М. Вольтер, Ж.-Ж.Руссо, Д.Юм.). ;
Философия Древнего Востока (Индия и Китай). ;
Задание ;
Древнеиндийская философия. ;
Книга шестая ;
Научное знание, его структура, критерии, методы получения и обоснования. Роль научного знания в культуре. ;
Критерии демаркации науки и не-науки ;
Сциентизм и антисциентизм в философии 20в. ;
Вопрос 35. Мораль и нравственные ценности. ;
Марксистская философия в России. ;
Особенности и основные этапы развитие русской философии ;
Сознание его специфика и структура. Проблема происхождения. ;
Природа как предмет философского осмысления ;
Основні теорії походження релігії ;
СУЧАСНА РЕЛІГІЙНА СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ ;
Природа и общество, диалектика их взаимодействия. ;
Аристотель. ;
Чувственное отражение и его роль в познании. Ощущение, восприятие, представление. ;
Вопрос. Философия эпохи Просвещения. ;
вопрос. «Абсолютный (диалектический) идеализм» Гегеля. ;
Ф И Л О С О Ф И Я. 1) Секция "Секция "Комплексный подход в работе служб и специалистов ОУ по организации преемственности в условиях ФГОС". ;
Тема 2. Философия Древнего Китая и Индии ;
Філософські погляди Сократа ;
Связана с ценностным отношением к предмету веры ;
Демокрит ;
V. КАТОЛИЦЬКІ ЦЕРКВИ СВОГО ПРАВА ;
VI. ІНСТИТУТИ БОГОПОСВЯЧЕНОГО ЖИТТЯ ;
Неоднорідність новітніх релігійних течій і рухів ;
Античная философия. ;
Школы и течения русской философии ;
Тема 1.5. Немецкая классическая философия ;
Вплив розвитку ринкової економіки на європейську економічну думку. Зародження класичної політичної економії ;
Тема: Філософія і мова ;
Фейербах. В основу оценок эффективности инвестиционных проектов положены следующие основные принципы, применимые к любым типам проектов независимо от их технических и ;
Религиозный характер средневековой философской мысли. Проблема веры и разума. Геоцентризм. ;
Общество как развивающаяся система. Сущность социальных связей и отношений. Социальная структура. Гражданское общество и государство. ;
Общесвто и природа. Экологические проблемы ;
Лекция 4. ИМПУЛЬСИВНЫЕ ВЛЕЧЕНИЯ, РАССТРОЙСТВА ПАМЯТИ, ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ;
Кредит. Западно-европейская философия 18 и 19 веков .Казахская и русская философия 18 и 19 веков . ;
Цель и задачи курса. Цель курса -вооружить будущих специалистов целостным представлением о мире и месте человека в нем, ознакомить студентов с основными и неосновными законами ;
Методические указания к самостоятельной работе студентов ;
Основные законы и принципы диалектики. ;
Пример субъективной информации. ;
Готфрид Вильгельм Лейбниц ;
Платон и Аристотель как представители классической античной философии. ;
Концепция П. Фейерабенда ;
Концепция М. Полани ;
Введение. Качество, модель качества, модель качества обслуживания, принципы обеспечения качественного обслуживания ;
Раскрытие структуры научного знания, его форм и методов. ;
Четвертая революция. ;
Бенедикт Спиноза ;
Тема 1.1. ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЙ ;
Отстоять свою идентичностьв поглощающем человека окружающем мире — главная проблема и забота человека. ;
Філософія Середньовіччя та епохи Відродження і їх особливості. ;
Фейербах ;
Философия Б. Спинозы. ;
Характеристика философии Нового времени. ;
Жизнь и творчество. ;
Неокантианство ;
Гераклит. Гераклит происходил из царско-жреческого рода Кодридов, который правил в родном городе Гераклита - Эфесе ;
Філософська думка в духовній культурі Київської Русі ;
Томас Гоббс ;
Истоки философии. Ее связь с философией, религией и наукой. ;
Сущность идеализма.Его исторические формы и представители. ;
Билет№4: Роль философии в обществе. ;
Фальсификация ;
Античная философия о природе и сущности человека. ;
Билет№ 18:Социальная философия: политический реализм Н.Макиавелли, утопизм Т.Мора и Т.Кампанеллы. ;
Лекция 3. Классическая философия (философия Нового времени). ;
Немецкая классическая философия. В конце XVIII в. в Германии возникает философское движение, в котором в своеобразной форме нашли своё отражение значительные социальные преобразования того ;
Эмпирические, теоретические и метатеоретические методы исследования в науке ;
Контрольная работа 10. Философское наследие И. Канта ;
Висновки ;
Особенности и характерные черты античной философии ;
Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения (философия) ;
Характеристика провідних видавництв Білорусі. ;
Білет 19 ;
Тематичний спектр та особливості книговидання Білорусі ХХІ ст. ;
РУССКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ XI—XVIII вв. ;
Видавнича діяльність Адольфа Маркса. ;
Методические рекомендации по написанию контрольных работ. Контрольная работа – одна из обязательных форм обучения студентов ОЗО ;
Суннизм и шиизм ;
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ;
Функции религии. Мировоззренческая — религия, по утверждениям верующих, наполняет их жизни неким особым значением и смыслом. ;
Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система ;
Глоссарий. Абсолют – первооснова и первоначало всего сущего, нечто единое, всеобщее, не имеющее начала и конца ;
Предмет и функции философии. Структура философского знания. ;
Философские основания психоанализа (Фрейд, Юнг). ;
Лекція 1. Предмет та основні категорії релігієзнавства. ;
БІЛЕТ №22 ;
Значение теории идей Платона для развития европейской философии. ;
Філософія права Г. Гегеля. ;
Вправа 5 ;
ВОСТОЧНАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКА СИСТЕМА. ;
Философия – она же Веданта, она же Мудрость Предков. А раз Веданта, значит, что? И Мудрость, и Философия в одном лице. ;
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ;
О многомерности человека ;
Проблема Я ;
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ ДУХА. ;
Насколько фактор Воли является определяющим? ;
Національний і соціальний склад харківського населення у XVII — XVIII ст. Українське національне відродження у Харкові у XIX ст. ;
Роль практики в познании мира. ;
Философия, ее предмет и функции. ;
Понятие познания. Объект и субъект познания. Многообразие форм познания ;
Методологическая концепция науки Т.Куна ;
Современная западная философия. ;
Объект,предмет и Проблемы фил-ии. Позитивистская и натурфилософская трактовка соотношение науки и фил-ии ;
Социально-политическая философия эпохи Возрождения ;
Н.А. Бердяев: философия творчества и свободы. ;
Лекция 5. Возникновение и развитие марксистской философии ;
Лекция 2. Античная ранняя греческая философия ;
Адам Сміт ;
ЛЕКЦИЯ № 2. Античная философия представляет собой совокупность разнообразных философских учений, развивавшихся в Др.Гр ;
Дәріс №13. Өзін-өзі тексеру сұрақтары ;
Дәріс №9. Өзін-өзі тексеру сұрақтары ;
Даосизм. Основателем учения о дао («путь») считается Лао-цзы (Ли Эр, Ли Боянь), жившего в VI-V вв ;
Сциентизм и антисциентизм. ;
Эволюция форм отражения ;
Философия экзистенциализма, ее основные темы. Феноменология. ;
Українська культура XIX — початку XX ст ;
Введение. Эллинская философия ;
ВВЕДЕНИЕ ;
Установок, апробированных в культуре ;
Становление философии истории. Принцип историзма в европейской философии. ;
Отчуждённый труд. ;
КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД ;
Американская версия позитивизма - прагматизм. ;
Год - начало экзистенциализма. "Бытие и время" Хайдегера. ;
Сварожий Круг и сущность человека ;
Эволюция науки (от классической к неклассической и постклассической науке). ;
Механистический материализм ;
Основные функции философии ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав