Лекции.Нет — категория Философия: 37 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Передумови появи богів в українській міфології ;
Теизм, деизм и пантеизм как направление религиозной философии. ;
Соціально-етичне вчення Платона ;
Идея количественной определенности космоса в философии Пифагора. ;
Философия права эпохи Возрождения и Нового Времени ;
Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики. ;
Таємні організації російських дворянських революціонерів – декабристів у Наддніпрянській Україні ;
Познание и практика. ;
Понятие универсума. Основные концепции времени и пространство ;
Местоимение ;
Методы исследования. Одежда и внешний вид сотрудника имеют большое значение по ряду причин, прежде всего для поддержания здоровья и безопасности подопечных ;
Проблема материального единства мира и основные теоретические принципы его обоснования. ;
Философия как теоретическая форма мировоззрения. Философия как наука о методе. ;
Методы эмпирического уровня научного познания и их применение в юридических науках. ;
Сознание и мышление . Искусственный интеллект . ;
Жизненный и творческий путь ;
ВВЕДЕНИЕ. Написание реферата по философии является важной составной частью кандидатского экзамена по философии ;
Проблема познаваемости мира. ;
IV. ПАРТИКУЛЯРНІ ЦЕРКВИ ;
Проблема сознания в философии и науке ;
Онтология - философское учение о бытии. Онтология в европейской философской традиции. ;
Н. В. Гоголь. Нос ;
М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита ;
Эразм Роттердамский ;
Немецкая классическая философия. ;
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ;
Натурфілософія доби Відродження (Д. Бруно, М. Копернік). ;
Рационалистическая традиция Декарта и Спинозы ;
Представители герменевтики ;
Философия Сократа ;
Философия Г. Лейбница ;
Основные прблемы Ф.экзистенциализма. ;
Формирование, отличительные черты и основные периоды древнегреческой философии. ;
Специфика и основные формы познавательной деятельности. Проблема познаваемости мира (познавательный оптимизм, скептицизм, агностицизм). ;
АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ ;
Наука в системе духовной культуры общества. ;
Онтология ;
Філософія релігійного культу і релігійної організації буддизму ;
Тест 200. Специфическая черта украинской философии отражает острое эмоциональное переживание каждого момента существования. Какая это черта? ;
Фрейдизм и неофрейдизм ;
Вопрос. Постмодернизм ;
Познание, творчество и практика ;
Цивилизационная концепция общественного развития. ;
Экзистенциализм ;
Проблема субстанции. ;
Первый этап развития философии эпохи Возрождения ;
Понятие мировоззрения, его основные виды. ;
Ірраціоналізм. А. Шопенгауэр ;
Особенности научного познания. ;
Эммануил Кант (1724 – 1804). ;
Владимир Сергеевич Соловьев (1853-1900). ;
После 1917 года, когда философия разделилась на 2 самостоятельных течения: Советская философия и Отечественная эмиграция. ;
Учение о космосе и человеке: проблема бытия. Рассмотрение природы и общества в философии Древнего мира. ;
Задание #54 ;
Вопрос №12. Происхождение и сущность сознания. Проблема идеального. ;
Вопрос №4. Пространство и время – форма существования материи ;
Вопрос №21. Марксизм как течение философской и общественно-политической мысли ;
Современная западная религиозная философия ;
Стаття 31. Виконання цього Закону ;
Оборудование в исполнении РВ. ;
Українська кераміка ;
Парадиз (Рай) ;
Православна церква ;
Протестантські церкви ;
Понятие личности. ;
Одно из новых религиозных движений было основано женщиной Марией по фамилии Христос». ;
Структура психики и сознания. Бессознательное, его природа, структура и проявления. ;
Космическая философия Циолковского ;
Философия постмодернизма ;
Согласно Марксу, определяют все другие общественные отношения ;
Идеи И.Канта о свободе и нравственности. ;
Пространство и время как форма существования ;
Материализм Демокрита. ;
Философия Платона. ;
Антропологический материализм и критика религии в философии Л. Фейербаха. ;
Монастырские издания ;
Человек как философская проблема. Единство природного, культурно-исторического и духовного в человеке. ;
Научные картины мира, их историческое многообразие и соотношение. ;
Философские концепции Платона и Аристотеля ;
Закон единства и борьбы противоположностей. ;
Эмпиризм в философии Нового Времени (Бэкон,Гоббс,Локк) ;
О бытии ;
Христианская нравственность – основа оптимистического мировоззрения ;
Рекомендации ;
Познание как деятельность, субъект и объект познания. ;
Христианская философия средневековья. Патристика. Учение Августина Блаженного. ;
Идеалистическая философия Гегеля. ;
Основные принципы гегелевской философии ;
Философии Г. Фихте и Й. Шеллинга ;
Особенности толкования Корана и Сунны шиитами ;
Философия и шиитское богословие ;
Смысл и польза философии ;
Философская антропология. Проблема человека и антропосоциогенеза. ;
Модуль 2. Философия научного и ценностного познания ;
Проблема происхождения сознания. Сущность сознания как отражения сознания и психики. Роль труда и языка в происхождение сознания. ;
Западники и славянофилы. ;
Философия, ее объект и предмет. ;
Общество как саморазвивающаяся система. ;
Чем меньше дискретность тем ближе цифровая информация к аналоговой и меньше погрешность оцифровки. ;
Учение о государстве. История и современность. ;
Субъект и объект познания. ;
Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления. ;
Основные функции философии и их связь с духовным миром личности. ;
Марксистская философия и ее судьба в нашей стране ;
Общественно-политические учения Древнего Китая ;
Темы контрольных работ для заочного отделения ;
Проект мира как воли к власти ;
ПОЗНАНИЕ, ПРАКТИКА, ОПЫТ ;
НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ;
Социализация. 930. Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества - ;
Движение и его основные формы. ;
Социальная ;
Особенности русской философии ;
Дуализм духа и материи, Бога и природы характерен для философии ;
Высшей, наиболее совершенной формой любви, по мнению В.С. Соловьева, является ;
Общественно-политические учения Древней Греции ;
Сознание и познание сознание самосознание и личность ;
Мораль справедливость право ;
Понятие классич.и неклассич.типов филос-ии. ;
Зарождение и развитие философской мысли в Украине(XI-XVII вв) ;
Философия Беркли ;
Принцип сомнения ;
Природа ;
Свобода и ответственность ;
Древнегреческая натурфилософия ;
Философия Канта. Учение о возможностях и пределах научного познания. Нравственный закон. ;
Социальная философия и философия истории ;
Г.-В.-Ф. Гегель о свободе и нравственности. ;
Суспільна свідомість та її структура ;
Елементи теорії множин. ;
Соціальні умови становлення філософії. ;
Предикати, відношення та індивідні константи. ;
Антропологический Материализм Л. Фейербаха, его основные черты. Фейербах о материи, сознании и познании. ;
Основные черты религиозно-антропологической философии Н.А. Бердяева. Проблема свободы, творчества и смысла в философии Н. А. Бердяева. ;
Характерные черты русской философии. ;
Основные проблемы философии XVII в. Проблема материи и субстанции в философии 17 века(Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц). ;
Наука и ее роль в обществе. Социальные функции науки. Научное познание и его отличие от обыденного и художественного освоения действительности. ;
Понятие диалектики. Основные законы диалектики. ;
Кризис феодализма и Реформация как основа развития гуманистической философии. Понятие автономной философии. 5 страница ;
Кризис феодализма и Реформация как основа развития гуманистической философии. Понятие автономной философии. 3 страница ;
Лекция 7. Мышление и интеллект. (1 час). ;
Монадология Лейбница. ;
Будда и буддизм о познании последних истин. ;
Философия и наука. Структура научного знания ;
Стремление открывать за явлениями сущность как можно более глубокую. ;
Природа мышления. Язык и мышление ;
Предмет и методы философии. ;
ВОПРОС О СООТНОШЕНИИ ВЕРЫ И РАЗУМА В СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ ;
Философские взгляды Вольтера и Ж.-Ж. Руссо ;
ГЛАВА ПЕРВАЯ ;
Вопрос 19. Становление научной картины мира. ;
Вопрос 17. Философия Фомы Аквинского (томизм). ;
Вопрос 14. Философия раннего эллинизма. ;
Вопрос 1. Предмет философии. Функции и сущность философии, ее место и роль в культуре. ;
Вопрос 2.Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. ;
Объективный идеализм и диалектический метод Гегеля. ;
Научно-технический прогресс ;
Основные подходы к изучению общества ;
Становление и развитие древнегреческой философии 24 ;
Проблема материи и основные подходы к ее решению. Развитие представлений о материи. Революционные и кризисные периоды в истории естествознания 19-20 столетий. ;
Философия Древнего Востока. ОСНОВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА/ Учебное пособие: - М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2004-120 с. ;
Диалектика как концепция развития, ее основные принципы. Альтернативы диалектики. ;
Среди способов понимания диалектики развития — законов, категорий, принципов — основополагающими являются законы диалектики. ;
Понятие мировоззрения, его структура и основные типы ;
Хронология и краткая характеристика основных этапов. ;
Общие требования к спору ;
ТЕМА 2. ПРОБЛЕМА МАТЕРИИ В ФИЛОСОФИИ И ЕСТЕСТВОЗНАНИИ ;
Диалектика, её сущность и исторические типы. ;
Смелость, отвага, честь. ;
Управление телом. ;
ВОСТОЧНАЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКА СИСТЕМА. ;
Проблема перехода от античной к средневековой философии ;
Общая характеристика поздней схоластики ;
Особенности развития философской мысли Беларуси. ;
Марксистская философия. ;
Общая характеристика второй схоластики ;
Философия Древней Греции. ;
Сократический поворот» в философии: идеи и метод философии Сократа. Проблема человека. ;
Философия 4 курс 2 ;
Философия 3 курс 2 ;
Учение Иоанна Скотта Эриугены и его влияние на дальнейшее развитие философии средних веков ;
Онтологическое учение Карла Маркса и Фридриха Энгельса. ;
Античная философия о свободе человека (Демокрит, Эпикур, стоики). ;
Личность: грани свободы и ответственности. ;
Понимание личности в психоанализе. ;
Эмпирический и теоретический уровни научного знания. ;
Рационализм Р Декарта ;
Проблема свободы и ответственности в истории философии. ;
Основные направления и идеи Античной философии. ;
Мышление как проблема: Л. Выготский и М. Мамардашвили ;
Лао-цзы о дэ ;
Посещение установочных и обзорных занятий. ;
Движение как способ существования материи. Формы движения и их взаимосвязь как условие изменения и развития природы и обшества. ;
Введение. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». ;
Рене Декарт - основатель Философии нового времени ;
Что означает введение К. Марксом практики в философию? Что входит в сферу практически-преобразовательной деятельности людей? ;
Понятие и значение логики философии Аристотеля ;
Философия софистов. Особенности мышления и цели ;
Проблема метода в философии Нового времени, ее связь с наукой. ;
Особливості юридичної діяльності і професії ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав