Лекции.Нет — категория Философия: 39 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Особенности русской философии в XIX-начале XX века. ;
Субъективизм Дж. Беркли и скептицизм Д. Юма ;
Раздел 3. История техники и технических наук ;
Философия «позднего» Ницше: «сверхчеловек» и «вечное возвращение». ;
Задачи курса ;
Коммунистические утопии Возрождения (Т. Мор и Т. Кампанелла). ;
Форми буття ;
Поняття і структура матерії ;
Философия в средние века (общий обзор): патристика и схоластика. ;
Отрицание ;
Галкина Л.И. ;
ПИТАННЯ ;
Прогрессшіл идеяларєа шіркеудіѕ ќарсы шыєыу ;
Учение Аристотеля о человеке и душе. ;
Формирование философских взглядов Платона. ;
Гносеология Платона. ;
Идеальное Государство ;
Список монографий для реферирования ;
Лекция. Философская Онтология. ;
Вера и знание. ;
Кто, коль не вздорный глупец? О вещах равноценно пристало ;
А.Шопенгауэр ;
О дүниелік өмірдің маңыздылығы мен қажеттілігі ;
Прагматизм как сциентистская версия современной философии. ;
Цивилизационная и формационная концепции общественного развития. ;
Понятие общества. Общество как система и его структура. ;
Философия бөлімдері ;
А. Прохоров ;
К ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ;
Свобода как социальный идеал и личная ценность. Свобода и ответственность. ;
Марксово понятие исторической практики. ;
ПЕРВОЕ ВВЕДЕНИЕ В НАУКОУЧЕНИЕ ;
Обыденное сознание формируется стихийно в повседневной жизни людей. Теоретическое сознание отражает сущность, закономерности окружающего природного и социального мира. ;
БІЛЕТ №17 ;
Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм. ;
ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ;
Занятие 4. Философия Нового времени ;
Возникновение науки и основные этапы ее исторического развития. ;
Познание как процесс освоения мира ;
Понятие науки. Структура научного знания. Методы научного познания. ;
Простраство и время как философские категории. Концепция пространствтве и времени в философии и естесвознании. ;
Биологическое и социальное в человеке. Индивид, индивидуальность, личность ;
Философия канта.Этика. ;
История возникновения философии ;
Понятие необходимости и случайности ;
Славянофилы и западники. ;
Философия Аристотеля. ;
Концепция науки и развития научного знания К. Поппера ;
Область философского знания, посвященная синтезу и интерпретации истории ### философия истории ;
Философия марксизма и ее историческое значение. ;
Соотношение разума и веры в философской традиции Средних веков (А.Августин) ;
Язык унижения, злобы и агрессии ;
Ю.Херригель ;
Брахманизм адживики и джайнисты ;
Екзистенціальна філософія та її різновиди ;
Жизни и смерть культур Шпенглера ;
Философия Аристотеля. Выдающийся философ античности Аристотель(384–322 до н ;
Философия эпохи Нового времени ;
Тема 13. Проблемы и перспективы развития человечества. ;
СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ;
Категорії діалектики ;
КЛАССОВАЯ БОРЬБА ;
ТРИ ИСТОЧНИКА И ТРИ СОСТАВНЫХ ЧАСТИ МАРКСИЗМА6 ;
Висновки і пропозиції. Дослідивши історію і традиції свята Масляної та обряду Колодія, можемо зробити наступні висновки. ;
Фатализм. Свободу как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости трактует ;
Диалектический и исторический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса. ;
Этика закона без божественного законодателя ;
У истоков современной этики добродетели ;
Exercise 15. Translate the sentences into Ukrainian. Pay special attention to the meaning and use of the modal verb would. ;
ДІЄСЛОВО CAN ;
В Comprehension ;
Философия как обличение инструментального разума. ;
Вопрос 2. Вид – называется изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета. ;
ШКОЛЫ Архаики ;
Вопрос 16. ;
Алматы 2014-2015 г. ;
Mangala — окончание практики ;
Глава 1. Предмет этики ;
Билет №22 Философия Гегеля: феноменология духа. Трехступенчатый алгоритм саморазворачивания и самопознания абсолютной идеи.И т.д ;
История человечества как саморазвитие свободы или расширение границ свободы выбора ;
Віровчення і культ. ;
Философское понимание сознания ;
Після вивчення матеріалу теми студенти повинні ;
Формы и методы эмпирического уровня научного познания. ;
Исторические типы рациональности ;
Наука как система знаний, форма общественного сознания и социальный институт ;
Идея глобального эволюционизма и современная научная картина мира. ;
Система управления процессами ;
Эволюция представлений о предмете философии ;
Вопрос № 2. Специфика философского знания ;
Теория пространства и времени Канта 4 страница ;
I. Рациональные и историческая реконструкции ;
Техніка як артефакт ;
Техніка як елемент культури ;
Тема 4. Естественно-правовое мировоззрение: правовой субъективизм (классические концепции) - 8ч. ;
Эпикуреизм ;
Щастям тим, що час дарує... ;
механічне розгортання дії як зіткнення зовнішніх одна щодо іншої і внутрішньо майже нерухомих сил. ;
III.SSS ;
Часть IV. Пратьяхара ;
ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ ;
ЧЕТВЕРТАЯ ЛЕКЦИЯ ;
Движение, пространство и время как атрибуты материи. ;
Методические рекомендации по написанию эссе по философии ;
Философская мысль Возрождения. ;
Тема 5. Становление и основные стратегии развития постклассической философии ;
Философия в системе научного знания. ;
Тема 17. СМЫСЛ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ. ЧЕЛОВЕК, КУЛЬТУРА, ОБЩЕСТВО. ;
Список экзаменационных вопросов по философии. ;
СУРС: ПОРТРЕТ ВЕЛИКОГО МЫСЛИТЕЛЯ ;
Бытие и небытие как фундаментальные категории онтологии. ;
Маздакизм ;
Критическая философия И.Канта как форма трансцендентальной философии . ;
Неклассическая философия XIX века. С. Кьеркегор, А. Шоненгауэр, Ф.Ницше. ;
Билет № 3. Значение науки в культуре и ее отличия от искусства, религии, повседневного сознания ;
Концепция тождества философии и науки ;
Генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития - _______. ;
Социальные архетипы к. юнга. ;
Учение Платона о государстве. ;
БИЛЕТ 1Понятие мировоззрения. Типы мировоззрений. Предмет философии и основные аспекты философского знания. ;
R бессознательное ;
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ ;
Платон- родоначальник объективного идеализма ;
Аристотель ;
Основные гносеологические программы в философии Нового времени (Бэкон, Декарт). ;
Характеристика немецкой классической философии (Кант, Гегель). ;
В целом, степень морального поведения прямо пропорционально тому, насколько человек, руководствуется разумом. ;
Становление и эвол-я философии марксизма. Концепция диалектики. ;
Философия эпохи Просвещения ;
Архе» означає ;
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. ;
Человек как телесное существо. ;
Основные направления западной философии. ;
Причина и следствие. Закон причинности. ;
В) Этика Аристотеля ;
Министерство образования и науки РТ ;
Марксизм; ;
Т. Гоббс; ;
Пантеизм ;
Сознание и мозг. ;
Контрольные работы по ТЕМЕ 14 Категории и принципы философии ;
Понятие и структура правосознания. ;
Учение Аристотеля о форме и материи в противовес платоновской теории идей ;
Философский смысл проблемы бытия. Виды бытия. ;
Особенности русской религиозной философии 20в. ;
Поняття парадигми та її роль у наукових дослідженнях (за Т. Куном "Структура наукових революцій"). ;
Философия экзистенциализма. Философия экзистенциализма В основе экзистенциализма лежит представление о том, что человеческое бытие уникально ;
Философские идеи Ф.Прокоповича ;
Класична ;
Вихідні поняття ;
Оценка феномена НТР ;
Вопрос 25. Диалектическое учение о причинности. Понятие о юридически значимой причинной связи. Индетерминизм. Возможность и действительность. ;
Видима Невидима ;
Вопрос 22. Философские категории диалектики: методологическое, аксиологическое, эвристическое значение для юридических наук. ;
Философия Платона. Основная часть философии Платона, давшая название целому направлению философии — это учение об идеях (эйдосах) ;
Основные формы процесса познания (обыденное, научное, эстетическое и пр.) ;
Глава 9. СЕРДЕЧНА РОЗМОВА ІСУСА І МАРІЇ. ПОВЕРНЕННЯ З ЄГИПТУ. ;
Задание 13 ;
Специфіка юридичної професії і значення юридичної етики. ;
Экзаменационный билет №11. ;
Диалектическая философия Г.Гегеля ;
Происхождение сознания. ;
Тип античной культуры. Истоки формирования античной философии. ;
Явление и сущность диалектики. ;
Искусство в Античной эстетике ;
Критерии общественного прогресса ;
Стоиктер философиясындағы «апатия» ұғымы нені білдіреді? ;
Научное познание как особый вид деятельности ;
Свердловське Обласне Медичне Училище ;
ФИЛОСОФСКАЯ И НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА. СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА. ;
Формування філософії марксизму ;
Філософія марксизму. ;
К теме 15 ;
Установите соответствие характеристик, по М. Хайдеггеру, двух типов сущего; ;
Теория познания Д. Локка ;
С.В. Пєрєвєзєнцев ;
Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві ;
Философия в системе типа культуры ;
Проблемы философской антропологии. Гипотезы происхождения человека. ;
Завдання 63. Психоаналітична концепція З.Фрейда; ідеї неофрейдизму. ;
Основні засади філософії даосизму. ;
Духовная жизнь общества. Структура общественного сознания, его уровни, сферы, формы и виды. ;
Завдання 70. Філософські ідеї Григорія Сковороди. ;
Завдання 50. І.Кант - засновник німецької класичної філософії. ;
Завдання 13. Сучасна наука про рівні та форми проявів буття. ;
Религиозная этика средневековья ;
Завдання 18. Проблематичність людського буття. ;
Завдання 12. Специфіка людського буття. Буття і мислення. ;
Тема 3. ФІЛОСОФІЯ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. ФІЛОСОФСЬКІ ІДЕЇ В КУЛЬТУРІ КИЇВСЬКОЇ РУСІ. ;
Тема 14. МАТЕРІЯ, ЇЇ ОСНОВНІ АТРИБУТИ ТА РІВНІ ОРГАНІЗАЦІЇ ;
Завдання 44. Методологічні пошуки Ф.Бекона та Р. Декарта. ;
Анализ человеческого существования в философии экзистенциализма. ;
Философия и образ будущего ;
Специфика вненаучного познания. Знание и вера ;
Теория происхождения государства Гоббса 3 страница ;
The Ancient University ;
Also, Too, As well ;
Позитивизм и его исторические формы. ;
Філософія і її роль у житті людини й суспільства. ;
Макс Ше́лер — немецкий философ и социолог, один из основоположников философской антропологии. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.019 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав