Лекции.Нет — категория Философия: 49 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Работа должна содержать сноски на используемую литературу (5-10 источников). ;
Дополнительный ;
Дополнительный ;
Социально-политические концепции философии Просвещения. ;
Схоластика ;
Культура как ф. проблема. ;
Структура сознания. СОЗНАНИЕ человека — это способность отделения себя (Я) от других людей и окружающей среды (не-Я), адекватного отражения действительности и возможности ;
Научное познание. Структура научного познания. ;
Чувственное и рациональное познание. ;
Религиозные ценности и свобода совести ;
ЛЕКЦИЯ 8 ;
Философия древнего Рима ;
РАЗДЕЛ 4. ОБЩЕСТВО – ВТОРАЯ РЕАЛЬНОСТЬ ;
РАЗДЕЛ 6. ЭТИКА, ИЛИ НАУКА ЖИТЬ ;
Без благодати мы теряем все самое лучшее ;
Секрет эмоциональной стабильности ;
Сознательное и бессознательное. Интеллект и креативность. ;
Коронованные благодатью ;
Жизнь в благодати ;
Божья благодать могущественна в слабых ;
Теория общественно-экономической формации и ее методологическое значение. ;
Ансельм Кентерберийский и его доказательства бытия Бога. ;
Етика технічної діяльності ;
Первісний етап зародження техніки ;
Концепція техніки Х.Сколімовскі ;
Тема 9. Проблема человека в даосизме ;
Схема формирования художественной техники пианиста. ;
ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ ;
ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ. НАЧАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ;
Религиозное направления русской философии. Философия Всеединства Соловьева. ;
Культура как объект философского исследования. Типология культуры. Внутренняя и внешняя культура. Этика и этикет. ;
Предмет и определение философии ;
ФИЛОСОФИЯ, КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ ;
Критерии истины ;
Античная философия. Для структуризации материала предлагаю рассмотреть аномалии зубочелюстной системы по следующим разделам: ;
Эмпиризм и рационализм. ;
Движение, виды, классификация ;
З-н перехода количества в качество ;
Античная Ф(хар-ка ,этапы, направления) ;
Понятие цивилизации. Цивилизационный подход к анализу исторического процесса. ;
Структура общественного сознания. ;
Вопрос №15 Бытие как философская проблема ;
Вопрос №6 Средневековая философия: общая характеристика ;
Специфика социальной действительности. Объект и предмет социальной философии. ;
Социальные функции науки ;
Вопрос №32 Этика науки. Проблема социальной ответственности ученого ;
Глава вторая ;
Теоретиком класицизму був Ніколо Буало (1636—1711). ;
Основные принципы философии Марксизма. ;
Вопрос №21 Феномен свободы ;
Вопрос №23 Культура и цивилизация ;
Занятие 1. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ;
Учение Платона о прекрасном ;
ПАВЕЛ ПЕТРОВИЧ БЛОНСКИЙ ;
Рід невідмінюваних іменників ;
ТЕМА 20. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ ;
Учение о бессознательных представлениях ;
Напрями, ідеї та представники філософи європейського Відродження ;
Вопрос №15. Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма. ;
Вопрос №23. Особенности русской философии ХХ века. Русский космизм. ;
Вопрос №8 Движение – способ существования материи. Формы движения материи и их взаимосвязь ;
Министерство транспорта Российской Федерации. Государство и правов современном мире - это важнейшие специфические социальные явления (инструменты) ;
Этика Древнего Востока и Древней Греции. ;
Лабораторна робота № 5 ;
Сущность научного познания, его специфические признаки ;
Історичні форми саморегуляції соціального організму України ;
Епоха Нара ;
Философия Фейербаха ;
Аристотель ;
Механицизм в философии и естествознании ;
Проблемное поле философии и структура философского знания ;
Права людини: витоки, сутність, класифікація ;
Философия эпохи Просвещения ;
Структура философского знания. ;
Философия и мифология. Истоки философии. ;
Место философии в системе культуры. Функции философии ;
Проблема метода познания в философии Ф.Бэкона. ;
Постмодернизм как философско-эстетическое направление ;
Марксистское учение о материи и формах ее существования. ;
Философия экологии. ;
Комплекс завдань з предмету ;
Материя, ее формы и свойства. ;
Духовное в человеке. Система духовных ценностей. ;
Природа и общество. Ноосферное учение Вернадского ;
Свобода и ответственность ;
Специфика соотношения морали и права в юридической деятельности. ;
Україна: права людини на сучасному етапі ;
II. История духа (Geistesgeschichte), образующая канон ;
OБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ ;
IV. Интеллектуальная история ;
Предмет философии в истории философии. ;
Постклассическая философия 19 века ;
Біографія ;
Эмпирический и теоретический уровни научного знания ;
Теми рефератів. . ;
Теоцентризм философии Средних веков. ;
Философия Ф. Ницше. ;
Герменевтика ;
Философия эпохи возрождения. Николай Кузанский, Джордано Бруно. ;
Словарь философских терминов ;
Вопрос Античная философия классического периода (Сократ Платон) ;
Тема 10. Теория познания (гносеология). Логика научного познания. ;
Первоисточники ;
Западно-европейская этика. ;
quot;Философия права". ;
Роль практики в познании. Взаимосвязь чувственного и рационального в познании. ;
Неопозитивизма ;
ДАЛЕКА ДОРОГА ;
БІЙ ЗУБАМИ ;
ВОВЧИЦЯ ;
УСЛІД ЗА ПОЖИВОЮ ;
Спасение Гаары ;
Субьективный идеализм Нового времени Дж.Беркли и Д.Юм. ;
Философская мысль эпохи Просвещения. ;
Особенности и основные направления философии XX века. ;
Історичні типи світогляду ;
Арабська, середньоазіатська й єврейська філософія. ;
Джерела, що можуть використовуватись при вивченні курсу «Історія філософської думки» в цілому ;
Додаткова література ;
Концепція розвитку та її альтернативи. Діалектика як система законів розвитку. ;
Фрейдизм и неофрейдизм. (З.Фрейд, К.Г.Юнг, Э.Фромм, К.Хорни, Г.Салливан, и др.) ;
Історичні типи світогляду ;
ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОГО АРКУША ;
Функции философии. Роль и место философии в обществе определяются ее функциями, т.е ;
Духовная жизнь общества и общественное сознание ;
Философия в системе культуры ;
Диалектическое единство материи, движения, пространства и времени ;
Категории диалектики ;
Категория «Материя» в философии ;
Позитивізм, неопозитивізм, постпозитивізм як філософське осмислення науки. ;
Основні проблеми філософії Нового часу. ;
Становлення філософської думки в Україні (11 – 18 ст.). ;
Закон отрицания отрицания ;
Закономерности развития науки ;
Закон и закономерность. Детерминизми индетерминизм. Волюнтаризм и фатализм ;
Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма. ;
У РІК 6405 [897]. ;
Тема ІІ. Класична європейська філософія Нового часу. Філософія Просвітництва. Філософія ХІХ століття. ;
Пояснительная записка. Философия права как учебная дисциплина имеет давние и богатые традиции ;
Книга Четвертая 11 страница ;
ЗМ № 11. Цінності та їх роль у житті особи та суспільства. ;
ІІ. Проблеми теорії держави і права ;
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВНОГО МОДУЛЯ 2 (ЗМ2). ;
Пространство – это всеобщая, объективная форма существования материи, которая выражает порядок расположения одновременно существующих объектов. ;
Часть вторая. О ЧЕМ МЫСЛЯТ ФИЛОСОФЫ ;
Философия эпохи эллинизма. В эпоху эллинизма философия отчасти сохраняет наследие, накопленное на протяжении двух предыдущих этапов ;
Тема 4: РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В УКРАИНЕ ;
Б) Непостижимость не есть небытие ;
Федеральное Государственное образовательное учреждение ;
Чувственное познание, его основные элементы. ;
Основные идеи философии Просвещения. ;
Философские школы эпохи эллинизма (эпикурейцы, стоики, скептики). ;
Становлення та розвиток освіти на Буковині ;
Тема 2. Професійна етика. Юридична етика як вид професійної етики. Професійна етика державних службовців. ;
Значение для юридической науки. ;
Тема 9. Природа как объект философского осмысления ;
Карагандинский государственный технический университет ;
Зав. кафедрой СГД Балшикеев С. Б. ;
Философия экзистенциализма. Свобода человека, его существование и сущность в экзистенциализме. ;
Ценности человеческого существования. Предназначение и смысл жизни. ;
Г) Воскрешении всех когда-либо живших на земле людей. ;
Требования к оформлению. 1) Работа выполняется в отдельной тетради, с наклеенным титульным листом, где должно быть указано следующее: наименование дисциплины (Основы философии) ;
Основные положения неоплатонизма. ;
Философия кинизма ;
Философские идеи Л.Толстого и Ф. Достоевского ;
Возникновение ХРИСТИАНСТВА и разделение христианских церквей. ;
Вероучения и культ Ислама. ;
Проблема русского национального характера в творчестве Н. Бердяева ;
Второе размышление ;
Спиноза о человеке и свободе ;
Жаһандану үдерісіндегі адамзаттың өзекті мәселелері. ;
Азақ философиясының қалыптасу ерекшелігін талдаңыз. ;
Сана, бейнелеу және іс-әрекет ретіндегі:шығармашылық пен интуицияны талдаңыз. ;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Итак, объективность деяния, изменяющего социальное качество человека, Маркс усматривает в его обусловленности объективным процессом предметно-чувственного ;
THE LAND OF DREAMS ;
ВИДЕНИЯ ;
Же от представления к понятию у Аристотеля нет. Поэтому В. И. Ленин подчеркивал, ;
К женщине сказалось ее приниженное положение в Аттике, в Афинах, где женщины ;
Как об основном законе бытия. Напомним, что в краткой экзистенциальиой форме ;
Возникновение философии и ее исторические типы. Генезис философии ;
Рівні методологічних принципів, законів і категорій правової науки. ;
Знання про юридичну практику у юридичній науці. ;
И потребовался бы какой-то иной перводвигатель за его пределами. Но как возможен ;
Аристотель поставил физику после первой философии, названной позже метафизикой. ;
И пространственные аспекты. Всякое движение происходит во времени. К физике ;
Звезд, придавая ей равномерное непрерывное круговое движение вокруг находящейся ;
Из всего, что есть в мире. Аристотель ставит ряд вопросов, связанных с проблемой ;
Философия русского космизма ;
Программа Аристотеля. ;
Ибо они также самостоятельно не существуют, а то, что уже определимо и что ближе ;
Он изобретает даже вторую Эриду - богиню трудового соревнования (у Гомера Эрида ;
Здесь речь идет о том, как мы мыслим предмет. Но так как для Аристотеля, как ;
Учение Беркли ;
Философия Джорджа Беркли ;
Білєт №7 ;
Білет 13 ;
Тема 2. Философия средневековья и эпохи Возрождения ;
Поняття синергії. Синергетика як напрямок визначення системності і структурності відносно хаосу. ;
Вкажіть, у відповіді під котрим номером правильно вказано, що розуміють під праворозумінням. ;
Поняття суспільного розвитку та його критерії. Характерні риси екологічної парадигми та її відмінність від класичної, саєнтистської та ірраціоналістичною. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав