Лекции.Нет — категория Философия: 50 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Чисто философские влияния, которые испытал Платон, располагали его в пользу Спарты. В общем можно сказать, что на него оказали влияние Пифагор, Парменид, Гераклит и Сократ. ;
В.Симоненко ;
Кубізм. Абстракціонізм. ;
Жизнь и творчество Беркли ;
Апогей братства ;
Влияния ранней поры ;
К звездам ;
Другое селение ;
Сущность и исторические формы позитивистской фил(классич позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм). Постпозитивизм. ;
Идеи Просвещения и социально-философская мысль на Беларуси. Философия и развитие белорусского самосознания в XX веке. ;
Развитие философских представлений об эволюции общества. Понятие прогресса и регресса в общественном развитии. Критерии прогресса. ;
ЗЕНОН ЭЛЕЙСКИЙ. 480 – 430 гг. до н.э. ;
Сфери буття світу ;
Пояснительная записка. Методические рекомендации для студентов III курсов ;
Признаки эссе ;
Философия творчества ;
Научное знание отличают ;
Мыслители об обществе. ;
Виникнення перших європейських університетів як осередків освіти та науки ;
Завідувач кафедри Т.О. Андрєєва ;
Варіант 13 ;
A Chart is ;
When at University you communicate not only with specific texts but also with people of different statuses. And this communication is to be organized according to specific rules. ;
Становлення Європейської цівілізації ;
Система эстетических категорий ;
Формационный и цивилизационный подходы к общественному развитию ;
Білет 28 ;
Проблема періодизації людської історії: формаційний, цивілізаційний підходи ;
Италия XIII века ;
ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ В КУЛЬТУРЕ. ИНВАЙРОНМЕНТАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В СОВРЕМЕННОМ ФИЛОСОФСКОМ И НАУЧНОМ ЗНАНИИ. ;
Мусульманские секты. Шиизм ;
Природа и сущность управления ;
Обратная связь в системе управления и его элементы. ;
Побуждение и цель творения ;
Творческие Божественные идеи, их отношение к Богу и к миру ;
РАЗДЕЛ I БОГ КАК ТВОРЕЦ И ПРОМЫСЛИТЕЛЬ МИРА ;
Там же, 2, 11, coll. 240—248. ;
quot; Против яаычинков. { 2. PG 25, coll. 5C—8B. ;
TASK 35. Write special questions to the sentences given below. Use the verbs of inducement and the words suggested. Follow the example. ;
Присутствие Божества 10. Для него апостолы видели на горе ;
ГОСПОДСТВО И ЦАРСТВО ;
Категория материи в онтологии. Развитие представлений о материи; современная научная и философская картина мира. ;
Основные положения философии марксизма. ;
Схоластика(упадок христианской религии, она распалась на институт научный и истины). ;
Розвиток кафедри філософії у післявоєнні часи ;
Тема №9. Русская философия ;
Философская мысль отличается от нефилософской тем, что охватывает законы мироздания в целом. ;
Бесконечности и неопределенности ;
Духовный мир средневековья и архитектура. ;
II.Пифагорейцы ;
Сознание и познание. ;
Баденская школа ;
Философские взгляды Платона. Его учение о государстве. ;
Функции философии. ;
Колядники ;
O стал автoрoм теoрии дуализма, чем пoпытался примирить материалистическoе и идеалистическoе направление в филoсoфии; ;
Ковток волі ;
Постмодернистская философия ;
Культурно-исторические условия развития западноевропейской философии 17 в. Ее характерные черты, основные проблемы. ;
Декарт как представитель рационализма. ;
Види визначення понять ;
Миф о Пещере и учение о человеке ;
Вопрос №14 ;
Особенности и характерные черты воззрений на человека в средневековой философии. ;
Теория познания И.Канта. ;
Dasein (дазайн) ;
Понятие и структура материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика. ;
Вопрос III. ;
Вопрос 2. Существует два уровня познания - познание чувственное и познание рациональное ;
Рене Декарт. 9. Философия французского Просвещения ;
Сознание. Сознание – состояние внутренней жизни человека ;
Студент должен ;
Этика софистов. Этика античностибыла обращена к человеку ;
Фома Аквинский - систематизатор средневековой схоластики ;
Природа и человек как творение Бога ;
Философия постмодернизма. ;
Общество как развивающаяся система. ;
Task 2. Give the English equivalents of the following expressions. ;
Просветительская трактовка человека ;
Философия жизни Ницше. ;
Билет 3 Происхождение и функции философии. Особенности рациональной картины мира. ;
Б. Спиноза: учение о субстанции ;
Специфика философского знания ;
Философия Гегеля: система и метод ;
Проблема «живого» человека ;
Философия. Объективизм и рационализм ;
Сущность диалектико-материалистического понимания истории. ;
Пространство, время. Концепции ;
Вопрос №14 Антропологический поворот в философии XX в. ;
Вопрос №8 Философия XVII века и научная революция. ;
Вопрос №26 Общественное сознание и его структура ;
Наука как объективное и предметное знание ;
А ЛЮБОВЬ это Высшая Небесная Божественная Сила. ;
Вопрос 31. Объективные и субъективные факторы в историческом процессе и их взаимосвязь. Роль народных масс и личности в истории. ;
Влияние Аверроэса на развитие западноевропейской философии ;
ДЕВЯТЕРИЧНАЯ СИСТЕМА. ВРЕМЯ. ;
Вопрос 48. Религиозное и атеистическое сознание: сущность, функции, специфика. ;
Вопрос 43. Нравственное сознание, его специфика и роль в жизни общества. ;
Критика ИСККОН ;
Индуизм ;
Билет 6. Марксизм. ;
Билет23. МАТЕРИАЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО, СТРУКТУРА И РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ;
Билет 22. Общество как система общественных отношений. Общественное бытие, общественное сознание. ;
В том, что она должна воплощать в себе лучшие идеи и чувства человека ;
Джон Локк считал, что законность необходима для ;
Негосударственное образовательное учреждение. 1. Бойко Т.В. Рабочие России и культура: Полемика на страницах консервативной и либеральной периодики начала XX в ;
Совр. европ. религ. ф-фия (неотомизм, неопротестантизм). ;
С).Платон о соотношении души и тела. ;
Даосизм и бессмертие. ;
Мифологическое мировоззрение, его особенности и функции. ;
Основные проблемы теории познания. Познание как предмет философского анализа. ;
Проблема истины и заблуждения. Свойства и критерии истины. ;
Законы и категории диалектики. ;
Синергетическая модель развития. ;
Историческая закономерность и сознательная деятельность людей. Свобода и обществоведение. ;
Философия существования ;
Взаимосвязь философии и науки ;
Методологические различия в естественнонаучной и философской постановке вопросов ;
Истоки и идейные основы средневековый философии. Проблемы веры и разума. Реализм и номинализм. Фома Аквинский. ;
А. Кентерберийский. ;
Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Фейербах). ;
Исторические типы мировоззрения. ;
СМОТРИ 2-3 ВОПРОС. ;
Этика как раздел философского знания. Основные категории этики. ;
Философия Нового Времени (разработка проблем методологии науки, субстанции, социального комплекса) ;
Принципы и законы диалектики. Понятие закона. Типы законов ;
ЭТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ СОКРАТА. ДИАЛЕКТИКА ДИАЛОГА ;
ФИЛОСОФСКАЯ ШКОЛА СОФИСТОВ (ГОРГИЙ, ФРАСИМАХ, ПРОТАГОР). ВОПРОС О СУЩЕСТВОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ НОРМ, ЦЕННОСТЕЙ И ЗАКОНОВ ;
ГЛАВА ШЕСТАЯ ;
Глава VI. Античная философия ;
Философия постмодернизма ;
I. Пояснительная записка. Целями освоения учебной дисциплины «Философия» являются: ;
Составляющие учебной нагрузки аспирантов гуманитарного факультета СПбГУЭФ ;
Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия ;
Ранняя русская философия (период ее зарождения и раннего христианства). ;
Философия Аристотеля. Аристотель - пример великой, выдающейся личности не только в истории философии, но и в истории человечества ;
Концепция бытия Платона. ;
Текст лекции. 1. Б. Л. Губман. Искусство // Кульутрология ;
Категория пространство. ;
Философия Бэкона. ;
Характерные черты античной философии. ;
Спор номиналистов с реалистами в средневековой философии ;
Философия Л. Фейербаха ;
Учение В.Вернадского о переходе биосферы к ноосфере ;
Основные направления и особенности развития русской философии. ;
Семинар 5.2. Концепции самоорганизации материи в философии и науке ;
Шивайогасвами ;
ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ А.ШОПЕНГАУЭРА ;
Діалектика як теорія розвитку ;
Проблема человека в философии. Проблема человека рассматривается в специальном разделе философии философской антропологии ;
Социальный прогресс и его критерии. Социальное прогнозирование и его методы. ;
Философия Аристотеля. ;
Карл Ясперс. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? ;
ВВЕДЕНИЕ. Федеральный закон от 18 июля 1995 г ;
Биография Г.С. Сковороды ;
Вопрос 22 Философская система В. Ф.Гегеля ;
Вопрос 23 Философское обоснование пессимизма А Шопенгауэром. ;
Вопрос 19 Учение о субстанции Б. Спинозы. ;
Вопрос № 15. Спор о природе универсалий. ;
Философская герменевтика Г. Гадамера ;
Вопрос № 47. Марксистская философия в ХХ веке. ;
Русская философия ;
Периодизация истории как социально-философская проблема. Формационный и цивилизационный подходы. ;
Структура и методы научного познания. ;
Е) теории социальной мобильности. ;
Проблема истины в философии. Критерии истинности. ;
Тематика контрольных работ. 1. Основные формы мировоззрений: мифология, религия, философия. ;
Природа и сущность человека: человек (индивид , личность). ;
Философия Джона Локка (1632 – 1704), Джорджа Беркли (1685-1753), Давида Юма (1711-1776). ;
Проблема меры. ;
Методичні рекомендації ;
Методичні рекомендації ;
Методичні рекомендації ;
ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЛОСОФИИ ;
Тема 8. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ XIX-XX вв. ;
Аристотель (384-322 до н.э.). ;
Философия Аристотеля. ;
Тема 9. Бытие ;
Тема 15. Проблема человека в философии ;
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. Дополнительная литература: ;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 7.1. Почтовый адрес Оргкомитета: 129090, г ;
Рационалистическая метафизика(Дек,Спин, Лейб) ;
TEMA 72. НАУКОУЧЕНИЕ У АРИСТОТЕЛЯ ;
Шесть йог и махасиддха Наропа ;
Философия и мировоззрение.Истроические типы и формы мировоззрения. ;
Глава II. Итак, в составных субстанциях известны форма и материя, как, например, в человеке – душа и тело ;
Философия Сократа. Новый поворот к человеку ;
Николай Федорович Федоров ;
БІЛЕТ №4 ;
ТЕМА 4. ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ ;
Русская философия. Истоки русской философии. Русское Просвещение. Русская философия 19 века. ;
Христианский культ ;
В г. Чебоксары Чувашской Республики ;
ВИБРАНІ ЕЛЕМЕНТИ КАНОНІЧНОГО ПРАВА ;
Обособление познания от общества. ;
Пояснительная записка. У MS-DOS интерфейс командной строки ;
Проблема критериев истины ;
Тема 6. Средневековая философия о бытии (8 ч.). ;
Диалектика как учение о всеобщих законах бытия ;
Формы чувственного познания ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.023 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав