Лекции.Нет — категория Философия: 59 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Пояснительная записка ;
Киевская и Московская Русь ;
Ближний и Средний Восток ;
Значення поділу понять ;
Единство и взаимосвязь чувственного и рационального познания ;
Розвиток ідей класичної політекономії в умовах фабричного капіталізму ;
Давньогрецька цивілізація та її вплив на європейський світ ;
Перші цивілізаційні формування Стародавнього Китаю ;
айналысушылар ;
Критика политической экономии……………………….16 ;
Контрольная работа № 2. Ответы на подборку вопросов по учебному пособию “ Философия “ ;
Сознание как филосовская проблема. ;
Сознательное и бессознательное. Продолжая анализ структуры сознания, нужно выделить уровень сознания и подсознательного (бессознательного). ;
Модальне дієслово to have ;
Соотношение культуры и цивилизации. Понятие цивилизации. ;
ОБЩЕСТВЕННОЕ БЫТИЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ ;
Основные принципы философского мышления в Древней Индии. ;
Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества. ;
Ф. марксизма и ее основные представители. ;
Общая характеристика древнеиндийской философии. "Веды" и основные философские школы 5 страница ;
Пространство и время. ;
Особенности материалистической философии Фейербаха. ;
Формы и методы теоретического познания. ;
Вопрос 29 Философия космизма и ее основные направления Н.Ф.Федоров, Циолковский, Чижевский, Вернадский ;
Движение и развитие, диалектика ;
Догматизм ;
Обязательное чтение первоисточников. · Антология мировой философии ;
Вопрос 3. Основной вопрос и основные направления философии ;
ЛИЧНОСТЬ, ;
Понятие общества, его типы и структура. ;
Соотношение биологического и социального в человеке ;
Особенности формирования философии в России. Славянофилы и западники в 19 веке. ;
Движение и развитие. Многообразие форм движения. ;
Основные идеи философии марксизма. ;
Глубокие социально-экономические изменения способствуют проявлению новых представлений о политическом устройстве общества, социальных идеалах, путях и средствах их достижения. ;
Софисты и Сократ. ;
Античные концепции эпикуреизма, скептицизма и стоицизма. ;
Категории дух, душа, сознание в истории философии. Субстанциальное и несубстанциальное понимание сознания. ;
Пізнає суб'єкту піт природі властиві деякі вроджені (доопытные) форми підходу до дійсності, з самої дійсності невитравне: простір, час, форми розуму. ;
Вопрос. ;
Философия В. Гегеля ;
Философия Дж. Беркли ;
Билет № 15. 1. Правовые идеи Гоббса и Локка ;
Методические указания для курсантов по подготовке к семинару. Начинать подготовку к семинару следует с усвоения ключевых понятий: мировоззрение, мифология, религия ;
Немецкая философия 18-19 вв. Кант, Гегель, Маркс. ;
Тема 2. Становление и основные этапы развития философии ;
Вопрос 13. Закон Отрицания отрицания… особенности его проявления в природе, обществе и познании. ;
Теория насилия ;
Альтернатива славянофильства и западничества в русской философии (Хомяков, Герцен) ;
В марксистской философии ;
Человек и космос в античной философии ;
Эмпириокритицизм (представители - Мах и Авенариус). ;
Движение- атрибут материи, а развитие- это вид движения. ;
Вопрос 1. Особенности философского мировоззрения и его ключевые проблемы: мир и человек, бытие и сознание. ;
Вопрос 3. Бытие и его основные формы. Понятие материи в философии и его значение. ;
Система и метод философии Гегеля. ;
Схоластика ;
ВВЕДЕНИЕ. По учебной дисциплине ;
Учение исмаилизма. ;
Представители стоицизма ;
Определение позиции автора ;
Философия позитивизма - основные этапы формирования и развития. ;
Філософія марксизму (діалектичний та історичний матеріалізм). ;
Соціально-філософські погляди Д. Донцова. ;
Философия Сократа. Сократический метод в философии ;
Возникновение и формирование философии Нового времени. Английская эмпирическая философия. ;
Философская мысль в России. Основания периодизации отечественной философии. ;
Новое время :философия Ф.Бэкона и Р.Декарта ;
Философское понятие материи и его методологическое значение. ;
Становление опытное науки в новоевропейской культуре. ;
Научные революции как перестройка основной науки. ;
Учение пифагорейцев. ;
Философия и искусство. ;
Объективно-идеалистическая система Гегеля. Идеи историзма и диалектики. ;
Философия и мировоззрение. Исторические типы и формы мировоззрения. ;
Английские философы Нового времени Ф.Бэкон и Т.Гоббс о роли философии в познании природы, общества и человека. ;
Человек и его сознание как миропроявление. ;
Характеристика ;
Тема 4. ОСОБЕННОСТИ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. ;
Структура научного познания. Чувственное и рациональное ;
Смысл человеческого бытия ;
Формационный подход ;
Познание, его сущность и структура. Субъект и объект познания ;
Первая благородная истина о страдании ;
Вторая благородная истина о причине ;
К. Маркс –Работы Маркса сформировали в философии диалектический и исторический материализм, в экономике — теорию прибавочной стоимости, в политике — теорию классовой борьбы. ;
Проблема человека в философии ;
для студентов 6 курса (группа выходного дня) факультета подготовки специалистов для судебной системы заочной формы обучения ;
Средневековая философия в арабо-мусульманских странах. ;
Философия И. Канта. ;
Философия в советской и постсоветской России. ;
Вопрос 13. Обыденно-практическое и научное знание ;
Предмет и специфика философского знания ;
РАЗДЕЛ I. Обобщенный г/г разрез ЗК характеризует условия залегания ПВ и принципиальную схему их движения ;
Этапы становления и характерные черты русской философии ;
Иррационализм ;
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ ;
Социально-философские воззрения нового времени ( гоббс, локк, руссо, монтескье) ;
Тема 8. ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ XX ВЕКА ;
Тема 3.Средневековая философия и философия эпохи Возрождения иНового времени ;
Л.Фейербах выдвинул теорию антропологического материализма ;
Авторы цивилизационного подхода -А.Тойнби и О. Шпенглер ;
Семінарське заняття № 4. Розвиток суспільства ;
ТЕМАТИЧНИЙ ЗМІСТ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ;
Политические воззрения Аристотеля. ;
Общая характеристика критической философии И. Канта. ;
Энциклопедия ;
Превращение ;
Учения Ф. Бэкона ;
Раздел I. Роль философии в жизни человека и общества ;
Глава 7. Философия ХХ века ;
Типологические особенности классической философской парадигмы. Главные черты и постклассической философии к. XIX – н. XXI вв. ;
Личность ;
Особенности науки как формы общественного сознания. Критерии научности. ;
Свобода и ответственность. ;
Познание и его уровни ;
Социальная структура общества. ;
Онтологизм античной классики ;
От философии природы к философии человека: Софисты ;
Философия Гоббса. ;
Френсис Бэкон (1661 – 1626). ;
Философский подход к культуре ;
Особенности философии познания ;
Философия периода расцвета рабовладельческой демократии. ;
VII. ПРО ТАЇНСТВА В ЦІЛОМУ ;
Процессы глобализации и трансформации общественной мысли. ;
Позитивизм в его историческом развитии ;
Идея сверхчеловека в философии Ницше ;
Механизмы защиты. ;
Структура научного знания. Понятие закона в научном познании. Теория и гипотеза. ;
Философия эпохи возрождения ;
Проблема причинності, характер і види причинних зв”язків. ;
Методичекие рекомендации по выполнению контрольных работ ;
Тематика контрольных работ. Тема 1. Философия, ее смысл и ценность ;
ПРОБЛЕМАТИКА СОЗНАНИЯ У А. ШОПЕНГАУЭРА, Ф. НИЦШЕ, К. МАРКСА, А. БЕРГСОНА, У. ДЖЕЙМСА ;
Методы и формы научного познания ;
Диалектика и метафизика ;
Перечень вопросов по курсу ;
Русская религиозная философия конца 19 начала 20 вв. ;
Философия общества ;
Четыре благородные истины ;
Основные этапы развития и проблемы русской философии ;
Структура философского знания. ;
Философский рационализм Сократа. ;
Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм. ;
Вопрос.Проблема бытия в др фил ;
Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира. ;
Идеология и общественная психология. ;
Специфика философских проблем. ;
Человек и Бог в философии Соловьева ;
Contemporary Philosophies. Critical Rationalism (Popper). ;
БИЛЕТ № 1 ;
Тема 10. Соціально-антропологічні студії філософії Нового часу. ;
ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ;
Харківський національний університет внутрішніх справ. Для предупреждения возможной реакции пульпы на препарирование зубов следует широко применять временные коронки ;
Философия эпохи возрождения. ;
Занятие 6. ;
Концепция этногенеза Гумилева. ;
Вопрос 1.Философия как форма духовного освоения мира. Предназначение и функции философии. ;
Вопрос 12. Сознание как высшая форма отражения действительности. Творческая роль сознания. ;
Структура і функції свідомості. ;
Помимо основных подходов к самой проблеме сознания в философии существуют различные точки зрения на вопрос о ;
Тема 4. Философия ранней античности ;
Прогресса ;
Универсальная взаимосвязь и принцип детерминизма. Индетерминизм. ;
Понятие мировоззрения, структура мировоззрения. Типы мировоззрения. Мировоззрение и философия. Роль мировоззрения в жизни человека. ;
Трансцендентальная Философия И.Канта. ;
Задание. Философ – идеал стоиков: ;
Классификация проблем по степени их структуризации. Согласно классификации, предложенной Саймоном и Ньюэллом, все множество проблем в зависимости от глубины их познания подразделяется на 3 класса: ;
Учение о бессознательном З. Фрейда и современный неофрейдизм. ;
Понятие мировоззрения. Философия как теоретическая форма мировоззрения. ;
Философия марксизма и ее историческое значение. ;
Interaction between Society and Nature. ;
Рационализм как течение в философии XVII в. Учение Р. Декарта о сущности дедуктивного метода познания и истине. Критерии истины. ;
Погляди св. Августина і їхзначення для становлення науки про зв’язки з громадськістю. ;
Философия эпохи Возрождения и Нового времени. ;
Сенсуализм Локка. ;
Багацький В.В. ;
Департамент образования и науки ;
Погляди І. Франка, М. Грушевського, Д. Донцова на управління громадською думкою. ;
Мировоззрение и его исторические типы. Мировоззрение – система взглядов человека на мир, на себя самого, на свое место в мире. ;
Феноменология Гуссерля. ;
Натурфилософия Дидро. ;
Пантеизм Спинозы. ;
Теория Николая Коперника ;
выдачи заданий для выполнения домашней контрольной работы ;
Развитие общества как цивилизац. процесс. Типы цивилизаций в истории общеста. ;
Предмет, структура и становление философии истории. ;
Сознание как предмет философского анализа. Основные традиции анализа сознания в философии ;
Философия о природе человека ;
Мировоззренческая, методологическая и моральная функции философии ;
Философия французского просвещения. вольтер, руссо, гольбах ;
ПРОБЛЕМА СУЩЕСТВОВАНИЯ И ВИДЫ БЫТИЯ ;
Философские системы И.Г. Фихте и Ф. Шеллинга ;
Философия марксизма ;
Понимание – универсальная форма освоения ;
Билет 18 ;
II Реалиционная ;
І. ЦІЛЬОВА НАСТАНОВА. Профессиональные акцентуации характера — чрезмерное усиление отдельных черт характера, свойств и качеств личности ;
A) С.Кьеркегор ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав