Лекции.Нет — категория Философия: 6 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Альтруизм ;
Азақстанда суфия философиясы қандай ойшылдың есімімен байланысты? ;
Человек и картина мира в средневековой философии. Отношение христианской религии и философии. ;
Емпіричний напрям у філософії Нового часу (Ф.Бекон,Дж.Локк,Д.Юм). ;
Тема 15. Соціальна філософія: історія та сучасність ;
Экономическое бытие общества. ;
Методи менеджменту персоналу. ;
Билет №19 ;
Проблема понимания пространства и времени в философии. ;
Соотношение природного и социального в историческом и индивидуальном развитии человека. Проблема телесности .современные проблемы биоэтики . ;
Бытие как объект философского исследования. Основные подходы к пониманию бытия в истории философии. ;
Митця справедливо називають... ;
Гносеология: основные типы гносеологии. Проблема истины в гносеологии. ;
Повторить понятийный аппарат курса. ;
ИДЕЯ РАЗВИТИЯ В ФИЛОСОФИИ. Движение и развитие как атрибуты Бытия. ;
БИЛЕТ № 4. 3 страница ;
Класичні і сучасні аспекти співвідношення філософії і науки. ;
Вопрос о первоисточнике всех человеческих знаний в философии Дж. Локка. Обоснование Дж. Локком принципа сенсуализма ;
Суфизм, его учения и видные представители. ;
Основные этические школы. ;
Тематичний спектр та особливості книговидання США ХХ ст. ;
Б. Спиноза. ;
Традиційне індійське весілля: обряди, звичаї та ритуали ;
Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. ;
Гоббс и Локк о государстве и естественных правах человека ;
Провиденциализм ;
Практические задания, упражнения. ;
Философия антропологии. Проблема свободы человека ;
Ранняя греческая философия ;
Философия средних веков: периодизация, основные проблемы ;
Аристотель о первых причинах бытия и о процессе познания ;
Основы вероучения индуизма. Понятия. ;
Филосовская мысль и национальное самосознание Беларуси. ;
Дәріс 11.Гносеология және эпистемологияның негізгі ұғымдары мен жалпы мәселелері. ;
Отличие диалектики марксизма от диалектики Г.Гегеля ;
Критическая философия Канта, её принципы и задачи. Проблема границ человеческого разума, синтетические априорные суждения. ;
Естественные предпосылки сознания. Отражение, информация, психика. Источники сознания. ;
Вопрос 44. Философия неопозитивизма: проблемы логики и языка науки ;
Проблема сознания в медицине. ;
Материя и дух, их единство и противоположность. ;
Рационализм и иррационализм западной философии 19 - 20 вв: экзистенциализм и фил - я жизни, позитивизм и прагматизм - их основные принципы, идейные установки и представители. ;
Билет. Особенности средневековой философии и основные этапы ее развития ;
Задание ;
Совокупность эмоций. настроений, взглядов, теорий общества на том или ином этапе его развития - ... ;
Волю как главный принцип жизни и познания рассматривал ;
Билет. Мировоззренческое самоопределение человека и роль в нем философии. ;
Отражение как всеобщее свойство материи. Качественные изменения форм отражения на различных уровнях развития материи. ;
Идея авторы ;
Сознание, являясь продуктом развития материи, само по себе не есть материя. Материя есть объективная реальность. Философская категория. 2 страница ;
Сущность эстетических ценностей. Категории эстетики. ;
Марксистская теория классового общества. ;
Научная революция XVII в. Декарт - основатель философии Нового времени. Дуализм Декарта. Принцип сомнения. Механистическое понимание природы. Психофизическая проблема. ;
Билет 4. Методологическое знание и его уровни ;
Мировоззрение и личность. Философия как теоретически обоснованное мировоззрение Соотношение философии с мифом, наукой и религией. ;
Развитие как способ существования бытия ;
Проблема истины Действительность мышление логика язык ;
E) Ибн-Рушд. ;
Научные факты. Наука и лженаука (квазинаука). ;
Конфуций философиясы ;
Кто автор произведений «Феноменология духа», «Наука логики»?B)Г.В.Ф.Гегель ;
Рационализм как умонастроение и методология эпохи Просвещения ;
Что является объектом и предметом философии? ;
Формы научного познания. ;
Происхождение человека, его специфика в ряду других существ. Философские проблемы антропосоциогенеза. ;
Философия ;
Ценностные ориентации ученого и научное познание, стиль научного мышления. ;
Поняття пізнання та його види. Рівні і форми пізнання. ;
Философия и наука: общее и различия. ;
Философское понятие материи и его методологическое значение. ;
Сущности общественного прогресса и его критерии. ;
Т. Гоббс ;
Европейская философия XIX века ;
Піфагор та філософія піфагорійців ;
Сократ: «Я знаю, что ничего не знаю»; майевтика, философский метод Сократа. ;
Чисто условным называется умозаключение, обе посылки которого являются условными суждениями. ;
Завдання 29. Проблема спрямування історичного процесу. ;
Христианская философия периода патристики. Философия Августина. ;
Глобальные проблемы современности, их социально-философский анализ. ;
Онтологічна проблематика схоластичної філософії: дискусії про універсалії. ;
По дисциплине ;
Космоцентризм ранней греческой философии. ;
Рационализм Р.Декарта, Спинозы, Лейбница. ;
Механистический материализм XVIII века о развитии природы и общества. ;
Ибн Рушд и его философские взгляды, его вклад в мировую цивилизацию. ;
Лекция 13. Тема 6. Философия общества. Сущность общества. Общество и природа. Объективный и субъективный факторы в развитии общества. ;
Основные формы Бытия. ;
Арабо-мусульманская философия. Ибн-Сина(Авиценна), Ибн-Рушд(Аверроэс). Их влияние на европейскую философскую мысль. ;
В1. Соотнесите этапы развития философии и их представителей ;
Вопрос 36 (11579) ;
Этико-социальная направленность древнекитайской философии. (Даосизм и конфуцианство). ;
Концепция бытия в древнегреческой натурфилософии (милетская школа и античный атомизм). ;
Ақындық ойды ;
Представитель философии эпохи Возрождения:Дж.Бруно ;
Являются историческая память, национальное самосознание и национальная воля. ;
ІІІ рівень ;
Специфика и основные формы рационального познания. Два типы мышления – рассудок и разум. Понятие интуиции ;
Познание как философская категория. Основные виды познания и их формы. Познание и знание. ;
Натурфилософия эпохи Возрождения (Н.Кузанский, Дж. Бруно). ;
Познавательные установки древнегреческой науки и философии ;
Теория личности Маркса ;
Западная философия XX века ;
Природа и исторические формы нравственности (коллективистская,сословная, индивидуалистическая). ;
Спаситель, избавитель от бед, помазанник Божий ;
Абай философиясы,адам мәселесі ;
Асырлар ;
Трансцендентальный идеализм И. Канта. Обоснование агностицизма. ;
Материализм и идеализм в рационалистической философии XVII-XVIII вв. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц). ;
Тема 12. Философское понимание бытия. ;
Исторические условия развития философии в России. Характерные черты и периодизация русской философии. ;
Французька епопея 19 в. ;
Философия истории, ее предмет и особенности философско-исторического знания ;
Общественно-политические учения Древнего Китая ;
Е.Бернейз і початок класичної науки про зв’язки з громадськістю. ;
Три стороны сознания ;
Учение о строении мира в античной философии. Первоэлементы и атомистика. Диалектика древних греков. ;
Аристотель ;
Рекомендации студентам по подготовке к занятию. ;
Етимологія прикметників смакоозначення в англійській мові ;
Мәдениет аясындағы философия және оның адам мен қоғам өміріндегі алатын орны ;
Цивилизация и культура. Культура как мера освоения человеком себя и природы. Культура материальная и духовная, их диалектическое единство. ;
Ақын-жыраулар философиясы ;
Английский эмпиризм 17-18 века (Локк, Беркли, Юм) ;
Учение Иммануила Канта, Гносеологические и этические проблемы. ;
Единство и многообразие типов знания. Понятие науки. ;
Чувственное и рациональное в познании. Рационализм, сенсуализм, эмпиризм.. Логическое и интуитивное в науке и в общей системе знаний ;
Виды научных законов ;
Тема 1. Философия в системе духовной культуры ;
Специфика философского знания. ;
МИРОВОЗЗРЕНИЕ КАК ФЕНОМЕН ДУХОВНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА. ФОРМЫ И ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ;
Вопрос 28. Практика как философская категория. Роль практики в процессе познания. ;
Лейбниц и его учение о монадах ;
А14. Мировоззренческая позиция, отрицающая всякие авторитеты, в т.ч. Бога и власти ;
ФИЛОСОФИЯ КАК ОСОБОГО РОДА МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ФОРМА ПОЗНАНИЯ. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ МИССИЯ ФИЛОСОФИИ ;
Онтология и различение бытия и сущего. Сущее как исходная точка рассмотрения бытия. Онтологическое и онтическое ;
В. Винниченко– майстер творення нових жіночих образів ;
Вопрос № 23. Бессознательное как предмет философского исследования: З.Фрейд, К.Юнг ;
Програми підтримки книговидання в Канаді. ;
Тематичний спектр та особливості книговидання США ХІХ ст. ;
Казахские просветители 19 века (Ч. Валиханов, Ы. Алтынсарин, А. Кунанбаев) ;
Проблема начала всего сущего в античной философии ;
Периодизация и особенности средневековой философии ;
Проблема бесконечности пространства и времени ;
Философия ;
Виникнення філософії та його передумови. 2 страница ;
Гуманизм, антропоцентризм и проблема личности в философии Ренессанса ;
Пантеизм как специфическая черта натурфилософии Возрождения ;
Структура мировоззрения ;
познаваемый внеличный принцип, далекий от жизни и дел людей; ;
Тема 17. Человек и природа ;
РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ ;
Основные проблемы теории познания ;
Предмет філософії права. Філософсько-правова рефлексія ;
Философия, будучи прорывом из бессмысленного, эмпирического, принуждающего человека со всех сторон мира к миру смысла, выполняет _______ функцию. ;
Античная философия периода расцвета. Демокрит, Платон, Аристотель. Начало формирования философских концепций права. ;
Истоки и идейные основы средневековой философии. Проблемы веры и разума. Реализм и номинализм. Фома Аквинский. ;
Энциклопедическая философская система Аристотеля ,ее краткая характеристика. ;
Берислав ;
Основные принципы философского мышления в Древней Индии. ;
Производственные ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24 ;
Генеративізм у мовознавстві ;
Теория парадигм Т.Куна. ;
Материальные и идеальные факторы в жизни общества ;
Ниспровержение мира» и его этапы ;
Какой тип философствования сложился в Древней Греции? ;
Гуманисты эпохи Возрождения утверждали, что ;
СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ КУЛЬТУРЫ. ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ КУЛЬТУР. КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ ;
Моделирование как метод научного познания ;
Проблема человека, его природы и сущности в марксистской философии. Свобода и необходимость в бытие человека. ;
Занятие 1. ФИЛОСОФСКОЕ ПОНИМАНИЕ ОБЩЕСТВА (2 часа). ;
Пифагорейский Союз. ;
Классификация наук и проблема периодизации истории науки. ;
Мифология и первая философия: сравнительные характеристики. ;
Основные этапы развития философской мысли Беларуси. ;
Познание как объект философского анализа. ;
Главные философские направления (материализм, идеализм, монизм, дуализм, познавательный реализм, агностицизм, скептицизм, диалектика, метафизика). ;
Проблема происхождения и сущности сознания. ;
Основы философского анализа общества. Специфика социального детерминизма. ;
Возникновение философии: духовные истоки (миф, религия). ;
Наука как социальный институт. Понятие научной школы. ;
Анаксимен за первооснову всех вещей принималВоздух ;
ші курс студенттеріне арналған тест тапсырмалары ;
ТЕОРЕТИЧНИЙ МОДУЛЬ ;
Тема 5. Русская философия ;
Методология Г. В. Лейбница ;
Проблема соотношения права и нравственности в философии В. С. Соловьева. ;
Модели научного знания. Научные революции. ;
Общество как предмет философского анализа. ;
Вопрос 5. Особенности средневековой философии. Патристика: учение Августина Блаженного. Схоластика, ее своеобразие. Философские взгляды Фомы Аквинского. ;
Ибн Рушд: дін және философия ;
Творческая деятельность человека. Виды творчества. ;
Антропология и социальная теория Платона. ;
Взаємне протистояння емпіризму й раціоналізму і його подолання в філософії Нового часу. ;
Тесты 1. Концепции бытия ;
Шопенгауэр, Кьеркегор, Ницше ;
Устройство вселенной по Платону ;
Философия эпохи возрождения (Г.Галилей, Д.Бруно). Философия нового времени Рене Декарт, Френсис Бекон. ;
Философия в современном мире. Основные функции философии. ;
Проблема возникновения науки и закономерности ее развития. Понятия «научная парадигма», «научная революция». Классический, постклассический и постнеклассический типы науки. ;
Объект и предмет социальной философии.Исторические типы понимания социального. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав