Лекции.Нет — категория Философия: 9 Страница
Лекции по категории - Философия на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Философия - 19087 публикаций..
Особенности, методология, основные методы (эмпирические, теоретические, общелогические) и формы научного познания ;
Философская система Аристотеля. ;
Основные проблемы и перспективы развития человечества. ;
Значение диалектики как методологии научного знания для медицинской теории и практики. ;
Философия воли А.Шопенгауэра и Ф.Ницше. ;
Техніка роботи зі спеціальною літературою ;
Сократ как учитель и как философ. Майевтика, диалектика, ирония как составные части сократического метода. ;
О.Конт, Дж.Мілль, Г.Спенсер і соціальний позитивізм у ставленні до масової свідомості. Значення доробків соціальних позитивістів ХІХ ст. для створення класичної науки про PR. ;
Общая характеристика философии Средневековья, основные философские школы. ;
Мовні засоби вираження заперечення в сучасній англійській мові ;
Розвиток ідей у натурфілософських («фізичних») школах Стародавньої Греції. ;
Предмет и круг проблем современной истории и философии науки ;
Понятие мировоззрения, его структура и функции. Исторические типы мировоззрения. ;
Философия полагает, что человечество может выжить ;
Истина как философская категория. Проблема истины в познании. ;
Діалектика як вчення про розвиток і універсальні зв’язки. ;
Учение Б. Спинозы о единой субстанции, ее атрибутах и модусах. Принцип детерминизма у Спинозы. ;
Особенности отечественной философии науки ;
Метафизика и онтология. Онтология как учение о бытии. ;
Мышление и бытие. «Онтологичность» философии. Бытие как вневременная реальность и как оппозиция сознанию ;
В неопозитивистской трактовке философия должна быть по преимуществу ;
Направление философской мысли, являющееся продолжением славянофильства - _____. ;
Курсова робота. 57. Розробка програми для предметної області «Розв'язання нелінійних і трансцендентних рівнянь».В програмі передбачити графічне представлення одержаних ;
ДЛя САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ;
Морфология мировоззрения. ;
Рационализм. ;
Вопрос 9. Религиозно-мифологическая философия Платона в поисках Единого. Человек, общество и государство у Платона. ;
Общественно-историческая сущность сознания. ;
Понятие мировоззрения, его основные элементы ;
Лекція 10. ГНОСЕОЛОГІЯ ТА ПРОБЛЕМА ПІЗНАННЯ У ФІЛОСОФІЇ ;
А) Неба, небесного веления ;
Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. ;
Специфика и основные характеристики философии как формы мировоззрения. Предмет и сущность философских проблем, место и роль философии в культуре, основные разделы философии. ;
ІІІ. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ КИЕВО-МОГИЛЯНСКОЙ АКАДЕМИИ ;
ББК 74.584 (4 Укр) 738.6 ;
Видавнича діяльність університетів США. ;
Тематичний спектр та особливості книговидання Італії ХХ ст. ;
Проблема свободы в философии экзистенциализма. Свобода и выбор (Ж.-П. Сартр) ;
Повстання в гетто 1960-х років ;
Категория материя. ;
Вопрос. Понятие воли к власти и идея сверхчеловека в философии Ницше ;
Единство и многообразие типов знания. Понятие науки. ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 ;
Географический детерминизм. ;
Дуалистическая философия характерна для ;
Иррационалистическая философия 20 века. (Ф. Ницше, З. Фрейд). ;
Условия возникновение философии в Древней Греции. Натурфилософия: милетская школа, Гераклит, Пифагор, элейская школа, Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп и Демокрит ;
Диалектика отличается от метафизики ;
Ф.Энгельс адам жаратылысы туралы ;
В ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ. ;
Философия русского космизма. Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский. ;
Жұмасұлтанова Ғ.А., Кошербаев Д.Б., Аманбеков Н.Ж., Булумбаев О.Р. ;
Вид и процедура проведения промежуточной аттестации. ;
Универсальная теория понимания текстов ;
Место и роль философии в системе духовной культуры. ;
Возникновение науки в Древней Греции. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки ;
Тест № 3 ;
Познании ;
История философии ;
Философия Платона. Элементы учения ;
А) рационализм ;
Философия ;
Видатні філософи світу та України ;
Сенсуализм Ф. Бэкона и Д. Локка, рационализм Р.Декарта. ;
Заподноевропейский сенсуализм 18 века (версия субъективного идеализма) ;
Вопрос 23. Учение о бессознательном З.Фрейда. Неофрейдизм. ;
Вопрос 6. Философия эпохи Возрождения и её особенности. Пантеизм и диалектика в учениях Н. Кузанского и Дж. Бруно. ;
Культура и цивилизация. Диалог культур в современном мире. ;
Көне Қытай философиясыныңтэтика адамгершілік мәселелеріне басты назар аударған бағыты ;
Средневековая этика и проблема толерантности ;
Техногенная цивилизация ;
Дәріс15. Ғылым мен техника философиясы. ;
Б) накануне первой мировой войны; ;
Философия древнего Востока и ее особенности. Основные философские школы древней Индии (буддизм, джайнизм, чарвака) и Китая (даосизм, конфуцианство). ;
Знание не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним ### заблуждение, ложь ;
Солипсизм ;
Резервний час – 2 години. ;
Деякі цікаві факти з історії виникнення маркетингу ;
Структура философского знания ;
Вопрос №25.Философия славянофилов (И.В. Киреевский, А.С. Хомяков, К.С. Аксаков). ;
низкий художественный уровень ;
Современные модели социального познания. ;
Вопрос. Мифология как мировоззрение. Первобытная мифология. Религия как мировоззрение. ;
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА. ;
Вопрос 2. Психологические идеи в христианской средневековой философии (Августин Блаженный, Фома Аквинский). ;
Вопрос 1. Психологические учения в рамках арабоязычной средневековой науки (Авиценна, Аверроэс, Аль-Газен). ;
Теорія комунікації як методологічна основа для вивчення мовної комунікації ;
Завдання 54. Порівняльна характеристика вихідних ідей класичної та некласичної філософії. ;
Буддійське віровчення і пантеон ;
Философия. 1.Абрамова Г.С. Общая психология: Учеб ;
Соціально - філософський світогляд Нового часу Натуралізм і історизм у розумінні суспільства ;
Основные направления и идеи западной философии 20 в (экзистенциализм, психоанализ). ;
Сократ о религии и политике ;
Проблематика границ и возможностей человеческого знания. Граница мышления и граница проявления мысли. Агностицизм, фаллибилизм, скептицизм ;
I Перечень вопросов к изучению ;
Теория истины. Относительность и историчность истины. Истина как процесс. Проблема критериев истины. ;
Человек и общество в философии Просвещения. ;
Знание и познание ;
Проблема доказательства бытия Божия была одной из центральных для ;
Завдання 62. Ідеї філософської антропології як течії західної філософії XX ст. ;
Познание мира, общества, человека ;
Философские проблемы творчества. ;
Философская мысль зародилась ;
Особенности философии Средних веков. Патристика, схоластика. ;
Философия Платона: «Академия», двоемирие, «миф о пещере», «Государство». ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 ;
Социальная сфера жизни общества. Специфика управления общественными процессами. ;
Білет 18 ;
ССССССССССССС ;
Феномен человека в философии. Основные концепции антропосоциогенеза. ;
Значение мифа о вечном возвращении в философии Ницше ;
Природное (биологическое) и социальное в человеке, их диалектика. Критика биологизаторства и социологизаторства. ;
Государство ;
Видавнича справа Білорусі ХІХ ст. ;
Характерные черты философии средневековья. Патристика и схоластика. ;
Дәріс 10. Онтологияның негізгі ұғымдары мен принциптері. ;
Эстетика и проблемы философской рефлексии об искусстве ;
Детерминизм. Общая характеристика детерминизма. ;
Гераклит ;
Всякая картина мира ;
Єдність і багатоманітність людського буття й проблема його достатності ;
E) миф, религия, философия. ;
Своеобразие древневостчоной философии. Древнеиндийская и древнекитайская философия. ;
Проблеми реформування сучасної освіти та її прогресивного розвитку ;
Тема 1. Философия как особая сфера духовной жизни человека и общества. ;
Философия Аристотеля и ее влияние на последующее развитие европейской философии ;
Вопрос 11. Философия позднего эллинизма: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм. ;
Основные философские направления. ;
Проблема сознания в философии и естествознании ;
Ukraine ;
Позитивизм и Постпозитивизм. ;
Esse est percipi» как мировоззренческий ориентир и программа исследований. Субъект как внепространственная и вневременная опора мира ;
Свобода воли как философский первопринцип. «Я» как интеллектуальная интуиция. Воля и сущность бытия в противопоставлении объекта и субъекта ;
Academic Year Structure in Ukraine (approximately) ;
Античная эстетика (VI в. до н.э. – VI в. н.э.). ;
Марксистское понимание понимание общества общества и истории. ;
Сознание. Происхождение сознания, сущность и основные особенности ;
Тестовые задания. 1. Каков предмет изучения философии? ;
Поняття методу, методології, методики. Всезагальні, загальнонаукові і спеціальні методи пізнання. ;
А15. Идейным главой славянофилов являлся ;
Вербализованные и неварбализованные неявные и явные знания ;
Мировоззрение и его типы, и уровни. ;
Особливості пізнання історії. ;
D) вертикальды және горизонтальды ;
Материализм и эмпиризм Ф. Бэкона. ;
Развитие философии неоплатонизма. (Основные школы и этапы). ;
И.Г. Фихте «Мен-концепциясы» еңбегінде қандай мәселені қарастырды? ;
Детерминизм и развитие ;
Сопылык 3 страница ;
Свобода и этика по Канту ;
Генезис сознания .Отражение как всеобщее свойство материи. Психика как форма отражения. ;
Идейная конфронтация западников и славянофилов в России. Их представители. ;
Проблема человека и ее комплексный характер. Специфика философского исследования человека. ;
Конвенционалистская модель научного познания (А. Пуанкаре) ;
Особливості, умови виникнення та етапи розвитку античної філософії. ;
Идея парадигмы и концепция научно-исследовательских программ (Т. Кун, И. Лакатос) ;
Проблемы типологии философских учений. Материализм, идеализм и другие течения в философии. ;
Моє серце в верховині ;
Законы диалектики. Движение и развитие. Категории диалектики (всеобщие связи бытия, категории детерминации). ;
Христианская теология ;
У російській поезії XIX століття поширеними були дві течії: соціально спрямована і «чисте мистецтво». Представником першої був Микола Некрасов. ;
Культура і цивілізація. Філософські підходи до аналізу культури. ;
Культура и цивилизация. Проблемы и противоречия современной культуры. ;
Quot;Айығу кітабы" араб-мұсылман философтарының қайсысына жатады? ;
Революция ;
Теоцентризм ;
Трудовая концепция антропогенеза. ;
Классификация наук. ;
C) диалектика ;
Сознание. Основные свойства сознания человека. ;
Понятие субстанции в философии Нового времени (Ф.Бэкон, Р.Декарт, Г.Лейбниц, Т.Гоббс, Д.Локк, Б.Спиноза). ;
Основные черты мировоззрения эпохи Возрождения. ;
Закон трех стадий исторического развития (теологической, метафизической, позитивной) сформулировал ;
Вопрос 43. Система, структура, элемент, их взаимосвязь. Сущность системного подхода. ;
Система абсолютного идеализма Г. В. Ф. Гегеля. Диалектика и ее законы. ;
Завдання 45. Теорія пізнання Т. Гоббса та Дж. Локка. Скептицизм Д. Юма, сенсуалістські максими Дж. Берклі. ;
Обыденный и теоретический уровни общественного сознания. ;
Учение об истине. Субъективное и Объективное в истине. Диалектика абсолютного и относительного знания в истине. Конкретность истины. Практика как основной критерий истины. ;
Плеханов. ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23 ;
Проблема научности философии. ;
Философия Просвещения, основные направления, проблемы, представители ;
Этические учения Древней Индии. ;
Страна, где Владимир Соловьев в третий раз встретился с видением Софии как образом вечной женственности и премудрости Божией ;
Материя как объективная реальность, которая дана человеку в ощущениях ;
Философия Платона. Мир идей и мир вещей. ;
ЭКЗАМЕН ;
Неопозитивизм ;
Задание 11.Раскройте скобки и выберите правильное слово из паронимов. Рагадать замысел; бепокоиться о детях; воход солнца; гладить противоречия; (дез-, диз-/дис-)квалификация; археологические рскопки; неудачное ;
Философия Сократа. Сократический метод в философии. ;
Фундаментализм и антифундаментализм. Кризис фундаментализма. ;
Взаимосвязь искусства и науки Ренессанса (Леонардо да Винчи) ;
Вопрос 22. Философия А.Шопенгауэра. Ее развитие в философии жизни (Ф.Ницше). ;
Философские основания буддизма ;
Основные философские трактовки сущности сознания. Проблема идеального. ;
Проблемное поле социальной философии. Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли. ;
Концепция естественного права и общественного договора Т. Гоббса и Дж.Локка. ;
Факторы формирования философского мировоззрения. ;
Дуалистический рационализм Рене Декарта ;
Тема 7: Піднесення українського соціального виховання у велику козацьку добу ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав