Лекции.Нет — категория Культура: 131 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
ПОЖАТЬ ПЛЕЧАМИ 1 ;
Подмигнуть ;
ПОГЛАЖИВАТЬ БОРОДУ ;
ГУВАТИТЬСЯ ЗА ГОЛОВУ ;
МИМИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ______________________ ;
КИНЕСИКА ;
КИНЕСИКА ;
Физическая культура. 1. Какова цель внедрения автоматизированных информационных систем и информационных технологий в организациях различного типа? ;
КИНЕСИКА ;
КИНЕСИКА ;
КИНЕСИКА ;
Движения. ;
Простейшие, обитающие в тонкой кишке ;
Зона энциклопедических и культурных сведений о жесте ;
LAST ORDERS ;
FOCUS ON CHART ;
Тема: Розвиток культури на початку ХХ століття ;
Canada, Ottawa ;
Материализм просветителей: Дидро и Ламетри ;
Вольтер ;
Вопрос 35. Славянофилы – западники. ;
Психоанализ. ;
Русский космизм: Чижевский и «Космология духа» Ильенкова. ;
Вопрос 42. Учение Э.Фромма о современной личности. ;
Схоластика, ее основные направления. Сущность учения Фомы Аквинского. ;
Философия поздней античности. ;
Глава 3. Как мы обращаемся с пространством ;
Философия и культура ;
Археологические разведки памятников археологии.(Анологичный 14) ;
Ранний период бронзового века Беларуси ;
Народное творчество». ;
Как Научиться Говорить на Языке Телодвижений ;
Деловой Взгляд ;
Неполный Барьер, образуемый Руками ;
Приложение 12. Биография Ван Цзунъюэ (дин. Цин) ;
Верхний шаг, отражение, связанное с ударом кулаком ;
Я форма. Переворачивание цветка на дне моря ;
Я форма. Обратная вставка ;
Я форма. Локоть, пронзающий сердце ;
Приложение 11. Биография Чэнь Вантина (династия Мин) ;
Глава 5. Пять плотных внутренних органов ;
Аудиотекст как средство обучения аудированию ;
Основные трудности аудирования ;
Я форма. Показать кисть, красный кулак ;
Я форма. Переворачивание цветка на дне моря ;
Об авторе ;
Требования к отдельным частям тела ;
Базовая и вспомогательная работа ;
Я форма. Левое вращение кистями ;
Я форма. Левый высокий конь-разведчик ;
Я форма. Правое вращение кистей1 ;
Левое обратное скручивание красного ;
Я форма. Толчок правой пяткой ;
Я форма. Рубящая поза ;
Я форма. Вращающийся цветок1, танцующий рукав ;
Я форма. Одиночный бич ;
Развитие названий форм в пушечных ударах ;
Как мастера стиля Чэнь, так и мастера стилей Ян и У-Воинственного ценили пушечные удары ;
Я форма. Смещающе-преграждающий локоть ;
Я форма. Кулак, защищающий сердце ;
Я форма. Спинной излом и опирание ;
Я форма. Ограждение1 колодца, прямое вхождение ;
Я форма. Феникс расправляет крылья ;
Культура безопасности – важнейшее звено в обеспечении безопасности Белорусской АЭС ;
Часть 1 ;
Тип урока: комбинированный ;
Шизофрения ;
Соматизация, неврастения и депрессия ;
Хозяйство Древнего Рима ;
Плетёнка ;
СЛАЙД 29 ;
НСКУ – Національна спілка кобзарів України ;
Національна спілка фотохудожників України ;
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. (изложение его идей дано обычным шрифтом, мой комментарий - курсивом) ;
Національна спілка театральних діячів України ;
Література. 1 Грушевський М.С. Духовна Україна ;
Система критериев для формирования рейтинга студентов по образовательным программам Прикладные математика и физика, Физика, Радиофизика ;
Несколько слов о цвете в орнаментальной композиции ;
VIII. Любовь - спектакль, где антракты немаловажнее, чем акты ;
ПОСЛЕРОДОВЫЙ ЭНДОМЕТРИТ ;
С помощью обратной связи от других, Вы можете больше узнать себя и о себе. ;
Горец почечуйный – Polygonum persicaria ;
Актуальные проблемы экологии. ;
Этика деловых отношений ;
Культурологические взгляды Н.Я. Данилевского ;
Христианство как духовный стержень европейской культуры ;
Основные функции культуры ;
Классификация цивилизации ;
Введение ;
Культура класичного Арабського Сходу». ;
Перечислите элементы структуры религиоведения. ;
История и память в архитектуре ;
Базовая ;
Порядок приема и увольнения работников ;
Повествования об установлении таинства Евхаристии в Новом Завете и их отличительные особенности ;
Методы лечебной физической культуры. ;
Драматизация (инсценировки, театральные постановки) ;
Игры в политику ;
Тема: Классификация методов и приемов обучения ;
Античный тип культуры ;
Критерии оценок. ;
Реформация ;
Тема: Модели обучения ;
Исследование не требует указание вашей фамилии. ;
Вопрос 17 ;
Вопрос 21 ;
Вопрос 28 ;
От политеизма к монотеизму. ;
Culture - the fifth language skill ;
Исторические типы стратификации ;
Лекція № 8 ;
Ориентируясь на столичный опыт, собственные благородные собрания открыли затем практически во всех губернских городах России. ;
Классические социологические теории ;
Семья как социальный институт ;
Реферат ;
Методы полового воспитания ;
Ук мет д-ки вир гепВ:ИФА, ПЦР. ;
Here are some of the facilities that you are likely to find in cities. Complete the chart putting each of them in the right category. ;
Локальная воспитательная система ;
СОЦ ИНСТИТУТ(СИ) ;
Этапы развития. ;
Как специфического знания, теории и практики ;
СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ І НОВА КОРПОРАТИВНА КУЛЬТУРА ;
Література до окремих тем ;
Требования к уровню подготовки обучающихся (базовый уровень) ;
Правовые основы местного самоуправления ;
Разработка программы соц-го исслед-я. ;
Общение. ;
Формы социального контроля ;
Личность, группа, общность ;
Сознание ;
Сознательное и бессознательное ;
Смысл жизни человека в философии и религии. ;
Пространство и время ;
ЛЕКЦИЯ 17. РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVIII века. ;
Пояснительная записка ;
Личность как субъект и объект ;
Учредители и учредительные документы юридического лица ;
Развитие родовых и семейных отношений в эпоху энеолита. ;
Ые годы 20 века. Золотарев. широкое сопоставление систем родства у разных народов, противник Бахофена и его промискуитета. (его причин). ;
Современные понятия правовых основ социально-культурного сервиса и туризма. ;
Вопрос 47 Ценности человеческого существования ;
СТРУКТУРА КУЛЬТУРЫ ;
Статья 20. Умерщвление животных ;
ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ;
К этиологическим факторам простого контактного дерматита относится ;
Членистоногие. ;
Проследите основные моменты формирования и развития представлений о свободе совести ;
V. CONCLUSIONS ;
Разум и вера ;
Класс Многощетинковые ;
Принципы, лежащие в основе геоцентрической системы мира ;
ЭТНИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ НАРОДОВ МИРА ;
B. Effects of the activities of Fijians working for private military and security companies on the enjoyment of human rights ;
Опишите научные подходы изучения религии ;
C. Involvement in social conflicts of private security companies providing protection services to transnational mining or natural resource extraction companies ;
Лекция 3. Эллинистическая Греция: красота увядания ;
REPORT OF THE WORKING GROUP ON THE USE OF MERCENARIES AS A MEANS OF VIOLATING HUMAN RIGHTS AND IMPEDING THE EXERCISE OF THE RIGHT OF PEOPLES TO SELF-DETERMINATION ;
Гуминовые удобрения ;
При участии солиста и других малых форм в дополнительной номинации, сначала оплачивается организационный взнос как соло (малые формы), затем дополнительная номинация. ;
Билет 10. Образы основных греческих богов ;
Понятие о методологии изучения истории: формационный и культурно-цивилизационный подходы. ;
Задание на дом № 2 ;
Проблема первоначала в античной философии ;
Преобразования Петра Великого (1-я четверть XVIII в.), их противоречия и значение. ;
Революционные события 1905–1907 гг. и их последствия. Итоги деятельности С.Ю. Витте и П.А. Столыпина. ;
Августа(заезд) ;
Формы управления. ;
Перечень практических занятий ;
Заочная форма обучения ;
Список использованных источников ;
Механические движение населения. ;
Системно-ролевая теория формирования личности ребенка ;
Расчет прожиточного минимума в Республике Беларусь ;
Бруцеллез, токсоплазмоз ;
Возникновение интереса к памятникам античности. Эпоха Возрождения. Археологические открытия. Реставрация Пантеона арх. Бернини в XVII веке. ;
Статья 20. Устав религиозной организации ;
Статья 17. Государственная регистрация религиозных общин ;
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ;
Формирование образа жизни, достойной Человека ;
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ;
Педагогическая поддержка ребенка и процесса его развития ;
Воспитание ребенка как человека культур ;
Герпетическая генитальная инфекция. Цитомегаловирусная инфекция. ;
Вопрос? Чем определяется постановка цели ТВ? ;
В 20-30-х годах ;
В КУЙБЫШЕВСКОЙ ОБЛАСТИ ;
Модель распространения культуры в современном обществе ;
ГЛАВА 4. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ;
Народонаселення та його репродукцыя у пызньород общ ;
Розвиток мислення та мови ;
Социальные взаимодействия (120- 122). ;
СТИЛЬ БАРОККО В КАМЕННОЙ ПОСТРОЙКЕ ГОРОДА ;
ВВЕДЕНИЕ ;
Методы и тактические приемы ведения переговоров. ;
Заняття 3. Офіційно-діловий стиль як основа професійної діяльності юриста ;
Арабские страны ;
Франция ;
Основные виды и идейно-эмоциональное содержания музыкально-поэтического искусства Древнего Китая ;
Роль национальных стилей в ходе деловых переговоров ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав