Лекции.Нет — категория Культура: 159 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Ожидание национального лидера 4 страница ;
Этническая группа % неусвояемости молока ;
Штаб мондеры сукон серыих наглажены, И как оружьица ведь были бы начищены. ;
Субстанциальность архитектурных форм ;
От метафоры к мифу ;
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ;
Соотношение правовой культуры и правосознания ;
Статья 6 ;
Отдел I ;
Отдел II ;
Русские - племя Империи ;
Теория и практика этнического паразитизма ;
Оппозиция этнических статусов ;
Русская этнополитическая доктрина ;
Профилактика. Первичная профилактика- направлена на предупреждение развития ОРЛ, включает: ;
Ий этап- детская поликлиника. ;
Билет № 10. Вопрос 2. Гибридизация. Гибридологический метод Г ;
Подготовка педагогических кадров в рамках Болонского процесса. ;
Мы не связаны определенным сроком для достижения наших целей в мирное время. ;
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. В этом разделе анализируется бизнес-идея, казываются основные направления и цели деятельности, дается краткая характеристика деятельности. ;
Менеджемнт - управление организациями или людьми с целью получения прибыли. ;
Карма и перерождение ;
Статья 21 ;
Статья 33 ;
Статья 48 ;
Таїнство Шлюбу ;
Правовий характер Таїнств у канонічному праві ;
Монашеская жизнь ;
Тема 1. Духовный мир Древней Руси. ;
Сущность менеджмента. Перед тем как их применить, следует осознать уязвимые места в позиции собеседника, в его рассуждениях и понять для себя ;
Тема 4. Новое время в культурной эволюции России. ;
Тема 8 . Советская культура в первой половине XX в ;
Экзаменационный билет №5 ;
Основанный на личностном опыте ;
Бросить семье вызов, ведущий к росту ;
ТОГО, ЧЕГО ТЕБЕ ХОЧЕТСЯ ;
ЗАБОТА, КОТОРАЯ ВСЕГДА С НАМИ ;
Экзаменационный билет №11 ;
Глава 16.Гомосексуализм ;
Сражение за Инициативу ;
ТРИ ПОЛА — ДОМЫСЛЫ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ? ;
КАК «СДЕЛАТЬ» ЧЕЛОВЕКА? ;
ГДЕ ЖИВУТ УЖАСНЫЕ ЛЮДИ-ДИКАРИ? ;
ПРО ДИКИХ ОБЕЗЬЯН ;
КТО ИЩЕТ, ТОТ ВСЕГДА НАЙДЁТ ;
ДВЕ ЛИЧНОСТИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА ;
ПОРАЗИТЕЛЬНОЕ СХОДСТВО, ИЛИ ЗАГАДКА БЛИЗНЕЦОВ ;
ГИГАНТЫ И РАСЫ ;
ЦИВИЛИЗАЦИЯ ВЕЛИКАНОВ ;
ВСЁ НОВОЕ — ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ! 2 страница ;
ВСЁ НОВОЕ — ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ! 3 страница ;
КАРЛИКИ И ГИГАНТЫ ;
Этические нормы в деятельности организаций. ;
Конструктивная критика. ;
МОРСКИЕ ЛЮДИ ;
ОТ КОГО ПРОИЗОШЛИ ДИНОЗАВРЫ? ;
ЭКСТАТИЧЕСКИЕ (ИЗМЕНЕННЫЕ) СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ КАК СТОРОНА КУЛЬТУРЫ ;
МЫШЛЕНИЕ И КУЛЬТУРА ;
Понятие вооруженного конфликта ;
Вильям Бамберри ;
Личностная интегрированность ;
Собрать всю семью ;
КРОВАВОЕ ДЕЛО ;
ПРЫЖОК В КОСМОС ;
КТО ОТ КОГО «ПРОИЗОШЁЛ»? ;
ЗВЕРИ ТОЖЕ ПЛАЧУТ ;
ОТ КОГО УБЕГАЮТ ЗВЕРИ? ;
ЭВОЛЮЦИОНИЗМ ;
ВВЕДЕНИЕ ;
Мир из сновидений ;
Глава 2 ;
Понятие интеллектуальной собственности. ;
Так ли мы говорим, как пишем? ;
Ф. Бенджамина - F. benjamina L. ;
Заразились ли вы? ;
Основные характеристики молодежной субкультуры ;
Место и цель посвящения ;
Поднимая очи ;
Как начать новую группу ;
And who in time knowes whither we may vent ;
DOWNTOWN ;
ПОНЯТИЕ И СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ;
Прикладные математика и физика, Физика, Радиофизика. Фамилия, имя, отчество студента ___________________________________________________________________________________________________________________ ;
Господь Бог ;
Структура социологического знания ;
Билет 9. 1. Функциональные стили речи ;
Основные этапы формирования личности. ;
Билет 19. 1. Правила эффективного слушания. ;
Глава 10. Азбука движений ;
Ответ к ситуационной задаче по хирургии ;
Порядок освобождения от уплаты НДС. ;
Подходы к созданию этических корпоративных кодексов ;
випускників ВМНЗ І-ІІ р. ак. ;
ЗАДАНИЕ ;
Исследования, учитывающие культурные факторы ;
Каталог опросов для построения объяснительной модели ;
Тревожные расстройства ;
Интерпретация шизофрении с точки зрения культуры: проблемы исследований ;
Обучение как дид.система ;
Оправдание через веру, без закона ;
ББК 81.2Рус-4 ;
РЕБЕНОК И СОЦИУМ. ;
Устройство жизни. ;
Готическая архитектура в культуре Средних веков ;
ОРГКОМИТЕТ КОНКУРСА ;
ОТШАТНУТЬСЯ ;
ОТВЕСТИ ГЛАЗА 1.1 ;
Отвернуться ;
Выпятить губу ;
Захлопать глазами ;
Кинесика ;
КИНЕСИКА ;
КИНЕСИКА ;
КИНЕСИКА ;
Кинесика ;
Кинесика ;
КИНЕСИКА ;
Ресурсы ;
Если бы это не завело нас слишком далеко, мы могли бы показать аналогичные явления в политике, искусстве, религии, да и в повседневной жизни. ;
Понятие, базовые признаки, классификация и функции социальных институтов. ;
I. НАЦИОНАЛЬНАЯ ВОЛЯ ;
Смутное время. различные программы выхода из кризиса. ;
Почти 30-летнее правление его сына Алексея Михайловича, Тишайшего царя (1629—1676) ;
Отцов-основателей“ США отличала умеренность не в постановке целей (независимость и республиканский строй), а в средствах и методах решения внутренних проблем. ;
Основные тенденции в СССР ;
Альтернативы развития ;
Освобождение Руси от монголо-татарского ига ;
Тенденции глобализации и Россия в конце ХХ в.; ;
Становление рыночной экономики в России: от командно-административной системы к олигархическому капитализму ;
Пути решения конфликтов ;
Особенности и специфика управления инспекцией ;
А) Китай ;
Политические права и свободы, их характеристика, практика реализации в РФ ;
Классификация ораментов ;
Поняття юридичної деонтології ;
Стоит избегать в Англии, Австралии, Ирландии и Новой Зеландии ;
Орнамент в искусстве XIX — начала XX в. ;
Конституционный контроль защиты прав чел-ка на примере РФ ;
Орнамент Древнего Востока ;
Орнамент Древней Греции ;
Значение семьи и общества ;
Универсальные мотивы и композиции ;
Глава 12. Девиантность и социальный контроль. ся им. Нередко бывает так, что в публичных выступлениях человека индивидуальная шкала оценок вступает в противоречие с социальной шкалой ;
Относителтная скорость ;
Контакт глаз называется контактом глаз, если он создает контакт. ;
Орнамент. ;
Бразильский народ ;
Добро и зло Нормы, ценности ;
Структура ЭК ;
Этические кодексы ;
Тема 4. Этический кодекс делового человека. ;
О неверном понимании ;
Національний характери, свідомість і самосвідомість. ;
Становление организационной культуры. В последние 20 лет сильно возрос интерес к культуре организаций ;
Сроки и этапы проведения муниципального этапа проекта ;
Россия в системе культурного диалога Восток-Запад. ;
Интеллигенция и её роль в культуре. ;
Вопрос №18 Русская культура XVIIIв. ;
ВОПРОС № 15 Модернизация России в первой половине XVIII в.:Петр I и его преемники ;
Шаманские ритуальные атрибуты 1 страница ;
Шаманские ритуальные атрибуты 2 страница ;
Шаманские ритуальные атрибуты 4 страница ;
Божества и духи верхнего мира ;
Цели и задачи реализации программы. ;
Реализация их в практической деятельности ;
ТЕЛЕФОННЫЕ РАЗГОВОРЫ ;
Основи української національної системи фізичного виховання ;
HITCHES, LINKAGES – навісні пристрої ;
График пересдач ;
ОРНАМЕНТ ЭКЛЕКТИЗМА ;
Параллели Австралия - Сибирь - Южная Америка и др ;
Реформы органов власти и управления ;
Я форма. Яшмовая дева пронизывает челноком ;
Я форма. Показ руки, красный кулак ;
Я форма. Топтать два красных1. ;
Как Контролировать Взгляд Собеседника ;
Народное хозяйство Урала ;
Я форма. Красить брови красным ;
От переводчика ;
Я форма. Ломаный шаг, косой ход ;
Я форма. Алмазное толчение ;
Примечания ;
Несколько ключевых методов тренировки ;
Требования к тренировке ;
Понятие и виды социального статуса. Несовпадение статусов. Социальная роль, ролевой набор, ролевое поведение. ;
СЮЖЕТЫ И МОТИВЫ ОРНАМЕНТА РУССКОЙ ВЫШИВКИ 5 страница ;
ОТ РЕДАКТОРА ;
ОРНАМЕНТИРОВАННЫЕ ПРЕДМЕТЫ И ИХ РОЛЬ В БЫТУ ;
Врожденные, Генетические, Приобретенные и Культурно Обусловленные Сигналы. ;
Русская социологическая мысль. ;
Современные социологические теории. ;
Глава 5. Культура и общество. Нормы могут быть универсальными, общезначимыми («Не убий»), частными (по сферам деятельности — хозяйственными ;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ;
Севильский Королевский Алькасар ;
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ;
ВИЗАНТИЙСКИЙ ОРНАМЕНТ ;
ГОТИЧЕСКИЙ ОРНАМЕНТ ;
ОРНАМЕНТ БАРОККО ;
ОРНАМЕНТ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ;
Типология организационной культуры ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав