Лекции.Нет — категория Культура: 19 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Вопрос 9. Неолит. Общая характеристика. «Неолитическая революция»: причины, обстоятельства, последствия. ;
Тема №1 Первичные графические элементы композиции и основные принципы ее организации ;
РЕБЕНКА И ЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ;
Дизайн Франции. ;
Аполлоническое и дионисийское начала творчества и философия культуры Ф. Ницше. ;
Выбор места и материала архитектурного объекта –эстетико-художественная задача творческой личности. ;
Розробка тестових завдань ;
Виды обрядов ;
Матрица 3 ;
Критерии оценки контрольной работы ;
ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ;
Сознательная мотивация – это признак социального (-ой) … действия ;
Где находилась ставка кимакских каганов? ;
Формы влияния референтной группы на выбор потребителя ;
Задание 1. Стандартный метод ;
Новости экономики и политики ;
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРА I. ;
РОССИЯ В КОНЦЕ XVIII ВЕКА. ПАВЕЛ I. ;
Образование и его финансово-экономическая модель. ;
Система станивления социальной защиты населения в конце 90-х гидов XX столетия ;
Тест 2. ;
Раздел 1. История гостеприимства как наука ;
Смену места работы ;
Характер субъектно-объектных отношений в социальной работе ;
Проявление тропизма вирусов. ;
ТАВТОЛОГИЯ ;
Архітектура українського бароко. ;
Книгодрукування в Україні. Іван Федоров ;
Основні напрямки вивчення творчості Кадзуо Ішігуро у зарубіжному літературознавстві ;
Разделы и темы для самостоятельного изучения ;
Стихи о городе или родном крае. ;
Особенности генома вируса гриппа А. ;
Социалистическое движение в странах Запада и Востока. События 1968 года. ;
Управление как функция и процесс ;
Отравление хлор органическими соединеиями производными карбоминовой кислоты ;
Правила проведения турпоходов, экскурсий и других выходов отряда за территорию Лагеря. ;
ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ;
Социальные отношения ;
Дифференцированный подход в воспитании мальчиков и девочек. ;
Биохимия любви ;
Задание N 3. ;
Административные и судебные реформы в Казахстане в 60-90-ые годы 19 века. ;
Классификация правовой культуры ;
Наука и ценности ;
Завоевание варварами Римской империи. Варварские королевства в Европе V- X вв. ;
Диалектика и метафизика. Исторические формы диалектики (античная, классическая немецкая философия, диалектика Маркса) ;
Аграрная реформа 1861г. Особенности ее осуществления в Беларуси. Буржуазные реформы 60 - 70-х 19 в. ;
Утварэнне СССР, роля і месца БССР у яго складзе. ;
Социокультурные функции музея. ;
Архітектурно-історичні ресурси Західної України (Львівська, Івано-Франківська, Чернівецька, Закарпатська, Хмельницька, Тернопільська, Рівненська, Волинська області). ;
Современное состояние движения Раджниша в мире и в России ;
Валентностный анализ ;
Типичный предшественник для озимого ячменя на суходоле в Крыму ;
Этапы развития отечественной социологии. ;
РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНЫЕ ЛУГА ;
Виды отдыха. Формы физкультурно-оздоровительных занятий во время отдыха. ;
Объем дисциплины и виды учебной работы ;
Высокое (классическое) средневековье – X-XIV вв. ;
В Рязанской губернии различали рязанское, зарайское и михайловское кружево. Наибольшую известность получило михайловское. ;
Типы святости в русской православной церкви ;
Экономические основы общественной жизни ;
Отношение подростка к человеку как Иному ;
Формы хранения документов в соответствии с современным архивным законодательством. ;
Специфика нравственного воспитания в ПУ. Примерный сценарий нравственно-этической беседы с обучающимися в учебной группе. ;
Задания. Задание 21. Определите стилевую принадлежность текстов ;
Разработайте примерный сценарий беседы, направленный на формирование культуры внешнего вида обучающихся. ;
Проблема типологизации обществ ;
Оформление библиографического списка. Правила оформления. ;
Сноски, примечания, выходные данные. Правила оформления сносок, примечаний и выходных данных. ;
Предпосылки реформ Петра 1. Результаты и значение петровской модернизации. ;
Дифференциация энтерококков внутри группы. ;
До ІХ ст. н. е. ;
Шумеры, Аккадяне, Амореи, Ассирийцы, Др. Евреи, и Персы. ;
Формационный и цивилизационный подход в социологии. ;
TOSHIBA SETS UP MICROWAVE FACTORY IN PLYMOUTH ;
Тема: Ряды динамики ;
Вирусогенетическая теория рака. ;
Структура общества. Основные подходы к ее выделению. Классы, сословия, страты. ;
Проблема познаваемости мира (гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм). ;
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОБСЛУГОВУВАННЯ ІНОЗЕМНИХ ТУРИСТІВ З КРАЇН АМЕРИКИ ТА АФРИКАНСЬКОГО КОНТИНЕНТУ ;
Международные отношения в раннее новое время. ;
Особенности инфекционных болезней на современном этапе ;
Тема № КУЛЬТУРА ХХ- ХХІ СТОЛІТЬ. ;
Выписать рецепт на лаки (2). Основные показания. Механизм действия ;
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1 ;
Туризм як вид соціокультурної та рекреаційної діяльності ;
УКРАЇНСЬКЕ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЕ ВІДРОДЖЕННЯ ;
Цитолитический синдром. ;
ІІ.1 Події в Петрограді в лютому-березні 1917 р. і розгортання українського національного руху ;
Тема 18. Видавнича діяльність української діаспори в світовому видавничому процесі ;
Эстетическое формирование искусством окружающей среды ;
Социолингвистика, предмет, объект ;
Лекция 4 ;
Тема 1.2. Культурно-досуговая деятельность в эпоху средневековья и в период Нового времени. ;
Оцінка безпосереднім керівником ;
Форми культури: народна, елітарна, масова. Сучасна масова культура ;
Многообразие трактовок политической культуры ;
Глава 1. Корпоративная культура Toyota – основная часть ее ДНК ;
Реактивные артриты ;
Психоаналитический подход к пониманию религии. З.Фрейд. К.Г.Юнг. ;
Формування музейної мережи України ;
Классический период в развитии западной социологии. ;
Тема 7. Теоретические проблемы развития культурно-просветительной деятельности в первые годы Советской власти ;
Ситуационные задачи. Девочка 13 лет, жалуется на боли и припухлость коленных, голеностопных суставов, ограничение движения в них ;
Естественнонаучные знания от гуманитарных отличаются по признаку ;
Воспитание как педагогическое явление. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. ;
Ход урока. Пааше индексін есептеуде:Базалық кезеңдегі тауарлар қоржынының құрылымы алынбайды ,Ағымдағы кезеңдегі ;
Особенности ознакомления аудитории с достижениями культуры и искусства ;
Общее понятие об индексах, их значение. Индивидуальные и общие индексы. ;
IV Международная научно-практическая конференция ;
Эссе по обществознанию на тему человек, как личность ;
Пути, средства и условия формирования культуры поведения в дошкольном возрасте. ;
Тема 2.2 Архитектура Древнего Египта ;
Гарантии основных прав, свобод и обязанностей граждан Республики Беларусь. Защита прав и свобод человека и гражданина. ;
Строительство социализма в СССР и его влияние на мировое развитие. 4 страница ;
Функции культурологии ;
V. STATUS LOCALIS. ;
Переселенческая политика во второй половине XIX – начале XX века. ;
Общая характеристика моделей управления ;
I. Основные богословские положения ;
Концепция относительной депривации при анализе общественных движений. ;
По М.С. Крюкову . «Я лучше, я умнее всех». ;
Диагностика организационной культуры. Социологические методы ее изучения. ;
Глава 1. Агрохимическая характеристика почв Забайкалья ;
I. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ;
Потребности и интересы человека ;
Функциональные стили современного русского языка. Факторы, влияющие на формирование функциональных стилей. ;
Путч ГКЧП, крах коммунистического режима и распад СССР (1991): причины и значение. ;
Недавняя выпускница технического университета Л. работает ;
Английская система закрытой и открытой помощи в ХVII- XIX вв. ;
Закономерности модернизации общества ;
Тип 1. Дерново-карбонатные почвы. Формируются в результате дернового процесса почвообразования на породах, содержащих значительное количество карбонатов. ;
В) Лексична розминка. Робота в парах. ;
Автополиплоидия. Пониженная плодовитость автополиплоидов и методы ее повышения. Использование автополиплоидов в селекции растений. ;
Українська народнопісенна культура ;
СПОСОБЫ КУЛЬТИВИРОВАНИЯ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК ;
Культура и ее функции. Базисные элементы культуры. ;
Особенности внутреннего туризма на современном этапе. ;
Какие клетки участвуют в фагоцитозе? ;
О ц е н к а ;
Рекреаційно-ресурсний потенціал і соціально-економічні фактори розвитку рекреаційних комплексів. ;
Анатома физиологические особенности опорно двигательный аппарат у детей 6-7 лет. ;
Учебного года ;
Апаратурно-технологічна схема триколонної БРУ непрямої дії ;
ПРЕПОДОБНЫЙ АНДРЕЙ РУБЛЕВ ;
Е) Роль изобразительного искусства в развитии физической культуры и спорта в послевоенный период. ;
Умовы развіцця кнігі ў Беларусі ў перыяд Расійскай імперыі (1795–1917 гг.). ;
Торговля Древнего Рима ;
Особливості української культури ІІ пол. ХVII – ХVIIІ ст. ;
Общественное движение в России в 30-50-е гг. 19 века. ;
Тема 11. Феномен музейного предмета в контексте музейного источниковедения. Историко-аналитический взгляд на проблему. ;
Вопрос 17. Общественно-семейный быт Чувашского народа. ;
Перспективы естественнонаучного познания. ;
Проекционные методы ;
Музыкальное искусство ;
Особенности древнеримской архитектуры ;
Выбор СМК в зависимости от целей коммуникации. ;
Клинические симптомы ожирения ;
Билет 57. Возрождение в Италии. Латинское творчество Франческо Петрарки. ;
Give the Russian equivalents for the following words and word combinations. ;
Направления педагогического образования в США с Задачи мультикультурного образования в США ;
Физиологический лейкоцитоз наблюдается ;
Гуманистический характер культуры Возрождения. Основные черты культуры эпохи Возрождения. ;
Официальная идеология и общественная мысль в России XIXв: консервативное, либеральное, радикальное течения ;
Сущность концептуализации и категоризации как основных познавательных процессов ;
Неспецифические включения в мокроте при бронхиальной астме ;
Появление массового общества и его признаки ;
География ;
Особенности российского этического менталитета ;
Олімпійські традиції в українському спорті. ;
Характерные черты глобализации ;
Exercise 1. ;
Агроэкономическое обоснование структуры посевных площадей ;
Скопас - Пракситель (сравнительная характеристика) 22 ;
Бронзовый век Северного Кавказа. ;
Население мира ;
СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ГЕМАТОЛОГИИ. 1. Наиболее частая причина развития железодефицитной анемии ;
Тэатр, музыка, выяўленчае мастацтва, архітэктура. ;
Корпоративная пресса и ее место в системе СМИ Беларуси. ;
Печатная реклама. Первые образцы газетной рекламы. ;
Вербальная и невербальная коммуникация ;
Язык тела в професиональной практике ;
Сущность народной художественной культуры заключается в совокупности художественных ценностей и идеалов, созданных и укоренившихся в том или ином этносе. ;
Узбекские найманы ;
Перечислите стилистические аспекты художественного перевода. ;
Антропогенная динамика геосистем. ;
Кемалистская революция ;
Личность как социальная система, социальные роли, статусы и типы ;
Кыпчакские ханства ;
Причины и последствия турецких завоеваний ;
Испанский колониализм ;
Представители англ живописи 18 ст ;
Консюмеризм и общество ;
Народы Юго-Восточной Азии. ;
Задание 2. Систематический метод ;
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 2. Проработайте следующие разделы по учебнику: ;
Социальная работа в 1945-1955 гг. ;
Социальные связи, социальные отношения, социальное взаимодействие. ;
Диалектная морфология (4 ч.) ;
Особенности становления российского парламентаризма. Деятельность первых гос. Дум. 30 ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав