Лекции.Нет — категория Культура: 53 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
Мораль, искусство, религия как формы духовного опыта человечества ;
ТРАДИЦИОНАЛИСТИЧЕСКИЙ ОБРАЗЕЦ ЛИЧНОСТИ ;
М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я ;
Основные факторы макросреды функционирования фирмы ;
Устройство территории кормовых угодий. ;
Представление о нормальной микрофлоре тела человека. ;
СУМЫ ЭФЕКТЫЎНЫХ ТЭМПЕРАТУР ;
ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ. 1. Фекально-оральным механизмом передаются: ;
Антигенная структура ;
Внешняя политика России в XVIII в.: цели, задачи, результаты. ;
Физиолого-гигиеническая оценка расписания уроков и перемен ;
Казахская степь накануне войны. Начало боевых действий. ;
АЛЬМИНА ЛЕБЕДЕВА 1 страница ;
Конспектирование литературы ;
Воззрения Эпикура на человека и потребности ;
Політика коренізації 20х рр ХХ ст. ;
Лесной неолит европейской части России. ;
ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ ;
Концепция человека и его потребностей в учении Маркса ;
Стенограмма показаний Майкла Джозефа Джексона-мл. (Принс) Истец. ;
А.У.Коршук ;
АНКЕТА для студентов ;
ДРЕВНЯЯ РУСЬ ПО ДАННЫМ АРХЕОЛОГИ ;
Билет №11 ;
Материальные и духовные потребности их соотношение в жизни индивида общества. ;
Археологическая периодизация. ;
Вопрос 1. Отечественная война 1812г. Заграничный поход русской армии (1813-1814 гг.) ;
Билет 20. ;
Патофизиология опухолевого роста ;
Общее понятие о конфуцианстве. ;
V. ЦЕЛЬ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ;
Теория демократического участия ;
ТИПОЛОГИЯ ОБЩЕСТ ;
КУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА ;
Культура эллинизма ;
Расссказала Валентина Мазур. ;
ТЕКСТ 2 ;
С 18.06 по 24.06Международный фестиваль фольклорных групп г.Братислава; ;
Вторник 15 апреля. Ауд. 1111 Жданова Юлия Валерьевна Мягкая сила как инструмент внешней политики России Д.полит.н. ;
Загрязнение литосферы ;
Особенности современной вакцинопроф-ки полиомиелита. ;
ЛЕКЦИЯ 17. РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVIII века. ;
Установите соответствие. ;
Нормативная ситуация ;
Особенности развития детей шестого года жизни. ;
От автора. В ходе профессиональной деятельности юристам, независимо от их специализации, постоянно приходится общаться с различными людьми ;
Классификации методов воспитания ;
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СДАЧИ СРС ;
Культура Нового времени. Лекция. ;
ЛЕКЦИЯ 2. ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ. ОБРАЗОВАНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА. ;
Подземный смех ;
Сущность и нормы этики предпринимателя ;
Казахстанские парламентарии рекомендуют жесткие меры по переводу всех сфер жизни общества на казахский язык ;
Вгиковские времена ;
Киевская русь в 9-12 веке. ;
Диaлеkтиka и ее альтернативы. ;
Физическая культура. Дизайн — це творчий метод, процес і результат художньо-технічного проектування промислових виробів, їхніхкомплексів і систем ;
Семинар 3. Становление и развитие науки в русском зарубежье. ;
Человек и его природа. / Биологическое, психическое и социальное в человеке. 5 страница ;
III.Объявление темы и целей урока ;
ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПРОВЕРКИ 1 год ;
Билет. Становление теоретического знания в Древней Греции. Мифология и философия. ;
Подвиг казахстанцев в период ВОВ ;
Тургайский очаг восстания под руководством А. Иманова ;
Эллинизм ;
Использование технических средств ;
Исторические условия формирования и развития международной караванной торговли по Великому Шелковому пути. ;
Глава 6. Особенности российского менеджмента ;
Задания с выбором ответа ;
СТАРЕНИЕ И РАБОТА: ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ;
Критерії оцінювання курсового проекту ;
Пипин Короткий ;
Восемь с половиной. ;
Структура ;
Классификаций выплат и услуг но функциональному назначению ;
Философские и психологические концепции образования ;
Причини тренінгу ТНК ;
Мотивація в міжнародних корпораціях ;
Функции физической культуры (общекультурные, специфические) ;
Дурак, как идеал рыночной экономики ;
Раздзел 1. Бібліятэчна-інфармацыйны менеджмент і маркетынг ;
Практычныя заданні да раздзела 3 ;
Тема 7. Українська культура ХХ століття. ;
Прoблeмы и пeрcпeктивы cтaнoвлeния прaвoвoгo гocудaрcтвa в coврeмeннoй Рoccии. ;
Сущность педагогической технологии. ;
Орфоэпический словарь-минимум ;
опасности ;
Компонентные и другие связи в ландшафтных геосистемах ;
Динамика функционирования. ;
Синтезирующие возможности архитектуры и дизайна. Эстетические принципы синтеза и формы их проявления в архитектуре и дизайне. ;
Становление белорусской государственной статистики. Структура и функции органов гос статистики Рб. ;
Понятие индексов и их применение. Индекс потребительских цен как показатель инфляции. ;
Эстетика «Серебряного века» в России (конец XIX – начало XX века) и архитектура модерна. ;
Билет № 13 Взаимодействие «эстетического» и «художественного» в архитектуре и дизайне. ;
Художественное» - как выразительность, уникальность, новизна. Выразительность, информативность архитектурных объектов к концепции устойчивая архитектура. ;
Методика постановки. ;
Репродукция вирионов. ;
Эстетика «Серебряного века» в России (конец XIX – начало XX века) и архитектура модерна. ;
Список музеев Гомельской области Белоруссии ;
Критерии выбора лучшего читателя ;
Середовища. ;
Муниципальная система социального воспитания ;
Бобруйский краеведческий музей ;
Археологические методы датировки ;
Теория мотивации по Фредерику Герцбергу. ;
Группы сверстников ;
Культура Беларусi у X-XIII ст. Фальклор i пiсьменства, архiтэктура i жывапiс ;
Раздел VI. Социально-культурные технологии..………………….. 99 ;
муниципальных учреждений культуры города Кемерово ;
Беларусь на рубяжы XIX-XX. Грамадска-палiтычны i нацыянальна-вызваленчы рух ;
Участники Фестиваля ;
Искусство Древнего Египта. Периодизация. Крупнейшие памятники архитектуры, скульптуры и живописи. ;
Андрей Платонович Платонов ;
Український художній авангард. ;
Референтные группы, семья, статус как факторы, влияющие на поведение конечных потребителей. ;
Определение наличие дизентерийного бактериофага в испражнениях больных с помощью тест-культуры Shigella sonnei. ;
Буран свирепел час от часу, бушевал всю ночь так, что глубокие овраги сделались высокими буграми. ;
ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ. 1. Журналы: «Питание и общество», «Стандарты и качество». ;
Концепт «ум» в научной картине мира ;
СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ ;
ИССЛЕДОВАНИЯ ;
АРХИТЕКТУРА ;
Программно-целевым методом ;
Мероприятий целевой программы ;
О культуре в Республике Беларусь ;
Типология энциклопедических словарей. Словари одно и двуязычные. ;
Вопрос 14. Образование единого Российского государства. Иван III. ;
Важнейшие параметры характеристики слова. Типология лингвистических словарей. ;
Поэтическое и прозаическое ;
Современные направления лингвоконцептологии ;
Характер древнегреческой цивилизации и общая характеристика античной Ф. ;
Национально- государственное строительство в Кабарде и Балкарии в 20—30-е гг ХХ века ;
Освобождение Кабардино – Балкарии и начало восстановления ее народного хозяйства. Выселение балкарского народа ;
Вопрос№5:Какими характерными чертами отмечено социально-культурное развитие восточно-славянских племен в 6-9вв? ;
Проблемы развития урбанизации (на примере России) ;
Образование зихского и касожского союзов ;
И дальнейшее укрепление могущества Кабарды ;
Взаимоотношения адыгов с соседними народами ;
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель преподавания дисциплины: сформировать у студента комплексное и системное представление о сущности культуры ;
Земельная реформа в Кабарде ;
Вопрос№9: Русь и Золотая Орда. Какие оценки монгольского фактора в истории России существуют в исторической литературе? ;
Опыт конъюгации бактерий ;
Тема 7. Методология и методика проведения конкретного социологического исследования ;
Общество как социальная система. ;
Требования по оформлению домашней контрольной работы. ;
Укажите три метода научного познания, которыми пользовались ученые. ;
Выделение чистой культуры бактерий-аэробов (3-й день исследования) ;
Определение титра антител методом цветной пробы ;
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ;
Рекомендуемые темы рефератов и презентаций. ;
Практические задания. 1. Определите значение следующих слов ;
Вопрос 6. ;
Тема 2. Общество как система ;
Часть В. ;
Введение ;
Могулистан. ;
Воображение и становление вечности ;
Государство Кангаров. ;
Звідки Київська Русь запозичила церковну музику? В чому її особливості? ;
Чи належали скоморохи Київської Русі до професійних акторів? Відповідь обґрунтуйте. ;
Дождливый 2) дневной 3) сырой 4) ветренный 5) сухой ;
Выгонка ;
ФОРМ АКТИВНОГО ОТДЫХА В ДЕТСКОМ САДУ ;
Липецкий край в предвоенные годы. ;
Государство Гуннов. ;
Направление 050100.62 Педагогическое образование ;
РУНИЧЕСКАЯ ВЯЗЬ ;
Лекція 4 ;
Культура средневековой Европы ;
Раздел X. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ ;
Крещение белорусских земель и его влияние на культуру. ;
В чем единство управляющей и управляемой систем в организации? ;
ВВЕДЕНИЕ 6 страница ;
СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ КАК УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ;
Практический раздел ;
Дихлофо́с - инсектицид широкого спектра применения, долго применялся для уничтожения насекомых в быту (в основном — тараканов). ;
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. 1. Перевірка домашнього завдання (с ;
VARIANT II. Побудова тренувального процесу спортсменів високої кваліфікації ґрунтується на закономірностях впливу тренувальних навантажень різної величини і ;
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ;
Логический барьер. ;
Особенности рекламной коммуникации ;
Роль ислама в современном мире. ;
Основные этапы развития массовых коммуникаций. ;
Проблема трансформации семьи в современном обществе ;
Волжско-финская подгруппа ;
А) Вступительное слово. ;
Методы и приемы анализа деятельности предприятия ;
Личность и социум ;
Пищевая ценность и химический состав зерна ;
Искусство Эгейского мира. Основные центры Эгейского искусства. Общая характеристика и важнейшие памятники архитектуры, монументальной живописи и скульптуры. ;
Язык как выразитель духовной культуры человека ;
Культура як суспільне явище . ;
Поп – индустрия современности в Германии. ;
Бытие и человек. Сущность и предназначение человека. Смысл человеческой жизни. ;
Методичні поради. Аналізуючи перше питання, потрібно дати визначення терміну спілкування ;
И ЛОКАЛЬНЫЕ ТИПЫ ВЫШИВКИ ;
Вопрос 31.этапы социологического исследования. ;
На эпизоде с магистром Ианотусом мы остановимся. Эпизод этот связан с похищением молодым Гаргантюа колоколов собора Парижской богоматери. ;
Глава вторая. ПЛОЩАДНОЕ СЛОВО В РОМАНЕ РАБЛЕ ;
Научное познание и его специфические признаки. Возможности и границы науки. Этика науки. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их формы и методы. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.018 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав