Лекции.Нет — категория Культура: 63 Страница
Лекции по категории - Культура на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Культура - 36463 публикаций..
МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ;
АРХЕОЛОГИЯ АФРИКИ ;
ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ ;
Неолит. Основные черты эпохи ;
Милоградская культура. ;
Основные жанры публицистического стиля и их особенности. ;
Профессиональная музыка ;
Неолитическая революция как изменение технологий производства материальных благ. ;
Юж. Полоса россии ;
Причины и начало перестройки. Социально-экономическое развитие СССР в 1985-1991 гг ;
Возрождение Ханты-Мансийка как центра автономного округа ;
Восточнофранкское государство в IX—начале X в. и его хозяйственное развитие ;
КУЛЬТУРА СТРАН ВОСТОЧНОГО СРЕДИЗЕМНОМОРЬЯ. ;
СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ;
Проанализируйте внешнюю и внутреннюю политику Бильге кагана и Культегина. ;
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ;
а) тщательно собрать аллергоанамнез ;
Здоровий спосіб життя ;
Сельские поселения ;
Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития ;
Цветовые схемы в виде квадрата, шара и др. ;
Как составить кроссворд ;
Как составить тест ;
Храм в архитектуре Древней Греции ;
Ордер и ордерные стили Древней Греции ;
Биография Адольф Дистерверга ;
Учет формирования основного стада про-дуктивного и рабочего скота. ;
VI. Ответственность за нарушение учебной дисциплины. Отчисление из Академии ;
Функції політичної культури ;
Вопр. Учет расчетов с подотчетными лицами ;
Політична свідомість як елемент політичної культури. ;
Противоречия в культуре 19 века. Романтизм и реализм. ;
Образование суверенной Российской Федерации и её развитие в 1990-е годы. ;
Терміни і поняття ;
Организм человека, как единая саморазвивающая и саморегулирующая биологическая система. ;
Вопрос 40 ;
Характеристики туристских ресурсов. ;
Этапы подготовки к походу. ;
III. Виртуальная реальность и человеческая культура: интеграционный процесс и его последствия. ;
ВРЕМЯ ПЛАТОНА ;
Тры самастойныя сферы культуры у канцэпцыі Л. Уайта. ;
Аристипп ;
Средства осуществления государственной культурной политики ;
От реформ к застою. Советское общество во второй половине 60-х первой половине 80-х гг. ;
Россия в эпоху Дворцовых переворотов. ;
ПРОБЛЕМА СЛАВЯНО-БАЛТСКИХ ОТНОШЕНИЙ ;
СРЕДНЕЕ ПОДНЕПРОВЬЕ В СКИФО-САРМАТСКОЕ ВРЕМЯ ;
Самообразовании. ;
Архитектура. ;
СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА КУРСА ;
Александр II. Реформы 1860-1870 гг. в России, их последствия, значения ;
Научный и технический прогресс в новейшую эпоху, его социальные и эколог. последствия. ;
Выводы по второй главе ;
Теоретическое и практическое наследие российских ландшафтных зодчих ;
Заключна частина заняття ;
Русская дореволюционная археология (историография). 22. Советская археология (историография). ;
Соврем-е пробл-ы арт-мен-та в Р и пути их реш-я. ;
Гражд-ко-правов-е меры защиты авторских прав ;
Удельные центры древней Руси XII-XIII вв. ;
СТЕРЕОТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ;
ИНСТИНКТЫ ;
Особливості діяльності організації на різних етапах її життєвого циклу ;
Тайные общества и общественно-политическое движение в Беларуси в первой половине XIX в. Восстание 1830-1831 гг. ;
Тема 8. Культурная и социальная антропология ;
Диагностика и прогнозирование двигательного развития ;
Символическая теория ;
Тертуллиан и другие раннехристианские писатели о изображениях. ;
Поколенная мобильность ;
Форму деепричастий. ;
ЦЕРКОВНОЕ ИСКУССТВО С КОНСТАНТИНА ВЕЛИКОГО, 4 в ;
Исследовательский метод в преподавании общеобразовательных предметов в системе развивающего образования Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова ;
Форму деепричастий. ;
Земельные ресурсы Гомельской области. ;
Лекция N 6 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ ПЕРЕВОДА ;
Лекция N 7 ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТЬ ;
Строение почвенного профиля ;
ТЕМА 5. МИСТЕЦЬКЕ ЖИТТЯ в УКРАЇНІ у 1920-30-х рр. – 2 год. ;
Возмещение потерь сельскохозяйственного производства и коэффициенты к ним. ;
Делинквентное поведение ;
Р азвлекательные программы стали характерной чертой телевидения 90-х годов. ;
Организационно-содержательные особенности ;
Романика и готика. ;
Кризис традиционных эстетических моделей в эстетике начала XX века. ;
СМИ Франции: истоки, этапы становления, современное состояние. ;
В объяснении происхождения техники сложилось несколько подходов. ;
Прослушайте экскурсию и напишите о ней отзыв в книгу отзывов музея. ;
Лекция 12 ;
О влиянии массовой культуры на детский фольклор ;
ВОПРОС 27 ;
Куцеінская друкарня ;
Супрасльская друкарня ;
Социологический подход к культуре ;
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРЕМИИ ;
Основные движения дошкольника ;
Золотой век» русской культуры. ;
Этика как основа делового этикета ;
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ И ЕЕ ВИДЫ ;
Сущность и основные элементы социального контроля. ;
Теория социализации личности. ;
Физико-химические показатели ;
Общая концепция романа о Тристане и Изольде ;
возбудитель туляремии 1.Понятие о стерилизации, методы, аппаратура. ;
Значение слова и лексическая сочетаемость. ;
Исконная лексика и иноязычные заимствования. ;
Порядок слов в предложении и его стилистическая оценка. ;
Общественное движение в России 1860 - начала 1880 г. Народничество ;
Возбудители брюшного тифа и паратифов ;
Какое явление подтолкнуло расцвет архитектуры ХХ века ;
Ассоциативные словари и их назначение. Языковая картина мира и языковая личность. ;
Эмпирический и теоретический уровни научного знания. ;
Основные идеи П.Л. Лаврова и Н. К. Михайловского. ;
Социологическая теория Марксизма. ;
Организационная культура ;
Одежда знати ;
Политическая раздробленность на Руси. Русь удельная. ;
Европа в период реформации и контрреформации. ;
М.А. Галиева ;
Искусство неолита ;
ДОЛООДУГААР ХИЧЭЭЛ ;
Эпоха камня ;
Ранние формы социальной организации. Род и родовые отношения. ;
Г) кашель с мокротой ;
Б) сухой банкой ;
Методы археологических исследований. Периодизация. ;
Археологическая периодизация ;
Языковые способы и средства эвфемизации ;
Сферы социальной жизни, в которых используются эвфемизмы ;
Античный период истории образования и педагогической мысли. ;
Дизайн Швеции, Норвегии и Дании. ;
Вопрос 46.Криминологическая характеристика неосторожной преступности. ;
Западноевропейское средневековье. ;
Теоретические подходы к типологии обществ и их развитию ;
Концепция столкновения цивилизаций ;
Влияние двух этих духовных христианских течений в русской культуре. ;
Политические институты и власть ;
Роли музыки в жизни человека. ;
Теории модернизации ;
Историческое развитие семьи ;
Сутність, типологія та фактори розвитку партійних систем. ;
Політична свідомість: сутність, структура, типи. ;
Теория обмена Хоманса ;
Слушание публичного выступленияи принципы его эффективности ;
Political Parties ;
Тема 1. Вступ до курсу ;
Гайдаматський рух.Коліївщина 1768р. ;
Киевское княжество в период феодальной раздробленности. ;
Вимоги до закладів розміщення ;
Сравнительная характеристика заведений питания по категориям и характеристика организации питания. ;
Кладбищенский или некропольный туризм. ;
Некропольный туризм: зарубежный опыт ;
Агротехника выращивания миндалей ;
Для выполнения практикума каждому участнику понадобятся две пары монет разного достоинства (например, две монеты в один рубль и еще две – по 50 копеек). ;
Петр I и его преобразования в первой четверти XVIII века. (Билет 9) ;
Типология культур и цивилизаций. Ранние формы культуры ;
История орг-культ исследований ;
Типология организационной культур хофштеде ;
Профилактическая гимнастика жевательных и мимических мышц ;
Структура навчальної діяльності під час засвоєння змісту навчальної дисципліни ;
V. Итог беседы ;
ГРЕКИ В ЗАПАДНОМ ПРИЧЕРНОМОРЬЕ ВТОРАЯ ПОЛОВИНА VII - НАЧАЛО I ВВ. Н.Э. ;
Институционализация "женских исследований" (women's studies) в университетах ;
Исследования нормативного влияния группового большинства. ;
Собирание и исследование фольклора в России ;
Возникновение (генезис) фольклора: миф и обряд ;
Особенности работы в оздоровительных учреждениях. ;
Народная художественная культура в современном образовательном пространстве ;
Как правильно выбрать инструктора по йоге? ;
Лексический минимум к тексту А ;
Основания международно-правовой ответственности ;
Билет 18 ;
Общество как социальная система. Типология обществ ;
Особенности японской культуры ;
Раздел 4 Теория и методика воспитания ;
Развитие философии в Древней Греции. ;
ВОПРОС 24. Периодизация раннего железного века степной полосы России. ;
Вопрос 24.Периодизация раннего железного века степной полосы России ;
Диагностика ;
Авторская песня. Владимир Высоцкий. ;
Роль отдельных элементов питания в жизни растений. ;
Д.Д. Шостакович. Седьмая симфония. ;
Концепция целостности организма и возможности ее применения в адаптивной физической культуре ;
Скарлатина ;
Культура БССр в 20-30 гг ХХв. ;
Еще выделяют физическую, социальную и духовную личности. ;
Принципы адаптивной физической культуры ;
МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКА ;
Особенности формирования флоры Азии ;
Гималаи ;
Культурные ценности и нормы ;
Уровни культуры ;
Структура естественнонаучного познания . ;
Экзаменационный билет №20 ;
Вопрос 5. Ранний железный век. ;
И особенности расщепления ;
Пояснительная записка ;
Эволюционная концепция Г. Спенсера. ;
Архитектура, скульптура, живопись Древней Индии ;
Г) муллы и священники ;
СКУЛЬПТУРА ;
Памятники деятелям современности М.К. Аникушина ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.02 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав