Лекции.Нет — категория Математика: 4 Страница
Лекции по категории - Математика на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Математика - 5617 публикаций..
Пространственные операции симметрии ;
Основные формулы комбинаторики. ;
II Линейные пространства. ;
Последовательность испытаний. Схема Бернулли. Биноминальное распределение. ;
Самостоятельная работа (виды, формы контроля, методические рекомендации) ;
Ключові слова: нумерація, арифметична дія, усна та письмова нумерація,усні та письмові випадки арифметичних дій, властивості дій, десяткова система числення. ;
Лабораторная работа №1 1 страница ;
Декартів добуток множин ;
Максимальное преодоление дефектов развития учащихся, подготовка их к участию в производительном труде и общественной жизни ;
Основы теории базирования. ;
Составной первичный ключ отношения — это ;
В сжатых элементах наибольшее продольное армирование не превышает ;
Линейное распределение электрических зарядов ;
Сформулируйте признаки перпендикулярности прямой и плоскости на комплексном чертеже. ;
по методике преподавания математики и практикуму по решению задач ;
Объемная аппликация ;
Изгиб балок переменного поперечного сечения ;
Симметрия ;
Змістовий модуль 4 . Методика навчання розв’язування задач 1 – 2-му класі ;
Дегі жиындар және нүктелердің түрлері. Мысалдар. ;
Айқындалмаған функциялар. Мысалдар. ;
Уравнение. Корни уравнения. Понятие о равносильных уравнениях. ;
Первичная обработка выборки. ;
Көп еселі Риман интегралында айнымалыны ауыстыру туралы теорема. ;
Айқындалмаған функцияның бар болуы туралы теорема. ;
Закон Био-Савара-Лапласа ;
Распределения ;
КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА ;
Вопрос29. Градиент. Геометрический смысл частных производных функции двух переменных. Коэффициенты эластичности. ;
Второй закон Кирхгофа ;
МЕТОД УЗЛОВЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ (НАПРЯЖЕНИЙ) ;
Нахождение площади криволинейного сектора ;
Для студентов заочной формы обучения гуманитарных специальностей. ;
Элементы комбинаторики. Рассмотрим некоторое множество Х, состоящее из n элементов ;
Особенности понимания старшими дошкольниками арифметической задачи. ;
Из истории развития геометрии. Происхождение названий геометрических фигур. ;
Методика проведения факторного анализа - Попытка 2 ;
Сынып оқушысының дайындық деңгейіне қойылатын талаптар ;
Высказывательные формы ;
Расчет тупиковой сети водопровода ;
Задачи для подготовки к зачёту ;
Порядок выполнения отчета по практической работе ;
Меры борьбы с помпажем. ;
Тест кэш-памяти ;
Геометрический расчет ;
Ход работы. Статистические методы обработки эксперимента. ;
Як визначити напруження в поперечному перерізі круглого бруса при кручені? ;
Законы коммутации и начальные условия. ;
Составление таблиц истинности ;
Отрезки параллельных прямых, заключенные между параллельными плоскостями, равны. ;
Примерная тематика курсовых проектов (работ)___________не предусмотрена___ ;
Основная формула интегрального исчисления (формула Ньютона-Лейбница) ;
Разложение элементарных функций в ряд Маклорена ;
Түріндегі өрнек шексіз...деп аталады 3 страница ;
Схемы резания и особенности строгания и долбления ;
Дополнительные задания ;
Сұйықтың жазық бетіндегі қысым күші әсер ететін нүктенің кординатасын қандай формуламен анықтайды? ;
Стандартный вид положительного действительного числа. ;
Коды с исправлением ошибок ;
I. ГРАММАТИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ ;
УИРС по алгебре ;
Задачи для самостоятельного решения. ;
Readln (i); ;
Усні обчислення ;
ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ ;
Способы задания плоскости на эпюре ;
Тема 3. Битовые операции. Упакованные данные. ;
Площадь параллелограмма, натянутого на два вектора в плоскости. Определитель второго порядка. ;
з математики для 1 класу ;
оо оо оо оо оо оо ;
Сызықты ф-ия мен дифф-тын ф-ия байланысы. ;
Контрольная работа №2. Дифференциальное исчисление ;
Силы в зацеплении цилиндрических прямозубых и косозубых колес. Вывод формул. ;
Вопрос №5 ;
Задачі, що приводять до поняття похідної. ;
Определение. Если любые два события из множества {X1, ..., Хn} несовместны, то эти события называют попарно несовместными. ;
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ;
Силовой анализ механизма ;
І БӨЛІМ. ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ. 2. Графикалық файлдар форматтары ;
Разложение элементарных функций в ряд Маклорена ;
Производная частного функций. ;
Линейная зависимость и независимость системы векторов. ;
Расчет зубьев прямозубой конической передачи по контактным напряжениям ;
Явление самоиндукции ;
Алгоритм Копперсмита — Винограда (1990) ;
Ременные передачи. Достоинства и недостатки ременной передачи. Сечения ремней. Устройства натяжения ремней. ;
Задание 6. Прямые на плоскости. ;
Статистическое оценивание параметров непрерывных случайных величин. Выборочная средняя и выборочная дисперсия. ;
Средние величины в статистике, общие принципы их применения. Степенные и структурные средние величины ;
II. Решить задачу. ;
Метрически определенные изображения. Метрические задачи. ;
Производная функции. Геометрический смысл производной ;
Обозначение числа цифрой и письмо цифр ;
Ознакомление с гласными звуками ;
Методика вивчення нумерації чисел в концентрі "десяток". ;
Бизнес – информатика». ;
Тест № 3. ;
Лекция 18.01.2013г ;
Задача 1.3. Определение реакций в связях трехшарнирной рамы ;
Инфологическое проектирование баз данных ;
Теорема о вычислении площади криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница. ;
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ;
Решение. ;
Эквиваленцией двух высказываний А и В называется такое высказывание, которое истинно тогда и только тогда, когда оба эти высказывания А и В истинны или оба ложны. ;
Дифф-тын функция мен дербес туынды арасындағы байланыс туралы теорема. ;
Сильвестр критерийі, оның функция экстремумын зерттеуге қолданылуы. ;
Сызықты функция. Мысалдар. ;
Екінші ретті дифференциалдық теңдеу ;
Begin оператори; end. ;
Оценка погрешности формул Ньютона-Котеса ;
Единство характера формы. ;
Масштабность ;
Данные тестирования студентов ;
Теория вероятности и комбинаторика. ;
Геометрические приложения двойных интегралов: вычисление площадей плоских фигур и объемов пространственных тел. ;
Керування транзакціями ;
Поле комплексных чисел (построение). ;
Синусоидальный ток в индуктивности. ;
Достатня умова збіжності ітераційної послідовності ;
Сравнения на множестве целых чисел и их основные свойства. Кольцо и поле классов вычетов. Теоремы Эйлера и Ферма. Линейные сравнения с одной неизвестной. ;
Задача по теме: « Площади многоугольников». ;
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ ДЛИННЫЙ — КОРОТКИЙ, ДЛИННЕЕ, КОРОЧЕ, РАВНЫЕ, РАЗНЫЕ ПО ДЛИНЕ ;
МИКРОСКОПА. ;
Теоремы о первообразных. ;
Вопрос12. Второй замечательный предел в задаче о начислении процентов. ;
Определение передаточных чисел. ;
Множества и подмножества ;
Кванторы ;
Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 1. Баврин И.И. Высшая математика ;
Allign, Left, Top, Height, Width ;
Уровни сформированности познавательных логических УУД ;
Геометрический смысл предела ;
Неопределенный интеграл и его свойства. Составление таблицы. ;
Историческая справка ;
Перспектива в пейзаже ;
а затем полное обоснованное решение и ответ ;
Одиночные и двойные формирующие линии (ОФЛ и ДФЛ): геометрия, электротехнические параметры, диэлектрики для заполнения. ;
I. Коллоквиум №1 на тему «Числовые последовательности и комплексные числа» - 15 баллов ;
Влияние различных факторов на температуру в зоне резания ;
Дополнительные задания ;
Качество лазерного луча ;
Сущность и значение средних. ;
Исходные данные к РГР № 3 ;
Разложение в ряд Тэйлора, разностные аналоги производных ;
Геометрия ;
Понятие алгоритма. Характеристики алгоритма. ;
Постоянный электрический ток ;
Числовые характеристики вариационных рядов ;
Методические указания. Номера разобранных примеров соответствуют номерам задач контрольного задания. ;
Ряд геометрической прогрессии. Необходимый признак сходимости ряда. Гармонический ряд. ;
Предел последовательности и предел функции ;
Використання рівнянь при розв’язуванні задач ;
Ограниченные последовательности ;
Жордан өлшемді жиындар үшін екі еселі Риман интегралы. Қасиеттері. ;
Выбор опасных сечений валов и коэффициент запаса ;
Новый материал во 2 классе и продуктивное повторение ранее усвоенных знаний умений и навыков первого класса в контексте нового содержания. ;
Отчет по компьютерной практике ;
I СЕМЕСТР ;
Поля и композиционные схемы ;
Матрица А равна . Ее определитель det A равен ;
Расчет балки, подверженной косому или пространственному изгибу ;
Второй замечательный предел ;
По математике 6 класс 2012-2013 учебный год ;
Пропедевтический период ;
Когда первый множитель равен 6, второй-9 ;
Расчет гидропневмобака ;
Ортогональна система трьох площин проекцій ;
Мультимедийный тест процессора ;
Линейный интерполяционный сплайн ;
Контрольная работа №2, геометрия 10 класс ;
Основное назначение … – устанавливать определенную связь между перепадом давления до и после гидравлического элемента и пропускаемым расходом. ;
Тригонометрическая форма комплексного числа. ;
Лабораторная работа № 4 ;
Метод наименьших квадратов. ;
Поиск экстремумов многомерной функции методом градиента ;
Простейшие дифференциальные уравнения 1-го порядка (разрешенные относительно производной, с разделяющимися переменными) и их решение. Примеры. ;
Метод сил. Степень статической неопределимости. Выбор основной системы. ;
Цели математики как учебного предмета ;
Відповідність, відображення і функції ;
Правило произведения ;
Решение невырожденных линейных систем (метод обратной матрицы) ;
Этапы развития исследований структуры и свойств поверхностей, покрытий, пленок. ;
Понятие об устойчивых и неустойчивых формах равновесия. Устойчивость упругих систем. Критические нагрузки. ;
Диференціал складеної функції. ;
Системи лінійних нерівностей. ;
Інтегрування деяких ірраціональних функцій з допомогою тригонометричних підстановок. ;
Завдання. Затверджено на засіданні кафедри української мови літератури та культури ;
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ;
Числовые характеристики токов фидеров ТП. ;
Формирование умения ориентироваться в двухмерном пространстве. ;
Модуль 3 Автоматизація проектування технологічних процесів ;
Методы определения местоположения в РНС ;
Айталанған шек. Мысалдар. ;
Көп айнымалылы сандық функция шегі.Қасиеттері. ;
Сызықты кеңістік. Мысалдар. ;
Блок-схема ;
Раздел 2 Решить с помощью подпрограммы – процедуры ;
Раздел 1 Во всех задачах записи (не менее 5) вводятся с клавиатуры, записываются в файл и выводятся на экран. Затем пользователь вводит параметры запроса и получает ответ на него. ;
Включение в цепь r, L, c постоянного ЭДС. ;
Цель работы. Понятие КЕО. ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.021 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав