Лекции.Нет — категория Педагогика: 18 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 7742 публикаций..
Обновление содержания образования ;
Соотнесите функции методологии с их описаниями. ;
ШАЛОСТЬ ;
Проектна технологія ;
Пам'ятка для психолога ;
Загальні положення щодо організації психологічної служби в дошкільному навчальному закладі ;
Як поводить себе Ваш син (донька), коли стикається з труднощами? ;
Дидактика развивающего обучения в педагогическом наследии А. Дистервега. Значение его работ и деятельности для развития педагогического образования. ;
Методические рекомендации по использованию эффективных методов и принципов обучения изобразительному искусству и художественному труду ;
ТЕМАТИКА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ;
Артикуляционного праксиса ;
артикуляционного праксиса ;
Зміст освітньо-виховної роботи у дитячих садках ;
Халықаралық қатынастар және гуманитарлық ғылыми институты ;
Анализ результатов. В самом общем виде под уровнем волевой саморегуляции понимается мера овладения собственным поведением в различных ситуациях ;
ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА ;
Периферический паралич ;
ОБОЛОЧКИ ГОЛОВНОГО И СПИННОГО МОЗГА ;
МЕТОДЫ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. ;
Труд и игра. Средний возраст ;
Тест-опросник ;
Типологія сімей ;
Найважливіші соціальні проблеми молоді ;
Поширення асоціальних проявів у поведінці молоді. ;
Українська орфографія. Орфографічні помилки. ;
Развивающие доски Сегена ;
Волонтерська діяльність в Україні. ;
Соціальне обслуговування. ;
Математика. ;
Ущільнення шкільних програм за рахунок формування міждисциплінарних інтегрованих блоків змісту знань. ;
Основы культуры речи как составляющая педагогической кул. Пед. ДУ. ;
Игровой массаж и пальчиковая гимнастика ;
Зачем сурдопедагогу жестовая речь? ;
Речедвигательные игры и упражнения. ;
Ветхий Завет ;
Зразок оформлення списку використаних джерел ;
Дипломна робота як форма ;
Развитие общеобразовательной школы. ;
Общественно – педагогическая мысль первой половины ХIХ века. ;
Просветительские реформы первой четверти XVIII в. ;
Социльно – педагогическое направление. ;
Педагогическая мысль в эпоху становления европейской цивилизации. ;
Сутність принципів управління освітою ;
Жаттығу. Ақиқаттық хат. ;
Exercise 79. Use the proper article. Pay attention to the use of article with the noun predicative after the anticipatory "it". ;
До здійснення оцінки потреб дитини та її сім’ї ;
Соціальна інтеграція сім’ї ;
РОЗДІЛ 2. Концепція визначення потреб дитини та здатності батьків ;
Оцінка впливу факторів сім’ї та середовища ;
Игра - «Борьба за воображаемый предмет». ;
Действия с окраской. ;
Завоюй сочувствие и поддержку болельщиков». ;
Змест адукацыі ў сучаснай школе. ;
Особливості педагогічної діяльності у ВНЗ ;
Школа как педагогическая система. нормативные документы определяющие деятельность школы. ;
INDEX OF GRAMMATICAL POINTS TREATED ;
Problems of Implicit Predication ;
НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА РАЕВСКАЯ ;
Принцип поєднання наукової сміливості з найбільшою передбачливістю. ;
Chapter V THE VERB ;
Воспитательных мероприятий ;
Коллективного творческого дела ;
В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ;
РАБОТА НАД ХАРАКТЕРОМ ;
КОДЕКС ЭТИКИ ;
ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ;
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ;
Тематика рефератов по дисциплине ;
ВОЄННІ ДІЇ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ ;
Мухаммед Али. ;
МЕТА ПРАКТИКИ ;
Воспитание и образование в период раннего Средневековья ;
Виховання у Стародавній Греції та Римі ;
Отчетная документация. http://www.stgau.ru/123456/ - персональный виртуальный кабинет Дмитриева А.Ф ;
Кіріспе ;
Аналіз програм та підручників з «Основ здоров’я» та принципи ЗЗ педагогіки. ;
Трудные случаи именного и глагольного управления ;
Історична довідка ;
Семинар 7. Гуманистическое наследие русской педагогики второй половины XIX века ;
Пожелание ;
ПЕРЕДАЙ МЯЧ ;
Методы воспитания. Вопросы для рассмотрения: ;
ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ ;
Стовбур головного мозку ;
ЛЕКЦІЯ 1. НЕВРОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ;
Организационные условия. ;
Приемы воспитания ;
Требования, предъявляемые к оформлению отчета по практике ;
Тема проекту: “Виготовлення календаря”. ;
Механизмы межличностного восприятия в педагогическом процессе ;
Поведение плода ;
The Ceremony of the Keys ;
Монографії, збірники наукових праць (статей, тез), наукові періодичні видання, довідники ;
Про вимоги до особистісних якостей педагога ;
СТАН ДОСЛІДЖЕНЬ ЗАДАЧІ ;
Прості і складні гіпотези. Теоретичні і емпіричні гіпотези. ;
Темы для самостоятельного изучения ;
ЛЕКЦІЯ 2. 1. «Фундаментальна онтологія» М ;
Требования к контрольной работе ;
Педагогическая деятельность В.П. Вахтерова. ;
УТВЕРЖДАЮ. Зарождении химии как науки следует отнести к 16-17 векам, т.е в эпоху реформации ;
Методы воспитания. ти духовної і творчої праці, особисті майнові блага ;
Прийом навчання - деталь методу, часткове поняття щодо загального поняття "метод". ;
Модуль №1. Ребенок с нарушением интеллекта в системе специального обучения ;
Модуль № 2 ;
РАЗВИТИЕ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ;
Понятие педагогического мастерства ;
Дополните понятия. ;
Лекція 2. Види навчальних занять. Практична підготовка. Методи і засоби навчання. Особливості їх використання у вищій школі (2 год.). ;
Функциональные обязанности тифлопедагога ;
Переважання навчального діалогу. ;
Словник теми ;
ПІДБОР І ВИВЧЕННЯ НАУКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ;
D) Рухани қажеттiлiктердi қалыптастыру. ;
Подведение итогов занятия. ;
Тема 3. Методы воспитания ;
Тема 1. Воспитательные системы и школы. ;
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ;
Обсуждение вопросов организации коллективного творческого дела ;
Методи досліджень на емпіричному та теоретичному рівнях. ;
Розділ XV ПРИКІНЦЕВІ ТА ПЕРЕХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ ;
Стаття 55. Основні посади наукових, науково-педагогічних і педагогічних працівників вищих навчальних закладів та порядок їх заміщення ;
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2. - Что мы уже с вами знали из темы сегодняшнего урока? ;
Применения открытых знаний с целью формирования умений и навыков в конкретной сфере учебной или профессиональной деятельности. ;
Розділ I. до теми “Управління прибутком” ;
Усвідомлення основних понять та термінів. Увага, відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, уява. ;
Стаття 33. Структура вищого навчального закладу ;
Стаття 30. Дослідницький університет ;
Стаття 6. Атестація здобувачів вищої освіти ;
Усвідомлення основних понять та термінів. Потреби, мотиви, поведінка, мотивація, самосвідомість, «Я-концепція», самооцінка, рівень домагань. ;
Стаття 18. Повноваження Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти ;
Место данного занятия в Программе внеурочной деятельности классного руководителя. ;
Дослідницький етап. ;
Сюрпризный момент - приход мягкой игрушки для кукольного театра, с помощью которой проводится занятие. ;
Альтернативні методики навчання ;
Орієнтовна схема звіту студента практиканта ;
Переддипломної педагогічної практики ;
Інші емпіричні методи дослідження ;
THE GULF BETWEEN PROFESSOR ;
Методическая подсказка. 1. Подберите соответствующий материал (статья/ статьи объемом не менее 1 печатного листа (16 стр.), монография ;
Література. Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ ;
Система освіти України, її структура. Принципи діяльності та завдання освітніх закладів України. ;
Педоцентристська концепція ;
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ;
Висновки до першого розділу. ;
Методы оценивания ;
Функции контроля ;
охарак-ть сущ-ть самообразования в развитии проф компетентности препода ПУ. Содерж осн-х пед требований к организации самообразования педагога ПУ. ;
II. Общие требования к выпускной квалификационной работе ;
Детство ;
ВАРІАНТ 10 ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ;
Продолжительность выступлений в отборочных турах ;
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. 1.Покрыт надхрящницей. В составе надхрящницы выделяют 2 слоя: ;
INTERNATIONAL DANCE ORGANIZATION (IDO) ;
Структура і організація роботи учнівського самоврядування ;
Танец зайчиков с барабанами. ;
Мероприятия ;
Типи ВНЗ та основні напрями їх діяльності ;
I. Подготовка к педагогической практике ;
Нестандартний урок – один із шляхів удосконалення форм організації навчання ;
Вітальна ;
Функции педагогического менеджмента ;
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ «КРІПЛЕННЯ» УРОКУ-ДІАЛОГУ. ;
Дидактика Я.-А. Коменського ;
Розвиток взаємодії при аутизмі у дітей від 6 до 60 місяців ;
Технічне оформлення роботи ;
Навчальна книга в структурі професійної підготовки: зміст, функції та критерії якості. ;
Методична робота. ;
ОЦІНКА КУРСОВОЇ РОБОТИ ;
Функція мотивації ;
Слов’янська міфологія й етнопедагогіка східних слов’ян ;
Тема 2.5. ;
Закони менеджменту. ;
Схема 2. ;
ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Сегодня мы закончим градусы Змееносца, или, как говорят некоторые, Змеедержца ;
Тема 9.1 Сочинение художественными образами. Импровизация ;
По направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование ;
ВНЕДРЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРАКТИКУ ;
Вопрос № 10. Закономерности и принципы воспитания ;
Б.3.1.6 Введение в педагогическую деятельность, общие основы педагогики, теория обучения ;
Воспитание и образование во время развитого Средневековья ;
Становление в СССР обязательного общего образования ;
Фізичне виховання ;
Методичні засади реалізації принципу краєзнавства при вивченні загальної біології ;
Разрешение педагогических ситуаций и выполнение практических заданий. ;
Тема 4. Діагностика індивідуального здоров’я людини ;
Особливості формування ключових компетентностей у процесі вивчення нумерації ;
The Problem of Smoking ;
Другий день практики ;
Назвати методичні прийоми обстеження стану мовного апарату ;
Шляхи створення виховної системи школи ;
На допомогу керівникам закладів освіти, завідувачам навчальних кабінетів, керівникам шкільних МО, кафедр ;
Семінар № 4 ;
Семінар № 1 ;
Куцакува Л.В., Парамонова Л.А., Комарова Т.С. и др. ;
Воспитание в целостной структуре образовательного процесса ;
Инновации разрабатываются и проводятся не органами государственной власти, а работниками и организациями системы образования и науки. ;
Розробка здоров’язбережувальних технологій у фізичному вихованні ;
Существенные характеристики педагогического процесса. ;
Бібліотека вузу ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.022 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав