Лекции.Нет — категория Психология: 172 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Лекции.Нет.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 35471 публикаций..
ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ;
Билет 28 ;
ПЕДАГОГ И ПСИХОЛОГ ;
Введение ;
Билет 17 ;
Билет 23 ;
Лекція 6. СИТУАЦІЇ І ЗАГАЛЬНІ ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПСИХОЛОГІЧНОМУ КОНСУЛЬТУВАННЮ, ПОВ'ЯЗАНОМУ З СПРОМОЖНОСТЯМИ И З РОЗВИТКОМ ОСОБИСТОСТІ КЛІЄНТА. ;
ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПНОСТИ И ЕЕ ПРИЗНАКИ ;
Часть II. ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ;
Про травмы. ;
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИЧИН ПРЕСТУПНОСТИ ;
Уважаемые коллеги! Лыжная гонка – маркированная трасса, по сетке лыжней (25–90 мин) 0830203811Я ;
Руководителей, кадров управления ;
Введение. ;
Часть первая. Искусство и наука понимать людей. ;
Опыт творческой деятельности ;
И ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ;
ОБЩИЙ АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ;
Виды социальных конфликтов ;
Познавательные (психические) процессы ;
Подсчет результатов теста ;
Повышающаяся интонация голоса в конце предложений. ;
Формирование созависимого поведения в онтогенезе ;
Тест на тип характера. ;
РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ В ДЕТЕРМИНАЦИИ КОНКРЕТНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ. КОНЦЕПЦИИ ПРИЧИН ;
Понятие, виды и организациясоциально-психологического тренинга 5 страница ;
Синдром лжеца. ;
Синдром перескакивания с предмета на предмет. ;
Понятие, виды и организациясоциально-психологического тренинга 8 страница ;
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. 1. Фамилия И.О. Название источника ;
Требования к интерпретации результатов ;
На краю физики ;
Моя история ;
Вопрос. ;
Принцип энтропии ;
Как причащать детей? ;
Семейная молитва ;
Сокрытая сексуальность. ;
Несчастье защищенности. ;
Как относиться к светским праздникам? ;
Когда мы считаем, мы также игнорируем ;
Симптомы ;
Три заветных желания. ;
Психические процессы. ;
Техника сексуально-магического глубокого расслабления ;
Немного о работе над собой! ;
Метод социального эксперимента ;
Модель специалиста ;
КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ; ПОНЯТИЕ, ВИДЫ; ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ;
Что делать с сексуальными фантазиями ;
Работа со снами ;
Курительная смесь из дамианы ;
ТРЕБОВАНИЯ К КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ ;
Отставание в психическом развитии ;
Рекомендации для учителей начальных классов ;
Механизмы аудирования ;
Память морфических полей ;
Список утверждений о себе ;
Четыре аспекта морфических полей ;
Система упражнений на развитие навыков аудирования ;
O.S.Walters ;
Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. ;
От 2 лет 6 месяцев до 3 лет ;
Феноменология зависимого поведения ;
Созависимость в браке ;
ПОНЯТИЕ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА И ЕЕ ИЗУЧЕНИЕ ;
Предварительные замечания ;
Прогноз ;
Психотерапия зависимых от отношений клиентов ;
Г. ИЖЕВСК ;
Картина мира клиента и его психическое здоровье ;
Задание 228 ;
Література ;
Предмет, задачи и система криминалистики. ;
ПСИХОЛОГИЯ ;
Криминалистическое учение о следах орудий взлома ;
Физическое насилие и жестокое обращение с ребенком и его последствия ;
Криминалистическое учение о следах ног ;
Оптикическо- люминесцентный ;
Криминалистическое учение о следах рук человека ;
Стадии обыска, тактические особенности их проведения ;
Воспитание детей ;
Особенности производства отдельных видов обыска ;
Понятие, значение и виды допроса ;
Производство выемки ;
Совет аспи-девочкам ;
Понятие обыска и подготовка к его проведению ;
Подготовка к допросу ;
Криминалистическое учение о почерке. ;
Типичные следственные ситуации при убийствах ;
Компетенция персонала ;
Криминалистическая характеристика розыскной деятельности следователя ;
Понятия задачи следственного осмотра. ;
Подготовка СЭ ;
Подготовка к допросу ;
Стимы и то, что мы делаем, когда счастливы ;
Виды алгоритмов ;
Криминалистическое исследование почерка ;
Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами ;
Как телепсихика может творить для вас чудеса ;
Телепсихика и чудеса вашего подсознания ;
УЭ-7 Потребности ребенка ;
уч. Год ;
УЭ-5.4 Период среднего детства ;
ЧАСТЬ IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЛЕДСТВЕННЫХ ДОКУМЕНТОВ, ПОДЛЕЖАЩИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ;
Авраамические религии ;
Подведем итоги ;
Методика определения самооценки дошкольника ;
Методика родительских оценок и притязаний ;
Причины, вызывающие профессиональную деформацию сотрудников ОВД ;
ДЕЙСТВИЕ ;
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СИЛАМИ ПРОТИВНОЙ СТОРОНЫ ДЛЯ СОБСТВЕННОЙ ВЫГОДЫ. В ;
Осуществляет набор девушек от 7-16лет. ;
БЕРЕГИТЕСЬ ЕЕ УБЫЛИ. - ВЫ СКОРО ЗАМЕТИТЕ БОЛЬШУЮ ПЕРЕМЕНУ ;
ВЫТЕКАЮЩАЯ ИЗ ЖЕЛАНИЯ. - ВЕЗДЕ ИЗЛИШЕК СИЛЫ, - ОБРАЗ ДЕЙСТВИЯ. - СКРЫТНОСТЬ ;
БИЛЕТ № 4. 1. Процесс формирования органов государственного управления. ;
Билет №30: Психологические кризисы возраста ;
Хромосомные болезни пола ;
Підготовка до проведення відтворення обстановки і обставин події. ;
Интерпретация результатов ;
Учреждения социального обслуживания семьи и детей. ;
Деятельность учреждений социального обслуживания в оказании помощи семье с детьми. ;
Регламентирующих деятельность педагога-психолога учреждения образования ;
Пятый этап СП. Оценка результата – эффективность сестринского ухода. ;
IV. Научно-методическое обеспечение и подготовка кадров ;
Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов ;
МЕЧТАЙТЕ! ;
ИГОРЬ, ЮЛИЯ ;
СОЗНАТЕЛЬНАЯ ФАЗА РАЗУМА ;
ВЫБИРАЙТЕ СУДЬБУ. ;
ТЕРПЕНИЕ ;
Объем дисциплины и виды учебной работы ;
ВЧЕРАШНИЕ ДОСТИЖЕНИЯ ;
Конфликты в организации ;
ВРЕМЯ ВАШЕЙ ЖИЗНИ ;
НЕ БОЙТЕСЬ СДЕЛАТЬ ПЕРВЫЙ ШАГ ;
ИДЕЯ 14 ;
Сведения об отдельных видах следов. ;
Понятие и классификация следственных версий. ;
Предмет, методы и система современной криминалистики. ;
Понятие и система криминалистической техники. ;
Обязательные тактические комбинации при расследовании преступления. ;
Понятие, сущность и виды следственного осмотра. ;
Основные технико-криминалистические средства и проблемы их допустимости. ;
Понятие, научные основы и объекты судебной баллистики. ;
Процесс и процедура принятия решений ;
Психических процессов в экстремальных ситуациях ;
Общие сведения о слуховом восприятии ;
Динамика семьи ;
Тема: Сущность Годов Круголѣта. ;
Психология 2000 г. ;
Драма отечественной психологии ;
КАК СРАВНЕНИЕ ПИТАЕТ НАШИ СТРАХИ. ;
РАЗВОДЫ ;
БЕЛЫЕ СЛОНЫ ;
ИДЕЯ 21 ;
ВЫ - ЭТО НЕ ВАШИ ПОСТУПКИ ;
Понятие общения. 3-a-гидроксиандростанон-17 ;
Производство выемки ;
Фиксация результатов обыска и выемки ;
Выступление в качестве спонсора для других ;
Вы начинаете возмещение ущерба с признания своей зависимость и проблем, к которым она привела. ;
Тактические приемы обыска ;
Судебно-баллистическая экспертиза ;
Тактические особенности осмотра места ДТП. ;
Первоначальные следственные действия при расследовании пожаров ;
Первоначальный этап расследования взяточничества в зависимости от следственных ситуаций ;
Проверка показаний лица, признавшегося в совершении насильственного преступления. ;
Проектное (практическое) задание ;
Холодного оружия ;
Тема 12. Технико-криминалистическое исследование документов ;
Проектное (практическое) задание ;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ;
Первичная профилактика ;
Реакции на болезнь, травму или оперативное вмешательство ;
Эмоции и чувства ;
Перинатальный период ;
Свойства сознания. Соотношение сознательного и бессознательного ;
Негативные представления ;
Охрана, ставшая заточением ;
Председатель съезда ;
Консервативное ;
ГЛАВА 4 ;
ГЛАВА 2 ;
Интеллект ;
Понятие и система криминалистической тактики. Тактический прием; тактическая операция; тактическая рекомендация. ;
Понятие и классификация следственных версий. ;
Судебная габитология, понятие и задачи. Словесный портрет. ;
Папилярные узоры, их свойства и виды. ;
Понятие и научные основы криминалистической идентификации. ;
Исследование машинописных текстов ;
Психологические основы обыска ;
Способы идентификации личности потерпевшего при расследовании убийств. ;
Первоначальные следственные действия при расследовании убийств. ;
Расследование хищений при обнаружении недостачи( излишков) вверенного имущества. ;
Соотношение крим. Тактики и уголов.-процесс. закона ;
Инвентаризация депрессии ;
Изменение аппетита ;
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу ;
Почему же вы не верите в его душевную болезнь? ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 |
lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.022 сек.)
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав