Читайте также:
|
Выучить загадки.
Я на том берегу, я на этом берегу. (Мост)
Маленький шарик под лавкой шарит. (Мышь)
Кто из брёвен через реки мосты строит? (Мороз)
Выучить скороговорки.
Перепёл перепёлку и перепелят
В перелеске прятал от ребят.
У четырёх черепашек по четыре черепашонка.
Арина грибы мариновала.
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 14. Выучить скороговорки.
Осип охрип, Архип осип.
Редька редко росла на грядке,
Грядка редко была в порядке.
В аквариуме у Харитона
Четыре рака да три тритона.
На зарядку стройся в ряд!
На зарядку все подряд!
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 15. Выучить стихотворения.
Мама Марине купила мандарины.
Девочка Марина любит мандарины.
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Читать стихотворения выразительно и чётко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 16. Выучить стихотворение.
Посмотрите на Иринку:
Ест Иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку –
Спрячет корочки в корзинку.
(А. Стародубова)
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Читать стихотворение выразительно и чётко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 17. Выучить стихотворение.
Рак.
- Про меня говорят,
Будто пячусь я назад.
Не назад, а вперёд –
Только задом наперёд.
(В. Орлов)
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Читать стихотворение выразительно и чётко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 18. Выучить считалку.
Ой, ты, зоренька – заря,
Заря утренняя,
Кто до зореньки дойдёт,
Первый в хоровод войдёт.
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Читать считалку выразительно и чётко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 19. Выучить стихотворение.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом!
(А. Шибаев)
Следить за тем, чтобы при произнесении звука [р’] кончик языка вибрировал у альвеол. Звук [р’] произносить длительно и мягко.
Читать стихотворение выразительно и чётко.
Объяснить ребёнку смысл незнакомых слов.
[Р’]
Упражнение № 20. Выучить стихотворение.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 27 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |