Читайте также:
|
Вопросы для обсуждения:
1. Характеристика сюжетно-ролевой игры как творческой деятельности (игровой образ и средства его создания, наличие замысла, развитие творчества и фантазии).
2. Содержание и структура творческой сюжетно-ролевой игры (воображаемая ситуация, сюжет, содержание, игровые действия, роль).
3. Закономерности развития сюжетно-ролевой игры (основной закон развития детских игр, становление игры, линии и уровни развития игры).
4. Ступени в развитии взаимоотношений детей в игре (А.П. Усова).
5. Методика руководства сюжетно-ролевыми играми в дошкольном возрасте:
а) задачи руководства играми детей в различных возрастных группах;
б) принципы руководства игрой дошкольника;
в) основные приёмы руководства играми детей.
6. Стратегия руководства играми дошкольников.
7. Тактика взаимодействия взрослого с детьми в игре.
8. Недостатки руководства сюжетно-ролевыми играми дошкольников.
Литература:
1. Антонова Т.В. Анализ возрастной динамики общения детей в игре // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста: Сб. науч. тр. – М.: АПН СССР, 1983. – с. 84-93.
2. Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. – М.: Просвещение, 1981.
3. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.-128с.
4. Дошкольная педагогика / Под ред. Логиновой В.И, Саморуковой П.Г. – М.: Просвещение, 1988, - Ч.2. – гл. 2.
5. Зворыгина Е., Комарова Н. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры //Дошкольное воспитание. – 1989, № 5.- с. 31.
6. Калинченко А.В., Микляева Ю.В., Сидоренко В.Н. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. -112с.
7. Лидак Л. Сюжетно-ролевые игры в развитии навыков общения ребенка со сверстниками //Дошкольное воспитание. – 1990, № 7. – с. 18.
8. Михайленко Н.Я. Проблемы субкультуры дошкольников и сюжетная игра // Универсальное и национальное в дошкольном детстве. Мат-лы междунар. семинара / Под ред. Л.А. Парамоновой. – М., 1994. – с. – 61.
9. Михайленко Н.Я., Короткова Н. Взаимодействие взрослого с детьми в игре//Дошкольное воспитание. – 1993, № 3. – с. 18-23.
10. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя. 2-е изд., испр. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2001. - 96с.
11. Мишурцова В. Роль взрослых в играх детей // Универсальное и национальное в дошкольном детстве. Мат-лы междунар. семинара. /Под ред. Л.А. Парамоновой. – М., 1994. – с. – 64.
12. Непомнящая Р.Л., Седж Н.В. О недостатках в руководстве сюжетно-ролевыми играми //Дошкольное воспитание. – 1981, № 11.
13. Охорзина Т. Ролевая игра как один из способов развития общих и специальных способностей детей //Дошкольное воспитание. – 1995, № 10. – с. 23-26.
14. Потапенко Т. Коллективное и индивидуальное в играх дошкольников //Дошкольное воспитание. – 1995, № 12. – с 18 – 21.
15. Репина Т.А., Градусова Л.В. Сюжетно-ролевые игры героического содержания как средство воспитания мальчиков // Игра и развитие личности дошкольника. Сб. науч. тр. / Под ред. Г. Гравцова и др. – М.: Изд-во АПН СССР, 1990.
16. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / Под ред. М.А Васильевой. – М.: Просвещение, 1986.
17. Формирование взаимоотношений дошкольников в игре: Метод. рек. / Сост. Л.И. Уманец. – Киев, 1989.
18. Щербакова Е.И. Формирование взаимоотношений детей 3 – 5 лет в игре. – М.: Просвещение, 1984.
19. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978.
Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 67 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |