Читайте также:
|
|
1. У деяких організмів це єдиний спосіб розмноження
2. Таким чином можуть розмножуватися організми, які за певних умов виявилися ізольованими
3. Види, у яких короткий життєвий цикл, можуть швидше залишити більше нащадків
Засоби нестатевого розмноження | Особливості нестатевого розмноження | Організми |
1. Мітотичний поділ клітини | Відбувається мітотичний поділ ядра, потім поділ цитоплазми. При цьому дочірні клітини отримують рівну кількість спадкової інформації. Органоїди звичайно розподіляються у дочірніх клітинах рівномірно. Після поділу дочірні особини ростуть поки досягнуть розміру материнського організму, потім знову діляться. | Амеби, жгутикові найпростіші, водорості, та ін. |
2. Спороутворення | Відбувається через спори – спеціалізироваі клітини, грибів та рослин. Якщо спори мають джгутик та рухливі, то їх називають зооспорами (хламідомонада). Спора складається з клітини, що вкрита оболонкою, яка від несприятливих умов навколишнього середовища. | Споровики, найпростейші, одноклітинні водорості, мохи, папороті, гриби, лишайники. |
3. Брунькування. | На материнській особині відбувається утворення виросту – бруньки (яка містить дочірнє ядро), з якої розвивається, нова особина. Брунька росте,досягає розмірів материнської особини та відділяється від неї. | Бактерії, дрожжи, гідра, губки, смокчущі інфузорії. |
4. Вегетативне розмноження. | Притаманне багатьом групам рослин. Нова особина розвивається або з частини материнської, або з особливих структур (цибулина, бульба, відводки, відростки, поділ куща). У багатоклітинних тварин новий організм утворюється з групи клітин, що відділяються від материнського організму (губки, кишковопорожнинні). | Герань, традесканция, бегонія, узамбарська фіалка, аспідістра, цибулинна рослина. |
Виконайте завдання:
1. Складіть в зошиті тематичний словничок.
2. Визначить переваги статевого розмноження.
3. Порівняйте засоби нестатевого розмноження. Зробіть висновок.
Задания
Районной олимпиады по биологии
Класс
Год
Задание на определение правильности суждения (10 баллов)
Номер | Суждение | Ответ |
1. | У всех водных покрытосеменных растений устьица находятся на нижней стороне листа | |
2. | У личинок земноводных можно наблюдать орган боковой линии | |
3. | Восстановление поврежденной кроны дерева осуществляется благодаря генеративным почкам | |
4. | Хорда выполняет дыхательную функцию | |
5. | Грибы не способны образовывать на свету органические вещества | |
6. | В тропиках можно встретить древовидные папоротники и папоротники-лианы | |
7. | У мхов хорошо развиты ксилема и флоэма | |
8. | Для размножения речной угорь плывет из моря в пресные водоемы, а горбуша отправляется из пресных водоемов в море | |
9. | Голосовой аппарат птиц находится в нижней части трахеи | |
10. | Язык гадюки – это орган осязания |
Часть А
(30 баллов)
1. Эвглена зеленая отличается от инфузории туфельки:
а) автогетеротрофным типом питания; б) отсутствием органоидов движения;
в) наличием светочувствительного глазка; г) наличием полового процесса — конъюгации.
1) а, б; 3) б, в;
2) а, в; 4) в, г.
2. Выберите признаки, общие для голосеменных и покрытосеменных растений:
а) при гаметогенезе образуются два спермия; б) развиваются архегонии;
в) эндосперм гаплоидный; г) зародыш находится в семени.
1) а, б; 2) б, в; 3) в, г; 4) а, г.
3. Приспособлением к опылению у березы является:
1) крупная липкая пыльца; 3) вытянутая форма венчика;
2) мелкая сухая пыльца; 4) яркий околоцветник.
4. На схеме строения сердца ящерицы легочная артерия обозначена цифрой:
1) 5;
2) 6;
3) 7;
4) 10.
5. Правильная последовательность усложнения кровеносной системы в процессе эволюции позвоночных животных:
1) жаба – кролик – аллигатор – акула;
2) акула – лягушка – аллигатор – кролик;
3) акула – крокодил – кролик – лягушка;
4) аллигатор – собака – акула – жаба.
6. Сапротрофные многоклеточные организмы, имеющие хитинизированную клеточную стенку, относятся к царству:
1) Растения; 3) Вирусы;
2) Грибы; 4) Бактерии.
7. У головастика лягушки сердце:
1) четырехкамерное; 3) трёхкамерное;
2) двухкамерное; 4) однокамерное.
8. В отличие от большинства животных у грибов:
1) гетеротрофный тип питания; 3) отсутствуют пластиды;
2) запасное вещество - гликоген; 4) неподвижный образ жизни
9. Кожно-мускульный мешок впервые в эволюции появился у:
1) плоских червей; 3) моллюсков;
2) круглых червей; 4) кишечнополостных.
10. Беззубка отличается от катушки: а) строение нервной системы;
б) развитием с метаморфозом; в) расселением на личиночной стадии;
г) наружным оплодотворением; д) жаберным дыханием; е) наличием языка с теркой.
1) а, б, в, г; 2) а, г, д, е; 3) б, в, г, д; 4) б, в, е.
11. Определите тип животных, для представителей которого характерны признаки: диффузная нервная система, внутриполостное и внутриклеточное пищеварение.
1) Кольчатые черви; 3) Кишечнополостные;
2) Моллюски; 4) Круглые черви.
12. Укажите название личиночной стадии бычьего цепня:
1) церкарий; 3) трохофора;
2) глохидий; 4) финна.
13. Определите тип животных, для большинства представителей которого характерны признаки: наличие кожно-мускульного мешка, вторичная полость тела, замкнутая кровеносная система.
1) Моллюски; 3) Плоские черви;
2) Кольчатые черви; 4) Круглые черви.
14. Кожа играет наиболее существенную роль в дыхании:
1) водных пресмыкающихся; 3) земноводных;
2) хрящевых и костных рыб; 4) млекопитающих.
15. Печень отсутствует у:
1) паука-крестовика; 3) рака;
2) майского жука; 4) нет правильного ответа.
16. Выберите сочетание признаков, характерных для нервной системы и органов чувств птиц:
а) в переднем мозгу хорошо развиты обонятельные доли; б) в среднем ухе одна слуховая косточка; в) хеморецепторную функцию у голубя выполняет восковица; г) среднее ухо с барабанной перепонкой; д) центральная нервная система образована только головным мозгом; е) хрусталик может изменять расстояние от сетчатки, как у пресмыкающихся.
1) б, г, е; 2) в, г, д; 3) б, в, е; 4) а, г, е.
17.Выберите сочетание признаков, характерных для опорно-двигательной системы птиц:
а) плечо и предплечье движутся только в одной плоскости; б) крыло поднимается за счет больших грудных мышц; в) сложный крестец; г) у попугаев и филинов два пальца направлены вперед, а два — назад; д) у пингвинов развит киль; е) часть костей голени образует цевку.
1) а, в, г, д; 2) а, б, г, е; 3) б, в, е; 4) а, в, д, е.
18. Для пресмыкающихся характерно:
а) наличие крестцового отдела в позвоночнике; б) двухкамерное сердце;
в) наличие грудины; г) появление трех слуховых косточек; д) откладывание яиц и яйцеживорождение.
1) а, в, д; 3) только а, д;
2) б, в, г; 4) только б, г.
19. Для большинства пресмыкающихся характерно:
а) живорождение; б) наличие грудной клетки; в) трехкамерное сердце;
г) туловищные почки; д) внутреннее оплодотворение.
1) а, б; 3) только б, д;
2) б, в, д; 4) в, г, д.
20. При высадке рассады часто применяют такой агротехнический прием, как пикировка. Ее проводят с целью: а) усиления ветвления стебля;
б) стимуляции появления боковых корней; в) стимуляции появления корнеплодов; г) улучшения снабжения растений водой и минеральными веществами; д) уплотнения посадок растений.
1) а, г; 2) б, г; 3) в, г, д; 4)6, в, д.
21. У растений со стержневой корневой системой:
а) хорошо развит главный корень; б) слабо развит главный корень;
в) всегда хорошо развита система придаточных корней;
г) жилкование листьев часто параллельное; д) в семени, как правило, две семядоли.
1) а, г, д; 3) только а, д;
2) б, в, д; 4) только б, в.
22. Во время вегетации растений применяют такой агротехнический прием, как окучивание. Его проводят с целью: а) усиления роста воздушных корней;
б) стимуляции роста придаточных корней; в) лучшего укрепления растений в почве; г) улучшения снабжения корней кислородом; д) улучшения снабжения растений водой и минеральными веществами.
1) а, в, г, д; 3) только б, д;
2) только а, в; 4) б, в, д.
23. К видоизмененным корням относятся:
а) ходульные корни; б) клубни картофеля; в) воздушные корни орхидей;
г) корневые шишки георгин; д) луковицы; е) корневища.
1) а, в, г; 2) а, б, е; 3) а, б, г; 4) г, д, е.
24. У растений с мочковатой корневой системой:
а) хорошо выражен главный корень; б) главный корень не развит или слабо выражен; в) хорошо развита система придаточных корней; г) в семени чаще всего две семядоли; д) жилкование листьев может быть дуговым.
1) б, в, г; 3) б, в, д;
2) только б, в; 4) а, г.
25. На поперечном срезе молодого корня травянистых растений в области зоны всасывания можно различить:
а) устьица; б) корневые волоски; в) эндодерму; г) пробку; д) центральный цилиндр.
1) а, б; 2) а, г, д; 3) а, в; 4) б, в, д.
26. В двойном оплодотворении у цветковых растений участвуют:
1) два спермия и одна яйцеклетка; 2) один спермий и одна яйцеклетка;
3) один спермий и центральная клетка зародышевого мешка;
4) два спермия, яйцеклетка и центральная клетка зародышевого мешка.
27.Женским гаметофитом у цветковых растений является:
1) семязачаток; 3) зародышевый мешок;
2) эндосперм; 4) пыльцевое зерно.
28. Охарактеризуйте строение семян голосеменных:
а) семя состоит из зародыша и околоплодника; б) зародыш имеет корешок, стебелек и несколько семядолей; в) эндосперм формируется до оплодотворения семязачатка; г) зародыш располагается открыто на чешуйках шишки и не защищен семенной кожурой.
1) а, в; 3) б, г;
2) а, г; 4) б, в.
29. Этот тип соцветия характерен для:
1) примулы;
2) борщевика;
3) груши;
4) вишни.
30. Назовите стадию (структуру) жизненного цикла моховидных, обозначенную на схеме цифрой 1.
1) антеридий; 3) гаметофит;
2) архегоний; 4) спорофит.
Часть Б
1. (5 баллов) Установите соответствие между тканями древесных покрытосеменных растений и их описанием:
Структуры | Описание |
1) пробка 2) верхушечная меристема 3) пробковый камбий 4) флоэма 5) колленхима | A) разновидность меристемы, обеспечивающая рост стебля в толщину Б) часть покровной ткани, состоящая из мертвых пропитанных суберином клеток, между которыми могут формироваться чечевички B) разновидность образовательной ткани в конусе нарастания Г) механическая ткань, представленная живыми клетками с неравномерно утолщенными оболочками Е) сложная ткань, включающая клетки-спутницы и ситовидные трубки, обеспечивающая отток продуктов фотосинтеза |
2. (5 баллов) Установите особенности строения нервной системы животных:
Животные | Особенности строения нервной системы |
1) гидра обыкновенная | А) диффузного типа |
2) белая планария | Б) нервные стволы |
3) дождевой червь | В) нервная трубка |
4) ланцетник | Г) брюшная нервная цепочка |
5) сазан | Е) головной и спинной мозг |
3. (2 балла) Соотнесите факты. Например, А – 1,2…; Б – 3 …
Рыбы | Продукты белкового обмена |
А. Сельдь Б. Лещ В. Карп Г. Акула | 1. Аммиак 2. Мочевина |
За каждую правильную позицию – 0,5 балла
4. (3 балла) Подпишите составные части бактериальной клетки, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 9. За каждую правильную позицию – 0,5 балла
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 68 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Біологічне значення нестатевого розмноження | | | Биология 8 класс |