Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Объем дисциплины

Читайте также:
  1. A) увеличивается, так как объем потребления увеличивается;
  2. Cодержание дисциплины
  3. D) фиксированных объемов, отвечающих минимально допустимому потреблению.
  4. E) От объема
  5. I Цели и задачи изучения дисциплины
  6. I. Рабочая программа дисциплины
  7. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  8. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  9. I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной деятельности

Виды учебной деятельности Количество часов по форме обучения
очная заочная
Общая трудоемкость, зачетные единицы 3 зачетных единицы
Аудиторные занятия (всего) В том числе:    
Лекции
Семинары    
Практические занятия
Лабораторные занятия    
Самостоятельная работа (всего) В том числе:
Подготовка к лекциям    
Подготовка к семинарам  
Конспектирование и аннотирование статей
Подготовка докладов, рефератов
Общая трудоемкость    
Входной контроль Тест Тест
Текущий контроль Контрольная работа Контрольная работа
Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) Экзамен (8 семестр) 36ч. Зачет (8семестр) 4 ч.

Распределение часов по темам и видам учебной

Деятельности.

Очная форма обучения

№ п/п Раздел/ тема Всего часов Виды учебной деятельности студентов и трудоемкость (в часах)
Аудиторная работа Самостоятельная
Лекции Семинарские Практические Лабораторные
Теоретические основы музыкального воспитания. Музыкальное воспитание в России. История вопроса.    
Теоретические основы музыкального воспитания.Теоретические вопросы музыкального воспитания.    
Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе. Содержание музыкального воспитания в начальной школе.      
Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе. Организация музыкальной деятельности учащихся на уроке музыки.      
Музыкальное воспитание во внеурочное время. Современный подход к внеурочной деятельности учащихся.      
Музыкальное воспитание во внеурочное время. Музыкально-просветительская деятельность в начальной школе.      

Заочная форма обучения

№ п/п Раздел/ тема Всего часов Виды учебной деятельности студентов и трудоемкость (в часах)
Аудиторная работа Самостоятельная
Лекции Семинарские Практические Лабораторные
Теоретические основы музыкального воспитания. Музыкальное воспитание в России. История вопроса.    
Теоретические основы музыкального воспитания.Теоретические вопросы музыкального воспитания.    
Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе. Содержание музыкального воспитания в начальной школе.      
Методика преподавания музыкального искусства в начальной школе. Организация музыкальной деятельности учащихся на уроке музыки.      
Музыкальное воспитание во внеурочное время. Современный подход к внеурочной деятельности учащихся.      
Музыкальное воспитание во внеурочное время. Музыкально-просветительская деятельность в начальной школе.      

Содержание дисциплины


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 9 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав