Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ход урока. Когда жили динозавры? Среди многочисленных позвоночных животных властителями мезозойской эры были динозавры и пресмыкающие

Читайте также:
  1. I. Организация начала урока
  2. I. психологические компоненты урокА
  3. II. Ход урока
  4. III. Постановка темы урока
  5. III. Постановка темы урока.
  6. V. Методические рекомендации к сценарию проведения урока
  7. Анализ комбинированного урока
  8. Анализ прослушанного урока
  9. Анализ урока в обществоведческом курсе
  10. Анализ урока формирования ключевых компетентностей

Когда жили динозавры?
Среди многочисленных позвоночных животных властителями мезозойской эры были динозавры и пресмыкающие. Время динозавров началось 200 млн лет назад и закончилось 65 млн лет назад.
Ученые могут только предполагать, как выглядели динозавры, что они ели, как жили и почему исчезли с лица земли.

Из когда-либо живущих на Земли животных динозавры были самыми большими.
В воде жили предшественники современных дельфинов ихтиозавры и плезиозавры. Все они должны были подниматься на поверхность воды, чтобы дышать.
Птерозавры летали в небе при помощи кожаных крыльев.
Динозавры, живущие на суше, были самыми большими.

Игра.
Дети стоят и повторяют за учителем слова и движения.
Давным-давно жили на Земле динозавры. Они ходили тяжело и медленно (имитация походки),
потому что некоторые из них были очень большими (показ руками огромных размеров - разведение рук, вытягивание на носках).
А некоторые были очень маленькими (приседание) и они бегали быстро-быстро (бытрый бег на месте).
Некоторые динозавры любили плавать (плавательные движения).
Некоторые топали по земле (топание ногами).
У некоторых были крылья, которыми можно было махать (махи руками).
У некоторых были длинные шие, чтобы их вытягивать (на цыпочках тянем руки вверх).
Самыми хищными из них были тиранозвры (представить страшный вид тиранозавра).
Куда они пропали - никто не знает, потому что они вымерли.

Значения названий динозавров.
Динозавры получали свои названия по внешним признакам. При этом использовали слова греческого и латинского языков.

Рисование динозавра.
Дети рисуют динозавров по своему представлению и называет своего динозавра.
Можно написать рассказик, как получил динозавр свои отличительные признаки.
Сказка Р. Киплинга "Кошка, которая гуляла сама по себе" и т.п.
Динозавры из паролона.
Вырезание из паролона кусочков динозавров и их сшивание или целых фигурок. Раскрашивание гуашью.
Из паролона сделать ландшафт, горы, вулканы и т.д. (паролон хорошо склеивается резиновым клеем). Устроить выставку динозавров.

Ландшафт
Вырезать из большой картонной коробки крышку.
Поставь коробку на бок и нарисовать внутри панораму: небо, горы, растения, землю.
Горы и деревья можно вырезать из картона и приклеить, чтобы достичь эффекта объемности.
В коробку ставим сделанных самими динозавров (из паролона, картона, пластилина).
Страна динозавров готовится на протяжении нескольких дней и там может быть использовано все, что дети сами приготовили.
Можно использовать и природный материал.

Размеры динозавров, вес.
Самым большим динозавром был брахиозавр.
Он питался растениями, были довольно доброжелательными животными. От врагов его защищало большое тело.
Огромные апатозавры проводили большую часть жизни в воде, потому что для стояния на суше они были слишком тяжелыми.
Апатозавры (бронтозавры) - 24 метра, 40000 кг
Tиранозавр - 12 м, 9000 кг
Tрицератопс - 8 м, 8000 кг
Стегозавр - 9 м, 3000 кг
Плезиозавр - 5 м, 2000 кг

Измерение на улице, насколько большими были динозавры.
Сравнение динозавров с современными предметами.

 

Ход урока

1.Вступительная часть:

Сегодня у нас с нами необычный урок, урок-конференция, где мы обсудим очень важную проблему нашего времени это СПИД.

2. Актуализация:

Ответить на вопросы по теме “Вирусы” у доски по таблице “Строение вирусов”, “Цикл развития вирусов”.

Результаты анкетирования для определения уровня знаний о ВИЧ- инфекции и СПИДе.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав