Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Практическая задача

Читайте также:
  1. D1. Задача
  2. I. Практическая часть.
  3. II Научно-практическая конференция школьников и студентов СПО по обществознанию.
  4. II Практическая часть.
  5. II. Практическая часть.
  6. II. Практическая часть.
  7. III Практическая часть
  8. III. Практическая задача
  9. IV Международная научно-практическая конференция

 

Валидность (или обоснованность) всякой процедуры измерения состоит в однозначности (устойчивос­ти) получаемых результатов относительно измеряемых свойств объек­тов, т, е. относительно предмета измерения. Отличие понятия валидности от надежности измерения удобно раскрывать с помощью раз­личения «объекта» и «предмета» измерения. Надежность - это устой­чивость процедуры относительно объектов. Надежность не обязательно предполагает валидность. В психологии довольно часто возникает такая ситуация, когда исследователь вначале предлагает определенную процедуру измерения, показывает ее надежность -способность устойчиво различать объекты, но вопрос о валидности остается открытым.

При измерении способностей предъявляемый тест отнюдь не обя­зательно актуализирует именно тот психический процесс, который предполагается измерить. Например, столкнувшись с уже встречав­шейся однажды задачей, испы­туемый может начать запоминать просто то решение, к которому он уже однажды пришел, чем заново решать эту за­дачу. Здесь будет измеряться скорее уровень словесной памяти, чем уровень вербального интеллекта. Точно так же реальная валидность некоторых тестов раскрывается только в результате значительного опыта работы с ними. Например, доказано, что ряд тестов, внешне вы глядящих интеллектуальными, на деле измеряют скорее личностно-стилевые особенности индивида, чем операциональные возмож­ности интеллекта.

Устойчивость теста относительно объектов (испытуемых) явля­ется необходимым, но не достаточным условием его устойчивости относительно измеряемых атрибутов (свойств) объектов. Надежность является необходимым, но не достаточным условием валидности. Отсюда вытекает основное соотношение психометрики:

 

валидность ≤ надежность.

 

Это означает, что валидность теста не может превышать его надеж­ность.

Данное соотношение, однако, неверно трактовать как указание на прямую пропорциональную связь валидности и надежности. По­вышение надежности отнюдь не обязательно приводит к повышению валидности[1]. В терминах А. Анастази валидность определяется ре­презентативностью теста относительно измеряемой области поведе­ния. Если эта область поведения складывается из разнообразных фе­номенов, то содержательная валидность теста автоматически требует представленности в нем моделей всех этих разнообразных феноме­нов.

Эмпирическая валидность. Если в случае с содержательной ва-лидностью оценка теста производится за счет экспертов (устанавли­вающих соответствие заданий теста содержанию предмета измере­ния), то эмпирическая валидность измеряется всегда с помощью ста­тистического коррелирования: подсчитывается корреляция двух ря­дов значений - баллов по тесту и показателей по внешнему параметру, избранному в качестве критерия валидности.

Конструктная валидность. В отличие от прагматической валидизации собственно психологическую валидизацию порой оказыва­ется провести гораздо труднее в силу отсутствия какого-либо более объективного внутрипсихологического критерия, чем сам тест.

Однако во многих случаях для измеряемого свойства психодиа­гност не может найти в литературе ни одного уже апробированного теста с известной валидностью. В этом случае он может сформулиро­вать ряд предсказательных гипотез о том, как будет коррелировать его новый тест с другими тестами, измеряющими родственные характеристики испытуемых. Эти гипотезы выдвигаются на основе теоретических представлений об измеряемом свойстве. Их подтвержде­ние указывает на валидность выдвигаемого конструкта, т. е. на конструктную валидность теста. В западной литературе это операциональное определение конструктяой валыидности называется предполага­емой валидностью (assumed validity).

С другой стороны, понятие конструктной валидности указывает на высокую зависимость эмпирических связей теста от теоретичес­ких представлений его автора об измеряемом свойстве.

 

 


[1] Предельной внутренней согласованностью будет, например, обладать тест-оп­росник, состоящий из повторения одного и того же вопроса. Но валидность в данном случае будет минимальной.

 

I. Общие положения

По бухгалтерскому финансовому учету студенты-заочники направления подготовки 080100 «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» выполняют контрольную работу, которая включает в себя два теоретических вопроса и практическую задачу.

Выбор номеров теоретических вопросов осуществляется студентом на основании Приложения 7 по двум последним цифрам зачетной книжки. Вариант задачи определяется на основании Приложения 8 так же по двум последним цифрам зачетной книжки или по назначению преподавателем.

Целью контрольной работы является не только контроль и закрепление тем курса, но и проверка умения студентов увязывать теоретические положения с практическими вопросами.

Для ответа на теоретические вопросы необходимо, в первую очередь, использовать нормативные документы по бухгалтерскому учету и из других видов законодательства. При этом обязательно необходимо делать ссылку на конкретный нормативный документ. Дополнительно нужно использовать методическую и специальную литературу по бухгалтерскому учету (учебники, учебные пособия, журнальные статьи). Перечень основных нормативных документов из разных видов законодательства приведен в справочном пособии для студентов под названием Нормативный справочник, который в электронном виде студенты получают на кафедре вместе с настоящим заданием по контрольной работе. Ответ на каждый теоретический вопрос излагается кратко на 3-х - 5-ти страницах. Основное внимание в ответе уделить характеристике объекта учета и корреспонденции счетов. Содержание первичных документов не рассматривать. При написании ответов на вопросы необходимо теоретические положения подтверждать на конкретных примерах.

Исходные данные для выполнения практической задачи даны в Приложениях 1 - 6 по 30 вариантам.

В конце работы нужно указать только нормативные документы, используемые при выполнении контрольной работы. Список учебников указывать не нужно!

Выполненная в полном объеме контрольная работа регистрируется в заочном отделении и сдается лаборанту кафедры.

 

 

II. Теоретические вопросы

1. Основные правила приема, выдачи наличных денег и оформления кассовых документов.

2. Порядок ведения кассовой книги и хранения денег.

3. Синтетический и аналитический учет кассовых операций.

4. Учет денежных документов, хранящихся в кассе.

5. Порядок открытия и ведения расчетных счетов организации.

6. Формы безналичных расчетов и виды расчетно-платежных документов.

7. Правила заполнения расчетно-платежных документов.

8. Особенности оформления платежных поручений на перечисление налогов, страховых взносов и других платежей в бюджетную систему РФ.

9. Синтетический и аналитический учет операций по расчетным счетам.

10. Назначение и виды специальных счетов, открываемых организациями в банках.

11. Учет расчетов по аккредитивным и депозитным счетам.

12. Учет расчетов по специальным карточным счетам.

13. Экономическое содержание расчетных операций. Сроки исполнения обязательств и сроки исковой давности.

14. Назначение счетов по учету расчетов, порядок выведения сальдо по аналитическим и синтетическим счетам.

15. Учет операций по отражению в бухгалтерском учете НДС (налога на добавленную стоимость).

16. Документальное оформление расчетов с поставщиками и подрядчиками.

17. Синтетический и аналитический учет расчетов с поставщиками и подрядчиками.

18. Документальное оформление расчетов с покупателями и заказчиками.

19. Синтетический и аналитический учет расчетов с покупателями и заказчиками.

20. Общие правила учета расчетов с подотчетными лицами.

21. Синтетический и аналитический учет расчетов с подотчетными лицами.

22. Особенности бухгалтерского учета и налогообложения командировочных расходов.

23. Нормативное регулирование учета основных средств, условия принятия на учет и классификация основных средств.

24. Документальное оформление поступления, наличия и выбытия основных средств.

25. Порядок формирования первоначальной стоимости основных средств. Виды оценок основных средств.

26. Синтетический и аналитический учет поступления основных средств.

27. Понятие амортизации основных средств. Способы начисления амортизации основных средств.

28. Синтетический и аналитический учет амортизации основных средств.

29. Синтетический и аналитический учет выбытия основных средств.

30. Состав материально-производственных запасов (МПЗ), нормативное регулирование учета и порядок оценки МПЗ.

31. Документальное оформление операций по поступлению и перемещению материалов.

32. Документальное оформление и оценка материалов при их выбытии.

33. Синтетический и аналитический учет материалов.

34. Общие положения по учету животных в сельскохозяйственных организациях.

35. Первичный учет поступления, внутреннего перемещения и выбытия животных.

36. Синтетический и аналитический учет животных на выращивании и откорме.

37. Особенности учета животных основного стада в сельскохозяйственных организациях.

38. Экономическое содержание и порядок оценки готовой продукции.

39. Первичный и сводный учет поступления и выбытия готовой продукции.

40. Особенности первичного учета готовой продукции в сельскохозяйственных организациях.

41. Синтетический и аналитический учет готовой продукции.

 

 


III. Практическая задача

ЗАДАНИЕ 1.Откройте (начертите) синтетические счета (по счету 90-субсчета) как показано на рисунке 1 (или в виде таблицы) и запишите в них начальные остатки на 1 декабря 2013 года по дебету или кредиту в соответствии с Приложениями 1, 3 и 5 в зависимости от варианта задачи.

 

Дт 20 «Основное производство» Кт
Н.С. – 610 1) 640 и т. д.     14) и т. д.  
Д.О. К. О.

К.С

 

Рис. 1. Схема синтетического (активного) счета.

Условные обозначения: Н.С. – начальное сальдо; К.С. – конечное сальдо; Д.О. – дебетовый оборот (оборот по дебету); К.О. – кредитовый оборот (оборот по кредиту). Суммы приведены для примера по 1-му варианту

 

Счета расположите в порядке возрастания номеров.

Для счета 90 «Продажи» откройте три субсчета:

90.1 «Выручка»;

90.2 «Себестоимость продаж»;

90.9 «Прибыль (убыток) от продаж»

 

ЗАДАНИЕ 2.НачертитеЖурнал регистрации фактов хозяйственной жизни за декабрь 2013 г., форма которого приведена ниже в таблице 1. Перечень фактов хозяйственной жизни (хозяйственных операций) с конкретными суммами приведен в приложениях 2, 4 и 6 в зависимости от варианта задачи. По всем фактам (операциям) определите корреспонденцию счетов (проводку), тип изменений в балансе и по отдельным фактам (операциям) рассчитайте необходимую сумму.

 

Таблица 1

Журнал регистрации фактов хозяйственной жизни за декабрь 2013 г.

Содержание Сумма, тыс. руб. Проводка
Дт Кт
        и т.д. (образец записей в Журнале) Начислена заработная плата работникам основного производства         +А   +П
  Итого   × ×

Условные обозначения +А – увеличение в активе баланса;

+ П – увеличение в пассиве баланса.

Обязательно подсчитайте итог регистрационного журнала по всем проводкам, так как с этой суммой сверяется вторая пара равенства в оборотно-сальдовой ведомости (см. задание 4), т. е. обороты за месяц по дебету и кредиту всех счетов.

 

ЗАДАНИЕ 3.Сделайте разноскуфактов хозяйственной жизни (хозяйственных операций) на открытые ранее счета (субсчета), обязательно указывая номер проводки (операции). Подсчитайте дебетовые (Д.О.) и кредитовые обороты (К.О.) по счетам и выведите конечные остатки (К.С.) (конечное сальдо).

Примечание. Если в результате опечатки (ошибки в исходных данных) по активному счету получится конечное сальдо по кредиту, или в пассивном счете - по дебету, необходимо увеличить остатки на начало месяца, не забывая одновременно изменить сальдо по счету 84.

ЗАДАНИЕ 4.Начертите оборотно - сальдовую ведомость по счетам синтетического учета (таблица 2) и запишите в нее соответствующие данные со счетов бухгалтерского учета. В ведомости дополнительно следует указать после шифра счета к какой группе счетов он относится – активный (А), пассивный (П) или активно-пассивный (А-П).

Таблица 2

Оборотно - сальдовая ведомость по синтетическим счетам за декабрь 2013 г.

(тыс. руб.)

Номер счета Сальдо на 1 декабря Оборот за декабрь Сальдо на 31 декабря
Дт Кт Дт Кт Дт Кт
01(А)            
02(П)            
и т. д.            
90.1            
90.2.            
90.9            
           
Итого            

Не забывайте, что в оборотно-сальдовой ведомости по итогу должно быть три пары равенств:

1) Начальные остатки по дебету всех счетов равны начальным остаткам по кредиту всех счетов;

2) Обороты за отчетный период по дебету всех счетов равны оборотам по кредиту всех счетов; кроме того эта сумма сверяется с итогом в Журнале регистрации операций (см. задание 2);

3) Конечные остатки по дебету всех счетов равны конечным остаткам по кредиту всех счетов.


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 21 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ВАЛИДНОСТЬ ТЕСТОВ| КУРС ЛЕКЦИЙ

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.012 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав