Читайте также:
|
|
Вакансия | Инженер-эколог | |
Отдел, подразделение | ООО «СПИЛЦ» | |
График работы | Пн-пт, С 9 00 до 18 00, сб-вс.-выходные | |
Основные обязанности | Выезды на объекты, проведение обследований, обработка данных, подготовка протоколов, проведение переговоров с заказчиками. | |
Перспективы карьерного роста | Есть | |
Размер заработной платы | от 40 000 до 70 000 руб. | |
Интересующие специальности студента/выпускника | высшее или среднее специальное экологическое образование | |
Уровень образования/опыта | опыт работы не требуется | |
Необходимые умения и навыки | Возраст - до 25 лет, высшее или среднее специальное экологическое образование, знание ПК (обязательно), пунктуальность, активность, целеустремленность, ответственность, презентабельный внешний вид, грамотная внятная речь, желание развиваться в профессиональной сфере. Водительские права категории B. | |
Условия | Оформление по ТК РФ. График работы 5/2, с 9-00 до 18-00. Полная занятость. Предоставление личного автомобиля и жилья нуждающимся. Резюме высылать на эл. почту (обязательно с фотографией). | |
Контактное лицо | Шпагина Яна | |
Контакты | +7-926-011-81-03 +7-495-611-03-41 Е-mail: info@spilc.ru Сайт: http://spilc.ru/ | |
Адрес компании/подразделения | г. Москва, ул. Башиловская, д. 26 |
Преподаватель – Дивненко Ольга Владимировна, к.п.н., профессор кафедры психологии и управления
Обязательно подготовить одну инновационную историю (реальную) о том, как идея превратилась в новшество, затем в нововведение, затем в инновацию.
Инновацию можно брать любую - открытие в производстве, науке, различных отраслях (например, космонавтика, машиностроение; информационные технологии; методика преподавания; социальные технологии; новые услуги; музыкальные стили; модные тенденции (то есть то, что интересно именно Вам).
План инновационной истории:
1. Автор идеи, основные биографические данные, анализ (краткий) условий, в которых развивался автор инновации.
2. Как появилась идея. Причины создания идеи. Что подтолкнуло (натолкнуло) к появлению идеи.
3. Как создавалось новшество - какие были трудности, особенности, кто помогал.
4. Сколько лет длился инновационный лаг (период от появления новшества до инновации, то есть внедрения в массовое производство).
5. Какими особенностями отличалось нововведение (управленческие, внедренческие, ресурсные, исторические, другие).
6. Особенности инновации (по признакам и типам).
7. Патентные условия (владел ли автор идеи патентом на свое изобретение, да-нет, почему).
8. Особенности управления внедрением новшества.
9. Особенности массового производства (использования).
10. Вклад создателя идеи и самой инновации в прогресс человечества (страны, отрасли).
11. Особенности взаимодействия с новатором (особенности руководства таким человеком, особенности создания ему условий, другие особенности, риски при работе с таким человеком).
12. Современный этап развития данной инновации.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
ЗАЯВКА НА ПОДБОР СПЕЦИАЛИСТА | | | Требования безопасности перед началом работы |