Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплинами

Читайте также:
  1. Cодержание дисциплины
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Рабочая программа дисциплины
  4. I. Цели и задачи изучения дисциплины
  5. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  8. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ВПО
  9. II. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
  10. II. Результаты учебной дисциплины, подлежащие оценке
№ п/п Наименование обеспечивающих (последующих) дисциплин №№ тем данной дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
     
1. История социальной педагогики + +  
2. Общая и экспериментальная психология + + +
3. Психология развития + + +
4. Введение в профессию   + +
5. Социальные службы, учреждения и организации   + +
6. История педагогики и образования +   +
7. Теории обучения и педагогические технологии   + +
8. Социальная уличная работа   + +
9. Социально – педагогическое сопровождение семей   = +
10. Правоведение + + +

 

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТСТВА»

В результате изучения дисциплины «Социальная защита детства» студент должен:

Знать:

- основные нормативно-правовые акты РФ, касающиеся социальной защиты детства;

- особенности осуществления социальной защиты детей различных категорий;

- теоретические основы социальной защиты населения;

- нормативно-правовые основы функционирования системы социальной защиты детства в российском обществе;

- основные тенденции и проблемы развития системы социальной защиты детства в российском обществе;

уметь:

- определять критериальные основы для осмысления опыта функционирования системы социальной защиты детства;

- изучать, анализировать и обобщать передовой опыт решения социальных проблем с учетом региональных особенностей;

- анализировать проблемы, решаемые системой социальной защиты детства, грамотно определять пути и способы их разрешения;

- разрабатывать и реализовывать исследовательские и научно-практические проекты, анализировать, обобщать и представлять результаты собственной профессиональной деятельности;

владеть:

- определениями социальной защиты, социальной защиты детства;

- содержанием инфраструктуры и функционалом системы социальной защиты детства;

- информацией о развитии современной системы социальной защиты населения, о региональных особенностях системы социальной защиты детства.

 

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТСТВА»

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 3 зачетные единицы (ЗЕ), 108 академических часов.

№ п\п Разделы (темы) дисциплины Семестр Недели семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в ч. Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Л С ПЗ С.р. ГИК Л.р. К.р. Пр. Курс. раб.
Тема 1. Современная система социальной защиты детства. Нормативно-правовое обеспечение социальной защиты детства
1. Введение в предмет. Понятия, принципы и стандарты социальной защиты детства                
2. Нормативно-правовое, материально-финансовое обеспечение социальной защиты детства                        
3. Историко-культурные особенности социальной защиты детства в России и за рубежом.                
4. Законодательная деятельность государства и полномочия органов государственной власти в области социальной защиты детства.              
Тема 2. Семья и детство в системе социальной защиты населения
5. Семья, личность и общество                        
6. Понятие «семья социального риска». Особенности социально защиты детей из семей социального риска                        
7. Социальные льготы для многодетных и неполных семей. Социальный педагог в системе социальной защиты многодетных и неполных семей.                          
8. Социальная защита детей с ограниченными возможностями здоровья. Социальная защита детей–инвалидов и порядок предоставления льгот семьям, имеющим детей–инвалидов.                          
9. Социальная защита детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев. Организация социальной работы с семьями беженцев и вынужденных переселенцев. Социальная защита безнадзорных детей. Система социальной помощи безнадзорным детям.                          
10. Социальная защита детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.            
11. Учреждения для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Права детей, находящихся в воспитательных, лечебных учреждениях, учреждениях социальной защиты              
12. Социальная защита одарённых детей              
13. Государственная система социальной защиты детей, имеющих психоактивные зависимости              
Тема 3 . Практика социальной защиты детства
14. Типология учреждений социального обслуживания, социальной помощи семье и детям в России.            
15. Национальные стандарты, нормы и нормативы социального обслуживания.              
16. Развитие информационно-коммуникационных технологий в системе социальной защиты населения в рамках единого информационного пространства. Создание информационно-аналитической системы о детях              
17. Инновационные услуги в профилактике социального сиротства. Деятельность российского Национального фонда защиты детей от жестокого обращения и реализация комплексной программы АРО.              
18. Всего            

 

Загрузка...

Сокращения: Л. – лекции; С. – семинары; ПЗ. – практические занятия; СР – самостоятельная работа; ГИК – групповые и индивидуальные консультации; Л.р. – лабораторные работы; К.р. – контрольные работы (контрольные рубежи); Пр. – практика; Курс. раб. – курсовые работы.

 


Дата добавления: 2014-12-23; просмотров: 2 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав