Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню подготовки студента, завершившего обучение по курсу «Социальные конфликты в России в начале ХХ века».

Читайте также:
  1. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  2. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  3. I. Место Государственной думы в системе органов власти царской России (1905 1912 гг.).
  4. I. ПРОГРАМА КУРСУ
  5. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  6. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов
  7. I.-история феодализма в России (IV-XVIIIвв.)
  8. I.Положение России в XIX веке.
  9. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.
  10. II. Общие требования к курсовой работе

Требования к обязательному минимуму содержания по курсу

В процессе обучения студент должен владеть современным состоянием изучения следующих исторических проблем.

· Противоречия социальной структуры российского общества в начале XX века.

· Условия предпринимательской деятельности в России.

· Причины активизации социальных конфликтов в начале XX века.

· Основные формы социальных конфликтов, методика их изучния.

· Психология участников социальных конфликтов.

 

Требования к профессиональной подготовке специалиста

Выпускник должен отвечать следующим требованиям:

· Знать концептуальные подходы к изучению и решению названных исторических проблем;

· Владеть навыками поиска и научного анализа комплекса источников по изучаемым проблемам;

· Владеть основными методами исторического исследования,

· Уметь грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

· Ориентироваться в специальной литературе; обладать необходимыми знаниями в области библиографии.

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Виды учебной работы Количество часов
Всего Семестр
7-й
Общая трудоемкость    
Аудиторные занятия
Лекции
Практическое занятие
Самостоятельная работа  
Вид итогового контроля    
Зачет   #

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

№ п/п Наименование темы Всего Аудиторные занятия Самост. раб.
Всего Лекции Семинары
Теоретические и методические основы изучения российского общества начала XX века  
Основные участники социальных конфликтов в России в начале XX века. Структура российского общества в начале XX века. Социальные слои и группы. Сословия и классы.  
Условия предпринимательской деятельности в России.  
Причины активизации рабочего движения в начале XX века.  
Политика властей и предпринимателей по рабочему вопросу.  
Методика изучения основных форм социальных конфликтов.
Психология участников социальных конфликтов.    
ИТОГО

СОДЕРДАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

.

Тема 1. Теоретические и методические основы изучения российского общества начала XX века.

Цель и задачи курса. Территориальная и хронологическая локализация предмета изучения.

Историография курса«Социальные конфликты в России в начале XX века».

Исследования по истории отечественного предпринимательства. Вопрос о численности и составе отечественной буржуазии. Исследования И.Ф.Гиндина, А.Н.Боханова. Территориально-отраслевые группы отечественных предпринимателей. Предпринимательские династии в России. Изучение организационных форм бизнеса в России. Исследователи об отношениях буржуазии и власти. М.Я.Гефтер, В.Я.Лаверычев, В.С.Дякин, Ю.А.Петров. Вопрос о роли иностранных предпринимателей и инвестиций в дореволюционной России. Зарубежная историография отечественного предпринимательства.

Рабочий вопрос в отечественной историографии. Причины и условия социальной активности рабочих в исторических исследованиях. Внимание к материально-бытовому и правовому положению рабочих дореволюционных исследователей. Обследования рабочих бюджетов. В.А.Андреев, С.Н.Прокопович, И.М.Козьминых-Ланин, И.Х.Озеров. Советская историография о положении рабочих. Новые подходы к изучению проблемы: А.А.Арзуманян, Э.Э.Крузе, Ю.И.Кирьянов, М.Н.Белов, Э.В.Матвеева, М.Г.Мейерович. Изучение фабричного-трудового законодательства. Труды И.И.Шелымагина, А.Ф.Вовчика, В.Я.Лаверычева.

Анализ форм рабочего движения. В.Я.Варзар, Пронин, Б.В.Златоустовский. Разработка методики составления хроники и статистики рабочего движения. М.Г.Мейерович, Г.Г.Касаров, М.Н.Белов, Л.С.Юдина, А.С.Касимов. Реализация международного проекта по составлению хроники рабочего движения в индустриально развитых странах мира.

Историография партийной и советской работы в дореволюционной России.

Изучение сознания дореволюционных рабочих. Психология массовых рабочих выступлений. Проблема изучения ментальных структур в дореволюционной России.


Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 7 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав