Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическое и информационное обеспечение. 1. Декларация о правах умственно отсталых лиц / Принята резолюцией 2856 (XXVI) Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1971 года

Читайте также:
  1. I. ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  2. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов
  3. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  4. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  6. IV. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации
  7. IV. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации
  8. IV. Правовое обеспечение информатизации
  9. IV. Программно-методическое обеспечение и контроль по физике
  10. IV. Учебно-материальное обеспечение

Основная литература

1. Декларация о правах умственно отсталых лиц / Принята резолюцией 2856 (XXVI) Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1971 года. - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/retarded.shtml

2. Декларация о правах инвалидов / Принята резолюцией 3447 (XXX) Генеральной Ассамблеи от 9 декабря 1975 года. - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/disabled.shtml

3. Декларация прав ребенка / Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года. - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/childdec.shtml

4. Закон об образовании / http://mon.gov.ru/dok/fz/obr/3986/

5. Конвенция о правах инвалидов / Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года. - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml

6. Конвенция о правах ребенка / Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. - http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

7. Малофеев Н.Н. Современное состояние коррекционной педагогики / Н.Н. Малофеев. - http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-1/sovremennoe-sostojanie-korrekcionnoj-pedagogiki

8. Специальная педагогика / под редакцией Н.М. Назаровой. – М.: Просвещение, 2007.

Дополнительная литература

1.Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития. С.-Пб.: Образование, 1995.

2.Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. – М., 2008

3.Екжанова Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: КАРО, 2008.

4. Малофеев, Н.Н. Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии / Н.Н. Малофеев. – М., 2003.

5. Малофеев Н.Н., Гончарова Е.Л. Институт коррекционной педагогики РАО: наука практике на рубеже веков. Позиция ИКП РАО в оценке современного этапа развития. http://www.ikprao.ru/almanah/1/contents.htm

6. Малофеев Н.Н., Дифференциация уровней и вариантов/ Н.Н..Малофеев, О.С. Никольская, О.И. Кукушкина. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/proekt-specialnogo-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo

7. Малофеев Н.Н., Требования к структуре основных образовательных программ/ Н.Н..Малофеев, О.С. Никольская, О.И. Кукушкина. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/proekt-specialnogo-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-25

8. Малофеев Н.Н., Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования / Н.Н..Малофеев, О.С. Никольская, О.И. Кукушкина. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/proekt-specialnogo-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-27

9. Малофеев Н.Н., Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального школьного образования детьми с ОВЗ/ Н.Н..Малофеев, О.С. Никольская, О.И. Кукушкина. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/proekt-specialnogo-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo-26

10. Никитина М.И. Развитие высшего специального образования в России: состояние, проблемы // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития. С.-Пб.: Образование, 1995.

11. Никольская О.С. Специальный федеральный государственный стандарт начального образования детей с расстройствами аутистического спектра (основные положения) / О.С. Никольская. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/specialnyj-federalnyj-gosudarstvennyj-standart-nachalnogo.

12. Педагогическое образование России //Сборник нормативных документов. М., 1994.

13. Рейсвейк, К. Специальное образование в Нидерландах / К. Рейсвейк. – Б.м., 1993.

14. Сарагоса, Ф.М. Завтра всегда поздно / Ф.М.Сарагоса. – М., 1989.

15. Специальное образование в развитии: Сб. ст./ под ред. К. Рейсвейка. – СПб., 1996.

16. Ткачева В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева. – М: Книголюб, 2007.

17. Шереметьева Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Е.В. Шереметьева. – М.: Национальный книжный центр, 2012.

18. Чиркина Г.В. Специальный федеральный государственный стандарт начального образования детей с тяжелыми нарушениями речи (проект)./ Г.В. Чиркина. http://almanah.ikprao.ru/aktualnyj-nomer/almanah-14/specialnyj-federalnyj-gosudarstvennyj-standart-nachalnogo


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 8 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав