Читайте также:
|
Оценивание результатов формирования компетенций в результате прохождения студентом учебной практики осуществляется при собеседовании с преподавателем по защите представленного отчета и по результатам тестирования по трем аспектам: когнитивному, личностному и деятельностному.
Когнитивный аспект. Оценивается теоретическая готовность студента к профессиональной деятельности, проявляющаяся в знаниях, полученных в ходе практики (получены компетенции, выраженные императивами «знать»).
В качестве параметров для оценивания выступают аналитические, прогностические, проективные и рефлексивные умения. Показатели данных умений прописаны в программе учебной практики.
Деятельностный аспект. Оценивается практическая готовность студента к профессиональной деятельности, которая выражается во внешних (предметных) умениях (получены компетенции, выраженные императивами «уметь», «владеть»), т.е. действиях, которые можно наблюдать. Параметрами для оценивания выступают организаторские и коммуникативные умения. Показатели данных умений прописаны в программе учебной практики.
Личностный аспект. Оцениваются профессионально-личностные качества студента как совокупность социально-психологических образований, которая обладает факторным влиянием на профессиональный результат деятельности.
Параметрами оценивания являются:
- ответственное отношение к профессиональному труду;
- профессиональная солидарность по отношению к коллегам;
- гражданская позиция студента;
- умение работать в коллективе;
- духовная направленность на осмысление вечных проблем жизни.
Показатели данных умений прописаны в программе учебной практики.
Показатели оценивания для выставления отметки в баллах.
| Отметка в баллах | Параметры оценивания | Критерии оценки |
| Знания по всем разделам программы практики, а также по основным вопросам, выходящие за ее пределы Профессиональные умения Личностные качества | Систематизированные, глубокие и полные Выраженная способность самостоятельно и творчески решать научные и профессиональные задачи в нестандартной ситуации Ярко выражены | |
| Знания по всем разделам программы учебной практики Профессиональные умения Личностные качества | Систематизированные, глубокие и полные Способность самостоятельно и творчески решать научные и профессиональные задачи в нестандартной ситуации в рамках программы учебной практики Выраженные профессионально-личностные качества | |
| Знания по всем поставленным вопросам в объеме программы учебной практики Профессиональные умения Личностные качества | Систематизированные, глубокие и полные Способность самостоятельно и творчески решать научные и профессиональные задачи в рамках программы производственной практики Обладает достаточными профессионально-значимыми качествами | |
| Знания по всем разделам программы учебной практики Профессиональные умения Личностные качества | Систематизированные и полные Способность самостоятельно решать научные и профессиональные задачи в рамках программы практики Обладает необходимыми личностно-профессиональными качествами | |
| Знания в объеме программы учебной практики Профессиональные умения Личностные качества | Достаточно полные и систематизированные Способность самостоятельно решать учебные и профессиональные задачи в рамках программы учебной практики Обладает необходимыми личностными качествами | |
| Знания в объеме программы учебной практики Профессиональные умения Личностные качества | Достаточные Способность самостоятельно применять типовые решения в рамках программы учебной практики Слабо выражены |
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 17 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |