Читайте также:
|
Одним из компонентов социокультурных форм выступают ценности. В ходе развития общества формируются идеи, которые выделяются и которым приписывается особая ценность. Они усваиваются субъектом в опыте и переживаниях удовольствия и неудовольствия, радости и негодования, т.е. посредством эмоций. На основе ценностей формируются критерии оценок, регулирующих отношение людей к объектам удовлетворения человеческих потребностей. В процессе жизнедеятельности у человека складывается восприятие одних объектов как ценных, а других — не ценных и даже «антиценных»...
Ценности могут быть индивидуальными, групповыми, общечеловеческими. Индивидуальные ценности определяют деятельность конкретного человека и могут иметь приходящий характер, различаться, например, в зависимости от возраста индивида. Групповые ценности (имеется в виду группа в широком смысле — как социальная общность, тип общества) носят более общий характер: они определяются как принятые в данной общности представления о желательном типе социокультурной формы. Общечеловеческие ценности характеризуются тем, что имеют непреходящий характер, являются ориентирами для большинства людей вне зависимости от их пола, возраста, исторической эпохи, в которой они живут. Число таких ценностей ограничено. К ним, например, относят истину, красоту, добро.
Воспринятые и закрепившиеся ценности превращаются в социальные нормы, с помощью которых поддерживаются, воспроизводятся, регулируются формы деятельности людей.
И. Г. Петров
C1 - Какова, по мнению автора, роль ценностей в обществе? Укажите две позиции.
C2 - Назовите два фактора, которые, на взгляд автора, способствуют формированию ценностей.
C3 -Какие три группы ценностей выделяет автор? К какой из этих групп вы бы отнесли принцип равенства граждан перед законом?
Впишите правильную букву
К...нф...рмизм — приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей.
Л…г…тимность
С…п…р…тизм
Гл…б…л…зация
К…р…у…ция – прямое использование должностным лицом прав, связанных с его должностю, в целях личного обогащения
И…п…ч…ент – особый порядок привлечения к ответственности высших должностных лиц
3. Завершите фразы из завещания Конфуция своим ученикам:
«Благородному мужу легко услужить, но трудно …»
«Не обманывай государя, но умей ему …»
Заполните пропуски в рядах
Партия, победившая на выборах и сформировавшая правительство, – правящая партия; партия, выступающая за коренное и насильственное изменение существующего строя, – …; партия, предлагающая альтернативную правительственной программу общественного развития, – оппозиционная партия.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 38 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |