Читайте также:
|
|
1. Типы кадровой политики.
2. Планирование расходов на персонал.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования»
Основная литература |
1. Бухалков М. Управление персоналом. / М. Бухалков. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 400 с. |
2. Управление персоналом: курс лекций: практические задания: учебное пособие по специальности «Менеджмент орг.» Л.И.Лукичева; под ред. Ю.П.Анискина.- 3-е изд., стер. – Москва: Омега-Л, 2007. 3. Спивак В.А. Управление персоналом: Учебник-М: Эскимо, 2010. |
Дополнительная литература |
1. Беляцкий Н.П. и др. Управление персоналом: Учеб. Пособие / Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Ройш П. – Мн.: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2002. – 352с. |
2. Работа с персоналом: системный подход. Практическое пособие. – М.: Издательство «Альфа-пресс», 2008.- 248с. |
4. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д., Шило С.И., Ильинский С.В., Салимжанов И.Х. Управление персоналом. (Под ред. С.И.Самыгина). Серия «Учебники, учебные пособия»- Ростов н/Д: «Феникс», 2001.-512с. |
5. Цыпкин Ю.А., Люкшинов А.Н. Управление персоналом. – М.: Мир, 2004. -406с. |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования»
Материально-техническое обеспечение дисциплины: аудитория, компьютер, проектор.
В основу балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая схема оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупных контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.
Самостоятельная работа студента | ||
Количество баллов | ||
Зачетный минимум | Зачетный максимум | |
Презентация практических работ | ||
Работа на семинарах | ||
Реферат | ||
Итого |
Гр. 4 ПСПб-01-11зп
Основы педагогического
Взаимодействия
Семестр
Занятие № 1.
Тема: Педагогическое взаимодействие как основа педагогического процесса
Вопросы для обсуждения:
Практические задания:
1. Проведите сравнительный анализ феноменов «педагогическое воздействие» и «педагогическое взаимодействие» по следующим критериям: определение; характер отношений; способ постановки цели; способ проектирования содержания; педагогический инструментарий (методы). Результаты представьте в таблице.
Педагогическое воздействие | Педагогическое взаимодействие |
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 20 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |