Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ОҚУ УАҚЫТЫН БӨЛУ. Программа дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» (Б3.В.ОД.7) разработана в соответствии с требованиями ФГОС-3 для профиля подготовки

Читайте также:
  1. БІЛІМГЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ БАҚЫЛАУ БОЙЫНША МАТЕРИАЛДАРЫ
  2. ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ
  3. ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ 05050700 «МЕНЕДЖМЕНТ» МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША (БАКАЛАВРИАТ) ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС ТАҚЫРЫПТАРЫ
  4. ОҚУ УАҚЫТЫН БӨЛУ
  5. ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
  6. ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
  7. ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
  8. ТОКСИКОЛОГИЯЛЫҚ ХИМИЯ» ПӘНІНЕН 051103 «ФАРМАЦИЯ» МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША 2014-2015 ОҚУ ЖЫЛЫНА 4 КУРС СТУДЕНТТЕРІНЕ
  9. ХИРУРГИЯЛЫҚ АУРУЛАР» ПӘНІНЕН ОҚУ

 

Программа дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» (Б3.В.ОД.7) разработана в соответствии с требованиями ФГОС-3 для профиля подготовки «Муниципальное управление» и утверждена в комплекте с ООП направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

 

 

Автор (ы) _____ доцент, к.э.н. _ Держирукова Г.Г.

Рецензент (ы) _________________

 

Одобрено методической комиссией факультета

Протокол №   от «   »       г.

Председатель ________________________ Ф. И. О
(подпись)

 

БЕКІТЕМІН

 

Гуманитарлық факультет

деканы

______ Х.Ә. Аубакирова

(қолы)

______________________

(күні, айы, жылы)

 

 

студентке арналған пәннің

БАҒДАРЛАМАСЫ

(Силлабус)

 

Пәні __ _Әлеуметтану__ _______________

Бағыты _ бакалавриат __________________

Мамандығы барлық бағыттағы мамандықтарға арналған

 

 

Астана 2013

 

______________________________________________________________

(пәннің типтік бағдарламасының атауы, кіммен және қашан бекітілді)

 

негізінде құрылған студенттерге арналған пәннің бағдарламасы (Силлабус) _________________________________ бекітілген пәннің оқу жұмыс жоспарына

(күні, айы, жылы)

сәйкес_________________________________________________________

(код және атауы)

______________________________________________________________

жоғары оқу орнының мамандығына (бағыты) арналған.

 

______________________________________________________________

(кафедраның атауы)

кафедраның отырысында қарастырылған.

 

___________30.05.2013________________, № __11____ хаттама.

(күні, айы, жылы)

 

 

Кафедра меңгерушісі

_ Х.С. Абдильдина _____ ______________ (Аты-жөні) (қолы)

 

 

______________________________________________________________

 

факультетінің әдістемелік комиссиясымен ұсынылды ____________

(күні, айы, жылы)

№ __хаттама

 

ӘК төрағасы __________ ______________________

(қолы) (Аты-жөні)

 

 

2. СИЛЛАБУС құрылымы

1. ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ: Пангалиева Жанаргүл Қуанышқызы

Философия кафедрасы – 0815; тел. 38-40-01

Кафедрада болатын уақыты – сабақ кестесіне сәйкес.

2. ПӘНІ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ Әлеуметтану пәні, 2-несие, дәріс-15 сағ., семинар сабақтары - 15сағ., СОӨЖ- 15 сағ., СӨЖ-45 сағ. Пән жалпы міндетті модульге жатады.

ОҚУ УАҚЫТЫН БӨЛУ

Семестр апталары                               барлығы
Дәрістер                                
Практика                                
СОӨЖ                                
СӨЖ                                
Барлығы                                

3. курстың Пререквизиттері – Философия, Қазақстан тарихы, Мәдениеттану.

4. курстың Постреквизиттері - Құқық негіздері, Саясаттану.

5. курсқа қысқаша мазмұны:

Жоғары оқу курсына әлеуметтанудың енуі жалпы әлеуметтік және эмпирикалық бағыттар негізінде қоғамдық және әлеуметтік оқиғаларды зерттеуді қалыптастырады, соның нәтижесінде студенттердің тұлғалық мінез-құлқын және мәдениетін жетілдіреді. Міндеттері:

- Қоғамның әлеуметтік саласындағы теориялық мәселелерді ашу;

- Қазақстандағы әлеуметтік өмірдің ерекшелігін зерттеуге және ол туралы пікір айта білуге үйрету;

- Қоғамдық өмір заңдылықтарын шешуге және маңыздылығын түсінуге көмектесу.

Әлеуметтану пәнін оқығаннан кейн студент білуі тиіс:

А. Білім және түсінік: Әлеуметтану ең алдымен студенттерге олардың өз өмірін түсіндіруге және қоғамдағы маңызды әлеуметтік, саяси, экономикалық мәселелерді танып білуге көмектеседі.

В. Тәжірибелік білімді қолданудағы білім мен түсінушілік қабілеті: Студент оқу және ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасай отырып, өз пікірлері мен көзқарастарын ғылыми баяндама, реферат түрінде жеткізе білуді үйренеді.

С. Қорытынды шығару және идеяларды бағалаудағы, өз пікірін айтуға деген қабілеттілік: Тұжырымдамаларды қорытындылауда, өзінің жеке дәлелдерін қалыптастыруда, рухани-мәдени көзқарастарын негіздеу.

D. Қарым-қатынастағы біліктілік: Қарым-қатынас жасауда өзіндік рухани құндылықтар дүниетанымын және этикалық мәдениетті қалыптастыру.

Е. Білім беру саласындағы біліктілік: Білім беру саласындағы біліктілікте – қоғамның мәдени кеңістігіне бейімделе отырып, негізгі мәселелерді талдай алу білігі.

 

6. курстың мазмұны

6.1.Дәріс сабақтарының тізбесі

Тақырып атауы Көлемі, сағ.   Әдебиеттер Ағымды бақылау, балл
1.Әлеуметтану ғылымы. Әлеуметтанудың гуманитарлық пән ретінде қалыптасуының себептері мен жағдайы. Әлеуметтанулық білімнің құрылымы. Әлеуметтанудың қызметтері.     Н.Ә. 3, 1т.; 5, 1т. 4-15 б.; 1; 6, 15б; 8, 11-49 б; 9, 3-10 б. 12, 19-42 б; 13, 5-29 б; Қ.Ә. 14, 16-27 б; 15,126-196 б;   0,4
2.Әлеуметтану ғылымының даму тарихы. Классикалық кезең: О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс. Модерн кезеңі: Э.Дюркгейм және М.Вебер ілімдері. ХХғ. әлеметтануы: құрылымдық функциялық ілім (Т.Парсонс, Р.Мертон), қақтығыстар ілімдері (Р.Дарендорф, Л.Козер). Негізгі парадигмалар: әлеуметтік факт (Э. Дюркгейм), әлеуметтік тәртіп (М. Вебер), әлеуметтік детерминизм (К. Маркс).     Н.Ә: 3, 2т, 17-63б. 5, 8-28б, 100-253б; 8, 31-33 б; 9, 10-13 б; 14, 28-50 б; 15, 113-161 б. Қ.Ә. 5,7,8.   0,4
3. Эмпирикалық әлеуметтану. Алғашқы эмпирикалық зерттеулер. Әлеуметтанулық зерттеудің мақсаты. Әлеуметтанулық зерттеудің бағдарламасы. Әлеуметтанулық зерттеудің әдіс-тәсілдері.   Н.Ә. 3, 140-180 б; 6; 8, 433-487б; 9, 17-25б; 11, 69-83б; 10, 495-501б. Қ.Ә: 286-331; 14, 50-60б; 16, 20-25б; 17. 0,4
4. Қоғам жүйе ретінде. «Қоғам» деген ұғымның мәні мен түсінігі. Қоғамдардың жіктелуі. Қоғамның даму жолдары. Әлеуметтік институттар. Әлеуметтiк институттардың атқаратын қызметтері. Әлеуметтік топтар және оның түрлері.   Н.Ә. 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164 б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. 2, 3т 64-75б. Қ.Ә. 6,9,12 0,4
5.Әлеуметтік стратификация және мобильділік. Әлеуметтік құрылым қоғамның элементі ретінде. Әлеуметтік құрылым мен стратификация: ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Стратификация теориялары. Жіктелудің тарихи түрлері. Таптық құрылым. Әлеуметтік мобильділік теориясы. Мобильділіктің түрлері. Мобильділіктің каналдары.   Н.Ә. 3, 152-173б.; 5, 93-113б. 17, 239-263б; 11, 166-181б; 18, 98-106б, 19, 125-141б; 20, 218-250б 321-324б. Қ.Ә.: 6,9,122,13 б; 0,4
6.Тұлға әлеуметтануы. Тұлғаны зерттеудегі әлеуметтанулық бағыт. Әлеуметтік статус ұғымы: туа біткен, өсе келе жеткен, жеке, басты. Әлеуметтік рөл концепциясы. Рөлді сипаттау мінездемесі. Рөлдік таңдау. Әлеуметтену үрдісі. әлеуметтенудің кезеңдері, түрлері және ерекшеліктері.   Н.Ә: 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. Қ.Ә.: 6,9,121б. 93-171б; 3, 228-325б; 13, 5-29 б; 14, 16-27б; 15, 126-196 б; 0,4
7. Девиация және әлеуметтік бақылау. Әлеуметтік нормалар мен құндылықтар әлеуметтік іс-әрекетті реттеуші ретінде. Әлеуметтік бақылау және оның қызметі. Девиация түсінігі. Делинквентті және девиантты іс-әрекеттер. Санкция ұғымы.     Н.Ә: 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164 б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. Қ.Ә.: 6,9,121б. 93-171б; 3, 228-325б; 13, 5-29 б; 14, 16-27 б; 15, 126-196б; 0,4
8.Әлеуметтік шиеленістер. Әлеуметтік шиеліністер туралы түсінік. Шиеліністі құрайтын элементтер.Әлеуметтік шиеліністердің себептері, атқаратын қызметтері және жіктелуі. Әлеуметтік шиеленістің негізгі тұжырымдамалары.   Н.Ә: 1. 93-171б; 2, 228-325б; 18,5-29б; 19, 16-27б; 20, 126-196б Қ.Ә.: 2,4,5,8,12 0,4
9.Отбасы әлеуметтануы. Отбасы институт ретінде, қызметтері мен түрлері. Қазақстандағы нарықтық қатынас жағдайындағы отбасы. ХХғ. отбасының дамуы. Тұрмыс түсінігі мен түрлері.   Н.Ә.: 3, 201-230б; 5, 12 тарау, 180-190 б. 0,4
10. Мәдениет әлеуметтануы. Мәдениеттің әлеуметтанулық түсінігі. Мәдениеттің атқаратын қызметі. Мәдениет түрлері.     Н.Ә: 3, 260-283 б; 8, 31-33 б; 9, 10-13 б; 14, 16-27 б; 15, 126-196 б; Қ.Ә. 5,7,8.   0,4
11.Экономикалық әлеуметтану. Экономикалық әлеуметтану ғылым ретінде. Қоғамды әлеуметтанулық зерттеудегі ұқсастықтар мен ерекшеліктер. Экономикалық іс-қимылдың әлеуметтік мәні. Экономикалық әлеуметтанудың пәні, объектісі және міндеті.   Н.Ә.: 3, 8-28, 100-253бет; 8, 31-33 бет; Қ.Ә.: 9, 10-13 бет; 14, 28-50 бет; 15, 113-161 бет   0,4
12. Этникалық әлеуметтану. Этноәлеуметтік процестер қазіргі кездегі ғылымдағы пәнаралық зерттеулердің феномені мен объектісі ретінде. Этникааралық қатынастарды социологиялық зерттеу. Этносаяси қауымдастық және ұлттық саясат.   Н.Ә: 10, 380- 400б; 22, 178-203б Қ.Ә.   0,4
13. Дін әлеуметтануы. «Дін» ұғымының мәні. Діннің алғашқы формалары. Діннің негізгі элементтері. Діни сана. Әлемдік және ұлттық діндер. Қоғамдағы клерикализация, секуляризация, сакрализация процестері.   Н.Ә: 10, 360-373б; 22, 321-342б Қ.Ә. 0,4
14. Қала және ауыл әлеуметтануы. Әлеуметтік және территориялық бірлестіктер. Қалалық және ауылдық өмір салттары. Урбанизация процесі. Миграция және оның түрлері.   Н.Ә: 1,93-171б; 2, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164б; 9, 55-121б; 18, 80-144б; 19, 11-169б; 20, 197-333б. Қ.Ә. 0,4
15. Жастар әлеуметтануы. Жастар әлеуметтік бірлестік ретінде. Қазіргі жастардың құндылықтары. Жастарға тән субмәдениет.   Н.Ә: 17, 239-263б; 12, 166 -181б; 18, 98-106 б; 19, 125-141б; 20, 218-250б, 321-324 б; Қ.Ә. 2,13   0,4

6.2.Практикалық сабақтардың тізбесі

 

Тақырып атауы Көлемі, сағ. Әдебиеттер Ағымды бақылау, балл
1.Әлеуметтану ғылымы. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні. Әлеуметтанудың құрылымы мен білім деңгейлері. Әлеуметтанудың атқаратын қызметі (функциясы).   Н.Ә. 3, 1т., 4-15б; 5, 1тарау 4-15б; 1; 6, 15-бет; 8, 11-49 б; 9, 3-10 б. 10, 10-25 б; 12, 19-42 б; 13, 5-29 б; Қ.Ә. 14, 16-27 б; 15, 126-196 б;  
2. Әлеуметтану ғылымының даму тарихы. Алғашқы әлеуметтік ойлар. Әлеуметтанудың пайда болуының алғашқы кезеңі – ХІХ ғасырдың 40-жылдары. Конт позитивизмі, Г.Спенсердің әлеуметтік-эволюциялық ілімі. К.Маркс әлеуметтануы. Э.Дюркгейм социологизмі. М.Вебердің ұғыну әлеуметтануы. Құрылымдық-функциялық ілімі.     Н.Ә: 3, 2т, 17-63б. 5, 8-28, 100-253б; 8, 31-33 б; 9, 10-13 б; 14, 28-50 б; 15, 113-161 б. Қ.Ә. 5,7,8.  
3. Эмпирикалық әлеуметтану. Сұрау. Интервью. Контент- талдау. Эксперттік сұрау. Эксперимент. Бақылау. Генеральды жиынтық. Іріктеу және оның түрлері.   Н.Ә. 3, 140-180 б; 6; 8, 433-487б; 9, 17-25б; 11, 69-83б; 10, 495-501б. Қ.Ә: 286-331; 14, 50-60б; 16, 20-25б; 17.  
4. Қоғам жүйе ретінде. Қоғам, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік байланыс, әлеуметтік өзара-әрекет туралы түсініктер. Қоғамды зерттеу әдістері-функционализм, детерминизм. Қоғамның құрылымы. Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік топтар әлеуметтік өмірдің маңызды элемент ретінде.   Н.Ә. 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164 б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. 2, 3т 64-75б. Қ.Ә. 6,9,12  
5. Әлеуметтік стратификация және мобильділік. Теңсіздік және жіктелу ұғымдары. Жіктелудің тарихи түрлері. Әлеуметтік стратификацияның теориясы және оның мәні. Кедейлік және оның түрлері. Әлеуметтік мобильділіктің жеке, топтық, вертикалды, горизанталды, ұрпақішілік және ұрпақаралық түрлері. Мобильділіктің жүзеге асу жолдары.   Н.Ә. 3, 152-173б.; 5, 93-113б. Н.Ә: 17, 239-263б; 11, 166-181б; 18, 98-106б, 19, 125-141б; 20, 218-250б 321-324б. Қ.Ә.: 2,13 б; 6,9,12  
6. Тұлға әлеуметтануы. Тұлға ұғымының мәні. Тұлға туралы теориялар. Әлеуметтік статус және әлеуметтік рөлдер. Тұлғаның әлеуметтену процесі. Тұлғаны зерттеудегі әлеуметтанулық, әлеуметтік-психологиялық бағыттар   Н.Ә: 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. Қ.Ә.: 6,9,121б. 93-171б; 3, 228-325б; 13, 5-29 б; 14, 16-27б; 15, 126-196 б;  
7. Девиация және әлеуметтік бақылау. Әлеуметтік іс-әрекет ұғымы. Әлеуметтік іс-әрекеттің түрлері. Әлеуметтік нормалар мен құндылықтар. Әлеуметтік бақылау. Санкция ұғымы. Девиантты және делинквентті іс-әрекет. Р.Мертонның ауытқушылық мінез-құлық типологиясы.   Н.Ә: 1. 93-171б; 3, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164 б; 8, 55-121б; 13, 80-144б; 14, 11-169б; 15, 197-333б. Қ.Ә.: 6,9,121б. 93-171б; 3, 228-325б; 13, 5-29 б; 14, 16-27 б; 15, 126-196б;  
8.Әлеуметтік шиеленістер. Әлеуметтік шиеліністердің дамуындағы сатылар. Шиеліністердің алдын алу мәселесі және шешу жолдары. «Дау-жанжал», «ұлтаралық дау-жанжал», «саяси дау-жанжал», «әлеуметтік дау-жанжал», «халықаралық дау-жанжал» ұғымдары.   Н.Ә: 1. 93-171б; 2, 228-325б; 18,5-29б; 19, 16-27б; 20, 126-196б Қ.Ә.: 2,4,5,8,12  
9. Отбасы әлеуметтануы. Неке және отбасы түсінігі. Отбасын зерттеу – социологиялық зерттеулердің әдісі, тәсілдері. Отбасының атқаратын қызметі. Отбасының даму кезеңдері. Неке және отбасының түрлері.   Н.Ә.: 3, 201-230б; 5, 12 тарау, 180-190 б.  
10.Мәдениет әлеуметтануы. Мәдениетті әлеуметтанулық талдау. Мәдениет және әлеуметтану. Мәдениеттің әртүрлі элементтерінің қызметтері. Мәдениет түрлері: элитарлық, халықтық, бұқаралық.     Н.Ә: 3, 260-283 б; 8, 31-33 б; 9, 10-13 б; 14, 16-27 б; 15, 126-196 б; Қ.Ә. 5,7,8.    
11. Экономикалық әлеуметтану. Экономикалық әлеуметтану ғылым ретінде. Қоғамды әлеуметтанулық зерттеудегі ұқсастықтар мен ерекшеліктер. Экономикалық іс-қимылдың әлеуметтік мәні. Экономикалық әлеуметтанудың пәні, объектісі және міндеті.   Н.Ә.: 3, 8-28, 100-253бет; 8, 31-33 бет; Қ.Ә.: 9, 10-13 бет; 14, 28-50 бет; 15, 113-161 бет   0,4
12. Этникалық әлеуметтану. «Этностардың психологиясы» ұғымы. «Ұлт», «халық», «ұлтшылдық», ұғымдары. Аз санды халықтар мен ұлттық азшылық. Ұлттардың өмірі мен қоршаған табиғаттың арасындағы өзара байланыс. Жалпы ұлттық сана және оның қалыптасуы Ұлтаралық қатынас мәдениеті.   Н.Ә: 10, 380- 400б; 22, 178-203б Қ.Ә.    
13. Дін әлеуметтануы. Дін - әлеуметтік институт. Діннің атқаратын қызметі. Діни ұйымдардың типологиясы. Діни конфессиялардың даму тенденциялары. Қазақстанның діни толеранттылық саясаты.   Н.Ә: 10, 360-373б; 22, 321-342б Қ.Ә.  
14. Қала және ауыл әлеуметтануы. Елді мекен - адам қоғамдасуының тұрақты ортасы ретінде. Қала мен ауылдың әлеуметтік-экономикалық дамуы. Қалалық және ауылдық өмір салты. Көші-қон мәселелері. Урбанизация, субурбанизация процестері.   Н.Ә: 1,93-171б; 2, 228-325б; 6, 52-73б, 154-164б; 9, 55-121б; 18, 80-144б; 19, 11-169б; 20, 197-333б. Қ.Ә.  
15. Жастар әлеуметтануы. Жастардың әлеуметтік статусы. Жастардың кәсіптік таңдауы мен әлеуметтік тәртібі.   Н.Ә: 17, 239-263б; 12, 166 -181б; 18, 98-106 б; 19, 125-141б; 20, 218-250б, 321-324 б; Қ.Ә. 2,13    

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 28 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав