Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятиям по клинической фармакологии

Читайте также:
  1. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
  2. В клинической картине отравления метанолом характерными симптомами являются
  3. Для студентов 3 курса ЭТТМиК задания к практическим занятиям
  4. Еще одной клинической маской ГЭРБ может быть боль в нижней части грудины, имитирующая стенокардию.
  5. Задание № 2 Проведение беседы на одну из тем клинической психологии.
  6. ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ
  7. К какой клинической группе относится больной с раком толстой кишки с прорастанием в переднюю брюшную стенку без отдаленных метастазов?
  8. К семинарским занятиям по курсу
  9. к семинарским занятиям по курсу

 

 

Владикавказ 2009

Данное методическое пособие имеет целью оказать максимальную помощь студенту при самоподготовке к предстоящему практическому занятию. Основная задача пособия заключается в том, чтобы студент представлял себе объем базовых знаний и умений, которые он должен иметь по клинической фармакологии и без которых невозможно дальнейшее освоение информации по клинической фармакологии и фармакотерапии основных заболеваний, изучаемых на клинических кафедрах 5-6 курсов.

 

Пособие составлено в соответствии с действующей типовой программой по клинической фармакологии для студентов высших учебных заведений и рабочей программой дисциплины кафедры фармакологии с клинической фармакологией ГОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. В заданиях на самоподготовку определены обязательные знания и умения, обязательные для изучения препараты, литература по теме. Информация по заданиям содержится в материалах лекций и рекомендуемой к занятию литературе.

 

Для достижения цели самоподготовки по клинической фармакологии необходимо:

 

1. Знать принципы классификации лекарственных средств, наименования фармакологических групп.

2. Запомнить международные непатентованные названия широко применяемых препаратов.

3. Знать физико-химическую характеристику препаратов.

4. Знать фармакодинамику (основные эффекты, локализацию и меха-

низм действия), побочные эффекты, показания к применению.

5. Иметь представление об особенностях фармакокинетики препаратов.

6. Знать основные лекарственные формы, пути введения, порядок отпуска препаратов из аптеки.

7. Уметь выписать основные препараты в рецептах (по конкретным показаниям).

8. Знать принципы выбора лекарственных средств для лечения конкретного больного в зависимости от основного заболевания и с учетом сопутствующей патологии, возраста и др. индивидуальных особенностей.

 

Работа на практических занятиях представляет собой основную форму закрепления теоретических знаний, получаемых при самостоятельном изучении материала лекций и учебника по клинической фармакологии. Организация занятий предусматривает максимум самостоятельной работы студента, обеспечивает возможность контроля преподавателем усвоения материала занятия.

 

Практические занятия построены по единому плану:

· вступительное слово преподавателя и ответы на вопросы;

· контроль подготовки студента к занятию;

· работа у постели больного и с историями болезни;

· контроль усвоения материала темы путем обсуждения узловых вопросов в ходе выполнения аудиторной самостоятельной работы;

· подведение итогов занятия, задание на самоподготовку к следующему занятию.

Сочетание указанных выше форм самостоятельной работы студента (при систематическом контроле и консультации преподавателя) с анализом и обсуждением узловых, наиболее трудных для усвоения вопросов материала занятия при участии всей академической группы создает необходимые условия для полноценного усвоения учебного материала.

Примерный план подготовки к практическому занятию по фармакологии (ориентировочные основы действия для внеаудиторной самоподготовки)

Этап работы Время Средства обучения
1. Основные учебно-целевые задачи (теоретические вопросы для самоподготовки) 60-90 мин Основная и дополнительная литература по теме занятия
2. Выполнение задания по рецептуре 15 минут Учебное пособие по общей рецептуре Основная литература по теме занятия
3. Выполнение заданий для самоподготовки и самоконтроля, решение ситуационных задач 30 минут Методические рекомендации выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим занятиям, основная и дополнительная литература по теме занятия
4. Выполнение УИРС   Основная и дополнительная литература, схема написания клинико-фармакологической карты

 


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 7 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2019 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав