Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Системы счисления. Переведите целые числа из предложенной системы счисления в десятичную

Читайте также:
  1. Amp;C) популяционные и экосистемы.
  2. CAD/CAM-системы в ТПП
  3. CALS-технологий и единая интегрированной системы управления вуза
  4. I. Общие симптомы заболеваний пищеварительной системы.
  5. I. Понятие, типы и принципы денежной системы.
  6. II. Исследование В-системы иммунитета.
  7. II. Основные элементы денежной системы.
  8. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».
  9. III. Особенности денежной системы РК.
  10. IV. Анатомия органов сердечно-сосудистой системы

 

 

  1. Переведите целые числа из предложенной системы счисления в десятичную

 

Решение:

- неправильная запись числа

 

 

  1. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в предложенную

 

Решение:

перевести в 3-сс = 20103

перевести в 16-сс = 16516

перевести в 2-сс = 1001112

перевести в 16-сс = 24С16

 

 

  1. Переведите дробные числа из предложенной системы счисления в десятичную

 

Решение:

  1. Переведите дробные числа из десятичной системы счисления в предложенную

       
 
 


Решение:

перевести в 5-сс = 0,11(3)5

перевести в 8-сс = 52,23658

 

Теория:

Таблица сложения в двоичной системе счисления:

 

0 + 0 = 0

1 + 0 = 1

0 + 1 = 1

1 + 1 = 10

Т.к. в двоичной системе счисления в записи чисел используются только 2 цифры – 0 и 1, значит при сложении 1 + 1 в младшем разряде записывается 0, а 1 переходит в старший разряд.

По аналогии с 10-СС: 9 + 1 (цифры десять нет в записи чисел), записывается 0 и 1 в старшем разряде, получается 10.

 

 

  1. Выполните арифметические операции сложения для следующих двоичных чисел:

 

101101 101 101

+ 11011 + 01 + 11

1001000 110 1000

 

 

  1. Выполните арифметические операции вычитания для следующих двоичных чисел:

 

1011 1001

- 10 - 10

1001 111

 

Алгоритм процедуры вычитания в двоичной системе:

11101001 - 1001101

(обязательно числа нужно представить целым количеством байт)

11101001 - 01001101

1. Вычитаемое сначала инвертируется: 01001101 превращается в 10110010

2. К нему прибавляется единица: 10110010 + 1 = 10110011 – получается обратный код

3. Выполняется операция сложения 11101001 + 10110011 = 1'10011100

единица из восьмого разряда отбрасывается и остается ответ:

 

 

Теория:

 

Операция умножения сводится к поочередному сдвигу чисел и нахождению их суммы.

 

  1. Выполните арифметические операции умножения для следующих двоичных чисел:

 

101 101

* 11 * 101

101 101

+ 101 + 000

1111 101

11001

 

  1. Выполните арифметические операции деления для следующих двоичных чисел:

 
 

 


  1. По виду числа определить СС:

a) 241 – может быть записано в СС, начиная с 5-ричной, т.к. в ней используются цифры 0 1 2 3 4

b) 73 - может быть записано в СС, начиная с 8-ричной, т.к. в ней используются цифры 0 1 2 3 4 5 6 7

 

 

  1. Какое число ошибочно записано в:

 

    1. Троичной СС – 79, 212, 531

 

Решение: в троичной СС для записи чисел используются цифры 0 1 2, значит цифры 79 и 531 записаны неверно

 

    1. Девятиричной СС – 419, 832, 4А

 

Решение: в девятиричной СС для записи чисел используются цифры 0 1 2 3 4 5 6 7 8, значит цифры 419 и 4А записаны неверно

 

 

  1. Записать число в виде многочлена:
    1. 143,710
    2. 246,58

 

Решение:

143,710 = 1*102+4*101+3*100+7*10-1

246,58 = 2*82+4*81+6*80+5*8-1

 

  1. Когда 5 * 3 = 21?

 

Решение:

Перефразируем задание: в какой СС число 15 (ведь 5 * 3 = 15), записывается как 21?

Попробуем переводить число 15 в различные СС, можно сразу определить в какую.

Задаем вопрос: на что надо разделить число 15, чтобы частное было равно 2.

 

Значит, в 7-ричной СС число 15 записывается как 21.

 

 

  1. У меня 100 братьев. Младшему 1000 лет, а старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 классе. Может ли такое быть?

 

Решение:

Такое может быть, если попробовать перевести данные в какую-либо СС. Начнем с двоичной. Представим, что все эти числа записаны в двоичной СС. Переведем их в десятичную.

100 – это число 4

1000 – это число 8

1111 - это число 15

1001 – это число 9

 

У меня 4 брата. Младшему 8 лет, а старшему 15 лет. Старший учится в 9 классе.

Такое может быть.

 

 

  1. Расставить знаки арифметических операций так, чтобы были верны следующие равенства в двоичной СС:

1100? 11? 100 = 100000

 

Решение:

Перепишем неравенство в десятичной СС и расставим знаки:

12 * 3 – 4 = 32

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 97 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.592 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав