Читайте также:
|
Для успешного прохождения педагогической практики магистрант должен:
знать:
- специфику деятельности преподавателя высшего учебного заведения;
- технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях;
- основные методики проведения лекционных, лабораторных и практических занятий;
- виды учебно-методической документации, необходимой для проведения учебного процесса;
- методы и средства контроля учебных достижений студентов;
уметь:
- использовать методики проведения лекционных, лабораторных и практических занятий;
- применять современные методы и средства контроля учебных достижений студентов;
- разрабатывать учебно-методическую документацию по отдельным видам занятий;
владеть:
- методами поиска необходимой для учебного процесса информации в сети Интернет;
- методами подготовки мультимедийных материалов для учебного процесса;
- навыками формирования учебно-методического комплекса по дисциплине;
- навыками проведения практических занятий.
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие профессиональные компетенции:
1) общекультурные компетенции (ОК):
- способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);
- способность принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);
- способность свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения (ОК-5);
- владение навыками публичной и научной речи (ОК-6).
2) Профессиональные компетенции (ПК):
- способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);
- способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);
- способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);
- способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);
- способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
- способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
- способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
- способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
- способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
- способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
- способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
- способность разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).
Карта компетенций дисциплины «Педагогическая практика»
| Код компетенции | Формулировка компетенции* | Результаты обучения в целом** | Результаты обучения по уровням освоения материала | Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||||||
| минимальный | базовый | повышенный | |||||||||
| ОК-2 | способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности | Знает технологии поиска учебной и научной информации, основные каналы новых знаний в избранной профессиональной деятельности, основные общенаучные методы научного исследования, нормы и принципы современного научного познания, основные культурные требования к научному исследованию в области экономической науки | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет выбирать знания и умения, способствующие саморазвитию и повышению квалификации, соотносить индивидуальные знания и умения и социальными потребностями и тенденциями развития науки, выбирать и воспользоваться соответствующей методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере деятельности | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере, навыками реализации современных методов исследования в области банковского дела, приемами и технологиями саморегуляции, саморазвития и самообразования, навыками самостоятельной исследовательской работы, формами организации профессиональной деятельности, направленной на профессиональное самосовершенствование | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ОК-3 | способен самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | Знает современные технологии получения новой информации, современные информационные технологии и программные продукты, необходимые для решения экономических задач | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по прктике | ||||
| Умеет выявлять основные тенденции и направления развития профессиональной деятельности, самостоятельно приобретать новые знания | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет современными методами, способами и приемами самостоятельного приобретения и реализации новых профессиональных знаний и умений, а также иных знаний и умений, современными информационными технологиями | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ОК-4 | Способен принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях | Знает понятие, общий процесс и технологии, принципы и методы принятия организационно-управленческих решений в профессиональной сфере, формы ответственности за принятые организационно-управленческие решения в различных, в том числе нестандартных ситуациях | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия организационно-управленческих решений, оценивать риски принимаемых решений, обосновывать выбор принимаемых решений, нести ответственность за принятые решения, в том числе в нестандартных ситуациях | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной сфере, приемами анализа рисков, факторов и предпосылок, влияющих на принятие организационно-управленческих решений | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ОК-6 | Владеть навыками публичной и научной речи | Знает различные формы и виды устной коммуникации в научно-исследовательской и профессиональной деятельности, основы публичного выступления и особенности общения с аудиторией, способы научной дискуссии | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет применять различные формы и виды устной коммуникации в научно-исследовательской и профессиональной деятельности, логически верно, грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения, вести научную дискуссию, оформлять и презентовать результаты самостоятельной научно-исследовательской деятельности в ходе публичного выступления | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет различными формами и видами устной коммуникации в научно-исследовательской и профессиональной деятельности, навыками ведения научной дискуссии, публичного выступления и общения с аудиторией, средствами межличностных коммуникаций | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-1 | Способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований | Знает теоретические аспекты отечественного и зарубежного банковского дела, методики анализа современной банковской системы | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления научных исследований, составить программу исследований | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками анализа, обобщения и дальнейшего применения результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-2 | Способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы исследования | Знает закономерности функционирования современной банковской системы, основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по банковскому делу | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет выявлять перспективные подходы и направления научных исследований в банковском деле, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет приемами исследовательской работы в области банковского дела | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-3 | Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой | Знает закономерности функционирования современной банковской системы, основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по банковскому делу (современные концепции и методы анализа | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет проводить самостоятельные исследования в своей области, умеет проводить исследования в соответствии с разработанной программой | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет приемами исследовательской работы в области банковского дела, основными инструментами моделирования явлений, наблюдаемых в банковской сфере | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-4 | Способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада | Знает основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет представлять результаты проведенного исследования в виде статьи или доклада | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками самостоятельной работы, самоорганизации | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-5 | Способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ | Знает современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие банковскую деятельность | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет формулировать и обосновывать задачи для банковских работников, разрабатывать проекты в области банковской деятельности, методические документы по реализации разработанных проектов и программ | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет методологией и методами разработки задач для сферы банковской деятельности | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-6 | Способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности | Знает методологическую базу оценки эффективности разработанных проектов, методику подсчета экономической и социальной эффективности, ее показатели и оценки | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет оценить эффективность проекта с учетом фактора риска, формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет способами оценки эффективности разработанных проектов, приемами конкретных расчетов экономического эффекта, навыками самостоятельной научной и исследовательской работы и аналитическим мышлением | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-7 | способен разрабатывать стратегии поведения коммерческих банков | Знает показатели, характеризующие деятельность банков | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет использовать инструментарий анализа для исследования функционирования банковских рынков и поведения его основных субъектов | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет подходами разработки программ исследования современных проблем коммерческих банков | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-8 | способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне | Знает методики анализа деятельности коммерческого банка | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет готовить аналитические материалы для принятия стратегических решений на микро- и макроуровне | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет методикой анализа деятельности коммерческих банков | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-9 | способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов | Знает методы анализа, систематизации и обобщения информации, подходы к расчету и анализу основных показателей, характеризующих деятельность кредитной организации | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет применять на практике существующие подходы к обработке информации, ее анализу и обобщению с целью решения профессиональных задач в отдельных направлениях банковской деятельности | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет методологией исследования, современными методами сбора, обработки и анализа финансовых данных | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-10 | способен составлять прогноз основных показателей деятельности коммерческого банка | Знает закономерности и основные проблемы функционирования коммерческих банков, методы прогнозирования на основе статистической информации, основное содержание и методику составления прогнозов основных показателей деятельности коммерческого банка и банковской системы в целом | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет применять методику прогнозирования основных показателей деятельности банков | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками прогнозирования основных показателей деятельности коммерческих банков и банковской системы в целом | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-11 | способен руководить экономическими службами и подразделениями в коммерческих банках и Банке России | Знает особенности организации деятельности коммерческих банков, основные понятия и категории управления персоналом | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет организовать работу экономических служб и подразделений банков, организовать выполнение конкретного порученного этапа работы | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений, навыками оперативного управления экономическими службами и подразделениями банков | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-12 | Способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности | Знает порядок организации, подготовки и предоставления полной информации в целях оперативного управления коммерческим банком, оперативного контроля и оценки результатов развития банка, критерии и показатели социально-экономической эффективности управленческих решений | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет использовать источники экономической и социальной информации для принятия управленческих решений, разрабатывать и обосновывать варианты управленческих решений и объяснить их финансовые последствия, оценивать эффективность принимаемых управленческих решений | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для реализации эффективных управленческих решений, современными методами разработки и принятия управленческих решений, навыками аналитической работы, методикой принятия управленческих решений в зависимости от социально-экономической эффективности | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-13 | способен применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях | Знает общие профессиональные подходы к организации обучения экономическим дисциплинам | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||
| Умеет выражать свою педагогическую позицию через организацию занятий (лекций, семинаров и т.д.) | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками применения основных дидактических знаний и способами преподавания, методами самоорганизации деятельности и совершенствования личности преподавателя, специализирующегося в области банковского дела | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| ПК-14 | Способен разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях | Знает особенности предмета и методологии преподавания современного банковского дела, специфику методов обучения и методики контроля знаний, методику подготовки лекций и семинарских занятий | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета. | Практика | Отчет по практике | |||||
| Умеет разрабатывать учебно-методические материалы для преподавания и контроля знаний | Выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы; способность к самостоятельному пополнению и обновлению знаний. | Демонстрация твердых профессиональных навыков и компетенций при всестороннем, системном и глубоком знании предмета. | Практика | Отчет по практике | ||||||
| Владеет навыками сравнительной характеристики и критического анализа, самостоятельной творческой работы, самоорганизации и самосовершенствования | Общее освоение знаний; знакомство с основной литературой; выполнение заданий с минимумом допустимых погрешностей. | Полное знание программного материала; успешное выполнение заданий; освоение основной и дополнительной литературы. Системный характер знаний при способности их самостоятельного пополнения и обновления. | Всестороннее, системное и глубокое знание предмета при демонстрации твердых профессиональных навыков и компетенций. | Практика | Отчет по практике | ||||||
Структура и содержание практики
Семестр – 3,4. Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен. Семестр - 4. Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единицы, 6 недель, 324 часа.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов | Трудо-ем-кость (в часах) | Формы текущего контроля |
| Подготовительный | - Изучение нормативных документов по регламентации деятельности учебного процесса - Знакомство со структурой деятельности профессорско-преподавательского состава в образовательном учреждении и видами ООП института и кафедры - Анализ направлений учебной деятельности и научных исследований профессорско-преподавательского состава, участвующего в руководстве магистерскими диссертациями - Знакомство с перечнем учебных дисциплин на кафедре | Самостоятель-ная работа | ||
| Содержательный | - Обновление списка источников основной и дополнительной литературы по дисциплине - Анализ наличия литературы по дисциплине в библиотечном фонде - Подготовка Программы учебной дисциплины или обновление вариантов УМК (методических рекомендаций по дисциплине, материалов по проведению семинарских занятий) - Разработка форм контроля по дисциплине - Разработка вариантов инновационных методик преподавания дисциплины (для одной-двух тем лекционных и /или семинарских занятий, варианта кейса или деловой игры схемы проведения дискуссии и т.п.) - Подготовка, проведение и анализ семинарского занятия | Самостоятель-ная работа | ||
| Заключительный | Подготовка и защита отчета о педагогической практике | Экзамен |
Содержание практики
Педагогическая практика проходит без отрыва от основных учебных занятий, в форме индивидуальной самостоятельной работы под контролем руководителя практики. Она представляет собой изучение основных форм и методов педагогической деятельности и разработку первичных материалов УМК, соответствующих профилю образовательных программ на кафедре.
Педагогическая практика включает в себя проведение следующих работ:
- ознакомление со структурой образовательного процесса в высшем образовательном учреждении и правилами ведения преподавателем методической и отчетной документации;
- ознакомление с программой и содержанием читаемых курсов;
- ознакомление с организацией и проведением форм учебных занятий;
- самостоятельную подготовку вариантов обновления учебно-методического комплекса по одной из учебных дисциплин (список дисциплин устанавливается на заседании кафедры; конкретная программа выбирается магистрантом и согласуется с преподавателем дисциплины и руководителем практики);
- подбор и анализ основной и дополнительной литературы учебной дисциплины в соответствии с тематикой и целями занятий; анализ ее обеспеченности в библиотечном фонде университета;
- разработку содержания учебного материала на современном научно-методическом уровне;
- научно-методический анализ проведения различных видов учебных занятий (лекций, практических занятий).
Для каждого магистранта разрабатывается индивидуальный план педагогической работы, с указанием ее этапов, сроков проведения и вида отчетных документов, основным из которых является Отчет о педагогической практике.
В содержание отчета должны входить:
1. Индивидуальный план научно-педагогической практики.
2. Введение, в котором указываются: актуальность исследования, цель, задачи, место, сроки прохождения практики; перечень выполненных работ и заданий.
3. Содержательная часть.
4. Заключение, включающее индивидуальные выводы о практической значимости проведенного научно-педагогического исследования и отражающее его основные результаты.
5. Список использованных источников.
6. Приложения.
Объем отчета должен составлять не менее 30 страниц (без списка использованной литературы и приложений), в компьютерном исполнении, через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman, номер 14 pt; размеры полей: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 2,5 см, правое – 1,5 см.
В отчет обязательно должно быть включено методическое обеспечение проведенных занятий Оно может включать подробный конспект занятий, перечень контрольных вопросов, задачи, тесты, список литературы, материалы, обеспечивающие применение инновационных методов обучения (деловые игры, case-study, проектные методы, тренинги и т.д.) с использованием современного программного обеспечения и методические рекомендации по их использованию на практических (семинарских) занятиях.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 21 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |