Необходимость денег, их происхождение. Определение денег.

Читайте также:

	Виды индивидуальной учебной и научной активности	Количество баллов за одно занятие (2 часа)	Максимальная сумма баллов за курс, 12 лекций и 12 семинаров
1.	Активность на занятии (участие в дискуссиях, в групповой работе, короткие сообщения по теме занятия)	+1	+ 24 (лекции и семинары)
2.	Инициативное сообщение или доклад по теме семинара	+ 2 (12 занятий)	+ 24
3.	Своевременно выполненные задания к семинару (ответы высылаются преподавателю за три дня до семинара, опоздание снижает оценку)	+3 за каждое выполненное задание и тест в приложенном материале к семинару (6 заданий)	+ 18
4.	Реферат или эссе по согласованной с преподавателем теме	+ 3 (3 реферата)	+ 9
5.	Аналитическая разработка темы (диагностика и анализ коммуникативного события)	+ 7	+7
6.	Экспертиза коммуникативной среды организации	+ 8	+ 10
7.	Самостоятельно выполненныйисследовательский кейспрофессиональных социокоммуникаций	+ 10	+ 10
8.	Учебно-научное исследование социокоммуникативных практик в профессиональных сферах и повседневности	+12	+12
9.	Презентацияисследовательского кейса, учебно-научного исследования в аудитории	+3	+3
10.	Коллоквиумы 1, 2 (контрольная работа на занятии)	+5	+ 10
	Итого:	+ 127

Система балльной оценки за работу на занятиях означает, что каждый студент, выполнивший план работы в указанных границах, получает по итогам соответствующую оценку.

Есть шанс получить в сумме блестящий результат за активную полноценную текущую работу на семинарах в качестве экзаменационной оценки.

Допуск к экзамену от +80 до +89 баллов

Оценка «удовлетворительно» от +90 до +99 баллов

Оценка «хорошо» от +100 до +110 баллов

Оценка «отлично» +110 и более баллов

Примечания:

Все предлагаемые виды научной активности направлены на формирование исследовательской и коммуникативной компетентности студента, т. е. знаний, умений и навыков экспертизы социальных коммуникаций, моделирования, планирования и организации различных коммуникативных процессов

Вы вправе получить от преподавателей, ведущих данный курс, необходимые консультации и помощь.

Выполненные вами научные проекты - это свидетельство стремления к высокому уровню мастерства аналитика, эксперта, консультанта. Поэтому баллы за эти проекты значительно выше, чем за чисто учебную активность.

12. Аналитическая разработка темы (диагностика и анализ текущего коммуникативного события) представляет собой малое эмпирическое исследование (объем 1-3 страницы) и включает в себя:

а) описание события (коммуникативного события или ситуации, например, конфликта), сторон коммуникативно разрешаемой проблемы;

б) характеристику коммуникативных трудностей, барьеров в решении проблемы и применяемых сторонами способов поведения в комуникативной ситуации;

в) краткий прогноз возможного развития коммуникативного события и действий участников.

14. Экспертиза коммуникативной среды организации (климат, формальные и неформальные коммуникации, корпоративная культура, коммуникативные события) представляет собой специальное эмпирическое исследование (объем 5-10 страниц) включает в себя:

а) краткую программу экспертного обследования методами экспертного интервью, картографирования, контент-анализа и др.;

б) общее описание ситуации, участников коммуникативного процесса (конфликта или консенсуса) по поводу возникшей и разрешаемых вопросов и проблем;

б) характеристику главной и второстепенных проблем, трудностей, конфликтной ситуации, коллизии, ожиданий и готовности к сотрудничеству, компромиссу в решении;

в) аналитика действий коммуникативных акторов и коммуникативной среды в организации;

г) выводы об эффективности применяемых сторонами способов урегулировании и налаживании отношений, а также прогноз развития события и действий участников.

13. Самостоятельно выполненный исследовательский кейс профессиональных социокоммуникаций (отдельное СМИ, PR-проект, рекламная кампания, маркетинговые коммуникации, особенности социокоммуникаций в разных профессиональных областях, урегулирование какой-либо проблемы или конфликта) представляет собой полноценное эмпирическое исследование (объем 5-10 страниц) включает в себя:

а) программу исследования методами наблюдения, интервью, опроса, изучения документов;

б) описание организации, участников профессиональной коммуникации по поводу возникшей и разрешаемой проблемы;

б) целостную характеристику профессиональных социокоммуникаций (способы и технологии коммуникаций, проблемы, трудности, конфликтные ситуации, коллизии, готовность к сотрудничеству, компромиссу);

в) аналитика действий сторон;

г) выводы об эффективности применяемых сторонами способов коммуникативных действий в урегулировании и налаживании отношений;

15. Учебно-научное исследование социокоммуникативных практик в профессиональных сферах и повседневности (проекты вербальных, невербальных, визуальных, виртуальных коммуникаций в различных сферах деятельности) представляет собой комплексное специальное эмпирическое исследование (объем 5-15 страниц) включает в себя:

а) программу учебно-научного обследования методами экспертного интервью, картографирования, контент-анализа и др.;

б) общее описание взаимодействия сторон конфликта или консенсуса по поводу возникшей и разрешаемой проблемы;

б) характеристику моделей (стратегий) коммуникативных действий, главной и второстепенных проблем, трудностей, конфликтной ситуации, коллизии, ожиданий и готовности к сотрудничеству, компромиссу в решении;

в) аналитическая оценка стратегий и конкретных коммуникативных действий сторон;

г) прагматическая оценка эффективности применяемых сторонами коммуникативных способов урегулирования ситуации и налаживания отношений, а также прогноз развития события и действий участников.

Необходимость денег, их происхождение. Определение денег.

2. Специальные права заимствования стран членов МВФ.

3. Особенности ссудного процента в современной России.

4. Пример анализа «5-ти сил» конкуренции в отрасли (правильные выводы, возможные ошибки анализа).

Зав.кафедрой

профессор ____________ АБРАМОВ А.В.

Экзаменатор

доцент кафедры ___________КОГИНОВ М.В.

25.05.2012.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Экономики судостроительной промышленности

У1 семестр

Дисциплина: Финансы и кредит

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Закон количества денег в обращении (M x V = P x Y).

2. «Плавание» валют.

3. Государственный финансовый контроль в России.

4. Итерационное проектирование системы, достоинства и недостатки.