Читайте также:
|
1. Профилактическая работа социального педагога при первичных формах социальной дезадаптации учащихся.
2. Социально-педагогическое консультирование как метод работы школьного социального педагога.
3. Взаимодействие социального педагога с детскими (молодежными) общественными объединениями (организациями).
4. Особенности работы социального педагога в медико-психолого-социальных центрах.
5. Формы деятельности социального педагога по организации свободного времени подростков.
6. Валеологическая модель деятельности социального педагога.
7. Система взаимодействия социального педагога ОУ с Инспекцией по делам несовершеннолетних.
8. Использование воспитательных технологий в деятельности социального педагога.
9. Технология реализации социальным педагогом коммуникативной функции.
10. Технология социально-педагогического проектирования.
11. Система деятельности социального педагога в условиях сельской школы.
12. Тренинг как метод групповой работы в деятельности социального педагога.
13. Деятельность социального педагога по обеспечению социального статуса воспитанника детского дома.
14. Развитие эмпатии у девиантных подростков как механизм формирования социального поведения.
15. Механизм создания развивающего пространства в условиях досугового центра (подросткового клуба, детского оздоровительного лагеря).
16. Социальное пространство современного подростка как объект социально-педагогического изучения и формирования.
17. Технология социально-педагогической защиты прав ребенка на воспитание в семье.
18. Опека (попечительство) – метод работы социального педагога ОУ по устройству детей, оставшихся без попечения родителей.
19. Методы и формы работы социального педагога интернатного учреждения по адаптации воспитанников к условиям самостоятельной жизни.
20. Методика социально-педагогической деятельности с семьей беженцев.
21. Организация социальным педагогом правового просвещения учащихся образовательного учреждения.
22. Реализация социальным педагогом технологии социально-педагогической поддержки несовершеннолетних в кризисных ситуациях.
23. Педагогическая поддержка как функция социально-педагогической деятельности.
24. Воспитание толерантности у подростков как функция социального педагога.
25. Реализация идеи «свободного» воспитания в социально-педагогической деятельности.
26. Деятельность социального педагога по воспитанию отношения к человеку как ценности.
27. Ориентация учащихся на духовно значимые ценности в воспитательной деятельности социального педагога.
28. Наказание как метод социально-педагогической деятельности.
29. Убеждение как метод социально-педагогической деятельности.
30. Поощрение как метод социально-педагогической деятельности.
31. Методика работы социального педагога с неблагополучной семьей.
32. Социально-педагогические условия профилактики и преодоления школьной дезадаптации учащихся начальных классов.
33. Центр занятости населения как условие решения проблемы безработицы среди молодежи.
34. Формы и методы (конкретно) работы социального педагога в учреждении дополнительного образования.
35. Социально-педагогическая помощь в профессиональном самоопределении учащейся молодежи.
36. Пути реализации принципа природосообразности в социально-педагогической деятельности.
37. Пути реализации принципа культуросообразности в социально-педагогической деятельности.
38. Технология социально-педагогического разрешения конфликтов.
39. Технология реализации социальным педагогом диагностической функции.
40. Предупреждение нарушений процесса социализации несовершеннолетних в семьях группы риска.
41. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
42. Методика организации благотворительных акций.
43. Технология профилактики и преодоления межличностных конфликтов.
44. Методы организации (конкретно) социально-педагогического семейного консультирования.
45. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа.
46. Технология реализации социальным педагогом коммуникативной функции в работе с подростком.
47. Технология реализации социальным педагогом психотерапевтической функции.
48. Технология реализации социальным педагогом профилактической функции в работе с подростками группы риска.
49. Работа социального педагога с детьми с ограниченными возможностями.
50. Методика социально-педагогического взаимодействия в системе социальных служб.
51. Методы работы социального педагога общеобразовательной школы по приобщению учащихся к ЗОЖ.
52. Деятельность социального педагога по профилактике наркозависимости среди учащихся среднего звена общеобразовательной школы.
53. Арт – терапия как метод работы школьного социального педагога с детьми младшего школьного возраста.
54. Методы работы социального педагога общеобразовательной школы с педагогически запущенными детьми подросткового возраста по формированию ответственного отношения к учебе.
55. Методика работы социального педагога общеобразовательной школы с неполной семьей.
56. Методика работы социального педагога по профилактике суицидного поведения школьников.
57. Формы и методы работы социального педагога в условиях подросткового клуба.
58. Социально-педагогические условия оптимального взаимодействия социального педагога с неформальными молодежными объединениями.
59. Деятельность социального педагога по организации досуговой деятельности учащихся в условиях образовательного учреждения.
60. Игротерапия как метод работы социального педагога по профилактике дезадаптивного поведения младшего школьника в образовательном учреждении.
61. Методика работы социального педагога с родителями одаренного ребенка в общеобразовательной школе.
62. Методика работы социального педагога с семьей по профилактике детского алкоголизма.
63. Методика работы социального педагога с умственно отсталыми детьми в реабилитационном центре.
64. Методы работы инспектора ОПН с несовершеннолетними правонарушителями.
65. Система совместной деятельности социального педагога образовательного учреждения с инспектором ОППН.
66. Реализация социальным педагогом общеобразовательной школы индивидуального подхода к детям, оставшимся без попечения родителей.
67. Методы работы (конкретно) социального педагога общеобразовательной школы по профилактике наркомании среди учащихся определенного возраста.
68. Организация досуговой деятельности детей и подростков в условиях летнего оздоровительного лагеря.
69. Формы и методы (конкретно) работы социального педагога с воспитанниками детского дома.
70. Методы, формы, приемы (конкретно) работы социального педагога общеобразовательной школы по профилактике табакокурения среди подростков.
72. Методы социально-педагогической деятельности по профилактике агрессивности детей (подростков).
Приложение 1
Приложение 2
Примерное оформление «Содержания» ВКР на тему «Реализация социальным педагогом общеобразовательной школы охранно-защитной функции»:
Содержание
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 52 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |