Читайте также:
|
Вопросы для обсуждения
1. Структурно-психологический анализ профессиональной деятельности.
2. Социально-психологическая характеристика группы.
3. Основные психологические методы изучения личности, группы, коллектива.
Творческие задания
(темы сообщений)
1. Основные компоненты профессиональной деятельности.
2. Характеристика и особенности групповых устремлений, мнений, настроений.
3. Характеристика основных методов изучения личности, групп и коллективов.
Литература
1. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. - Минск, 1999.
2. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М., 1988.
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975.
4. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996.
5. Психологическая диагностика: учеб. пособие / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - 2-е изд., испр. - М., 2000.
6. Психология и педагогика. / под ред. А.А. Реана. СПб., 2001.
7. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. - М., 1999.
ТЕМА 5. Психолого-педагогическая характеристика профессионального общения и конфликтного взаимодействия. 4 ч.
Вопросы для обсуждения
1. Психолого-педагогическая характеристика профессионального общения.
2. Психологические барьеры в общении.
3. Источники и особенности возникновения конфликтов.
Творческие задания
(темы сообщений)
1. Структура и особенности профессионального общения.
2. Характеристика средств и приемов результативного общения.
3. Причины, мотивы, стратегии конфликтного взаимодействия.
4. Особенности профессионального общения в конфликтных ситуациях.
5. Стратегии поведения в конфликте.
Литература
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. - М., 1999.
2. Бороздина Г.В. Психология делового общения: учеб. пособие. - М., 1999.
3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. - СПб., 2001.
4. Иванова Е.Н. Эффективное общение и конфликты. - СПб., 1997.
5. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. - СПб., 2000.
6. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М., 1996.
7. Носков В.А. Психотехника общения. - Н.Новгород, 1997.
8. Основы конфликтологии / под ред. В.Н. Кудрявцева. - М., 1997.
9. Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. - М., 1993.
10. Социальная психология и этика делового общения: учеб. пособие / под ред. В.Н. Лавриненко. - М., 1995.
11. Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика. - М., 1998.
ТЕМА 6. Теоретические и методические основы педагогики. 4 ч.
Вопросы для обсуждения
1. Сущность, содержание и структура педагогики.
2. Основные категории педагогики.
3. Сущность педагогическогопроцесса.
4. Особенности организации и управления педагогическим процессом.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |