Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие и предмет оценки бизнеса

Читайте также:
  1. Amp;Сравнительная характеристика различных методов оценки стоимости
  2. I . Понятие и признаки правовых норм.
  3. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  4. I. Доказывание, понятие и общая характеристика
  5. I. Понятие денежных средств
  6. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  7. I. Понятие законности. Соотношение законности, права и власти.
  8. I. Понятие и виды делового общения
  9. I. Понятие и виды источников (форм) права.
  10. I. Понятие и виды преступности

 

 

Таким образом,

 

Стр. 2400 = ЧП = ПДН – УР – ПНО + ПНА = ПДН – (УР + ПНО – ПНА). (*)

С другой стороны, из схемы 2:

 

ТНП = УР + ПНО – ПНА + ОНАначисл – ОНАпогаш – ОНОначисл + ОНОпогаш.

Из этой формулы выразим (УР + ПНО – ПНА):

 

УР + ПНО – ПНА = ТНП – ОНАначисл + ОНАпогаш + ОНОначисл – ОНОпогаш.

 

Подставим полученное выражение для (УР + ПНО – ПНА) в формулу (*):

 

Стр. 2400 = ЧП = ПДН – УР – ПНО + ПНА = ПДН – (УР + ПНО – ПНА) =

= ПДН – (ТНП – ОНАначисл + ОНАпогаш + ОНОначисл – ОНОпогаш) =

= ПДН – ТНП + ОНАначисл – ОНАпогаш – ОНОначисл + ОНОпогаш =

= ПДН – ТНП + (ОНАначисл – ОНАпогаш) – (ОНОначисл – ОНОпогаш) =

= ПДН – ТНП – (ОНОначисл – ОНОпогаш) + (ОНАначисл – ОНАпогаш) =

= Стр. 2300 – Стр. 2410 – Стр. 2430 + Стр. 2450

 

Педагогические принципы

формирования воспитательных отношений:

· принцип природосообразности,

· принцип гуманизации,

· принцип демократизации,

· принцип целостности,

· принцип культуросообразности (воспитание должно считаться не только с природой ребенка, но и с уровнем культуры данного времени и страны),

· принцип единства и непротиворечивости действий учебного заведения, семьи и образа жизни учащегося.

 

По отношению к воспитательной традиции не существует оценочного критерия типа «плохая» или «хорошая».

Примеры воспитательных систем показывают и доказывают, что они выстраивались согласно логике эволюции конкретно-исторических, культурных, нравственных, идеологических и жизненных ценностей.

В течение многих веков в мире по-разному воплощается идея воспитания человека на протяжении всей его жизни.

В воспитательных системах, как и в общественном сознании, преимущественно отражаются представления о Человеке и его Жизни, Семье, Отечестве, Культуре, Мире, Природе, Добре и Красоте.

 

Концепции воспитания:

Теории воспитания:

Функции воспитания:

Формы воспитания:

Технологии

Подходы

Теоретический материал

Понятие и предмет оценки бизнеса

 

Опр.

Оценка бизнеса является функцией (или деятельностью), которую по мере необходимости приходится осуществлять в рыночной экономике.

(Например, ею необходимо заниматься и при оценке подлежащего продаже предприятия-банкрота, при определении того на какую сумму нормально функционирующее открытое акционерное общество имеет право выпустить новые акции и при исчислении цены, по которой любое акционерное общество должно выкупать акции выходящих из него акционеров (в том числе и учредителей)).

 

В наиболее широком смысле предмет оценки бизнеса понимается в настоящее время двояко.

Первое его понимание сводится к традиционному в нашей стране пониманию оценки бизнеса как оценки фирмы в качестве юридического лица. Там и тогда, когда бизнесом занимались только юридические лица, оценивающие имеющееся на балансе опре­деленное имущество, характерно отождествление оценки бизнеса фирм с оцен­кой имущества данных фирм.

Второе, более распространенное в мире – понимание оценки бизнеса с позиции получения доходов компанией, которые дают права собственности, технологии, конкурентные преимущества и активы, материальные и нематериальные. Эти права, технологии и активы могут принадлежать не только юридическим, но и физическим лицам. В данном случае выясняют, сколько стоят не сами фирмы, зарабатывающие те или иные доходы, а права собственности, технологии, конкурентные преимущества и активы, которые и дают возможность зарабатывать данные доходы.

Таким образом, существуют два предмета оценки бизнеса:




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 19 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав