Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Интернет–ссылки. 1. Обоснование предшкольного образования: Стратегический план по переводу детей на предшкольное образование с 5 лет (в рамках изменений ФЗ РФ «Об образовании»

Читайте также:
  1. Интернет–ссылки
  2. Интернет–ссылки
  3. Интернет–ссылки
  4. Интернет–ссылки

1. Обоснование предшкольного образования: Стратегический план по переводу детей на предшкольное образование с 5 лет (в рамках изменений ФЗ РФ «Об образовании» с 01.01.05г.):[Электронный ресурс]// http://www.ucheba.com/met_rus/k_upravobraz/k_normdok/predobr2.htm

ЗАНЯТИЕ 2 (4 часа)

ТЕМА. Этнология детства

Цель: расширить представления будущих учителей о культурологических основах детства, традициях воспитания и обучения детей разных народов.

Задачи:

- познакомить студентов с особенностями воспитания и обучения детей предшкольного возраста разных народов и государств;

- заложить основы гуманной педагогики и толерантного отношения к детям разных народов и различным воспитательно-образовательным системам.

Вопросы для самоподготовки:

1. Детство в ракурсе культуры этноса.

2. Традиции воспитания детей различных народов России.

3. Проблемы межэтнического взаимодействия.

Методические рекомендации

Студент магистратуры, изучающий тему, должен знать: ментальную основу личностного развития ребенка; специфику влияния культурных народных традиций на формирование индивидуальных особенностей ребенка.

Студент магистратуры должен овладеть умениями и навыками: воспитания толерантного отношения между детьми; изучения и накопления профессионально-педагогического опыта воспитания и обучения детей предшкольного и младшего школьного возраста.

Темы рефератов

1. Самобытность мира детства

2. Детство как особая психо-социо-культурная категория

3. Восприятие мира детьми предшкольного возраста

Литература

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - СПб., 2001. - 276 с.

2. Абраменкова В. В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. - М.;-Воронеж, 2000. - 414 с.

3. Дольто Ф. На стороне ребенка. - М., 1997. - 578 с.

4. Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. - СПб., 2000. - 278 с.

5. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. - М., 1991. - 237с.

6. Фельдтштейн Д. И. Социальное развитие в пространстве - времени Детства. М., 1997. 378 с.

7. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2000. - 420 с.

Интернет–ссылки

1. Культура и этнос. Учебное пособие http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/KultEtn/index.php

2. Этническая культура: ее сущность и функции http://www.easyschool.ru/sosh/JeTNIChESKAJa_KULQTURA.doc

3. Культурно-исторический статус детства: эскиз нового понимания http://vtk.interro.ru/book/1/127/1.htm

4. Кудрявцев В.Т. Психология развития человека: основания культурно-исторического подхода http://www.experiment.lv/rus/biblio/kudrjavcev/part2.htm

 

ЗАНЯТИЕ 3 (4 часа)




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 25 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав