Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обобщение

Читайте также:
  1. D. обобщение, сравнение анализ ,синтез
  2. Анализ и обобщение данных с помощью сводных таблиц и сводных диаграмм
  3. Беседа. Методы опроса. Обобщение независимых характеристик. Анализ продуктов деятельности. Тестирование. Социометрия.
  4. Билет13.ОБОБЩЕНИЕ О ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ
  5. Выявление Изучение Обобщение Распространение
  6. Где допущено поспешное обобщение?
  7. Закон обратного отношения между содержаниями и объемами понятий. Обобщение и ограничение понятий.
  8. Значение среды для этноса. — Этническая устойчивость и константа ω. — Импульсы изменения. — Обобщение из сопоставления импульсов изменения.
  9. Как в технике формировалось рациональное обобщение?
  10. Логические операции с понятиями: ограничение, обобщение, деление.

· Кратко изложена суть позиции

· Предложены конкретные действия для решения проблемы.

Результаты использования метода можно разделить на две группы – учебные результаты – как результаты, связанные с освоением знаний и навыков, и о бразовательные результаты – как результаты образованные самими участниками взаимодействия, реализованные личные цели. Учебные: освоение новой информации; освоение методов сбора данных; умение работать с текстом; соотнесение теоретических и практических знаний. Образовательные: создание авторского продукта; образование и достижение личных целей; повышение уровня профессиональной компетентности; появление опыта принятия решений, действий в новой ситуации, решения проблем.

В заключении можно отметить, что важность метода заключается в том, что он развивает целый ряд необходимых навыков у студентов, которые могут пригодиться им в жизни:

- аналитические навыки: умение классифицировать полученную информацию, выделять основную мысль, анализировать, представлять и добывать нужные сведения, мыслить ясно и логично;

- практические навыки: уровень сложности, представленный в кейсе, способствует формированию навыков использования полученных знаний на практике;

- творческие навыки: поиски альтернативных решений, которые нельзя решить логическим путём;

- коммуникативные навыки: умение вести дискуссию, убеждать окружающих. Умело применять наглядный материал, кооперироваться в группы, защищать собственную точку зрения, в споре с оппонентами, составлять краткий убедительный отчёт;

- социальные навыки: умение оценить поведение людей, умение слушать, поддерживать дискуссию и аргументировать противоположное мнение, контролировать себя и др.;

- самоанализ: умение анализировать мнение других и своё собственное в процессе спора, разбираться в возникающих моральных и этических проблемах, чтобы в дальнейшем разрешить их.

.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Багиев Г.Л., Наумов В.Н. Руководство к практическим занятиям по маркетингу с применением кейс-метода/ http:// www/ castmethod. ru. – Дата опубликования: 09.02.2009

2. Гладких И.В. Методические рекомендации по разработке учебных кейсов// Санкт – Петербургского университета. Серия: Менеджмент. – 2010. –Вып.5.С.169-194

3. Долгоруков, А.М. Метод case-study как современная технология профессионально ориентированного обучения// http://www.vshu.ru/lections.php?tab_id=3&a=info&id=2600

4. Пашковская И.Н., Королева Н.И. Разработка и внедрение инновационных образовательных технологий в образовательный процесс при введении в действие ФГОС ВПО: СПб.- 2011

5. Смолянинова О.Г. Инновационные технологии обучения студентов на основе метода кейс-стади// Инновации в российском образовании: сб.- М.: ВПО, 2000 (Интернет-статья)

 

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав