Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кодирование данных в ЭВМ

Читайте также:
  1. A)& Кодированием
  2. Cохранение данных в двоичных файлах.
  3. CТРУКТУРЫ ДАННЫХ И АЛГОРИТМЫ
  4. I)Однофакторный дисперсионный анализ (выполняется с применением программы «Однофакторный дисперсионный анализ» надстройки «Анализ данных» пакета Microsoft Excel).
  5. IV. Методы обработки данных
  6. MEDLINE - это база данных, которая содержит...
  7. VIII. Информационные потоки и состав распределенной базы данных правовой информации
  8. Адаптивное кодирование Хаффмана
  9. Алфавит, базовые типы и описание данных.
  10. АНАЛИЗ ДАННЫХ

1. C 3 № 44. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва ми­не­раль­но­го удоб­ре­ния — бес­цвет­но­го кри­стал­ли­че­ско­го ве­ще­ства, хо­ро­шо рас­тво­ри­мо­го в воде, не­сколь­ко кри­стал­лов его на­гре­ли с гид­рок­си­дом на­трия. При этом вы­де­лил­ся газ с рез­ким за­па­хом. Часть кри­стал­лов до­ба­ви­ли к рас­тво­ру хло­ри­да бария. В этом опыте на­блю­да­ли об­ра­зо­ва­ние бе­ло­го осад­ка, не­рас­тво­ри­мо­го в кис­ло­тах.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

2. C 3 № 66. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва соли её кри­стал­лы рас­тво­ри­ли в воде, в ре­зуль­та­те чего об­ра­зо­вал­ся жёлтый рас­твор. К одной части этого рас­тво­ра до­ба­ви­ли гид­рок­сид на­трия. При этом выпал бурый оса­док. К дру­гой части рас­тво­ра до­ба­ви­ли рас­твор нит­ра­та се­реб­ра. В этом опыте на­блю­да­ли об­ра­зо­ва­ние бе­ло­го тво­ро­жи­сто­го осад­ка.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

3. C 3 № 88. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го бес­цвет­но­го газа с не­при­ят­ным за­па­хом часть его по­гло­ти­ли рас­тво­ром гид­рок­си­да бария. При этом выпал белый оса­док, рас­тво­ри­мый в кис­ло­тах. Дру­гую часть на­гре­ли с се­ро­во­до­ро­дом. В этом слу­чае на­блю­да­ли об­ра­зо­ва­ние ве­ще­ства жёлтого цвета, не­рас­тво­ри­мо­го в воде.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

4. C 3 № 110. Для про­ве­де­ния опы­тов по изу­че­нию свойств соли был выдан белый, не­рас­тво­ри­мый в воде по­ро­шок с зе­ле­но­ва­тым от­тен­ком.

Для опре­де­ле­ния его ка­че­ствен­но­го со­ста­ва вы­дан­ную соль под­верг­ли тер­ми­че­ско­му раз­ло­же­нию, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го об­ра­зо­ва­лось два ок­си­да. Один из них — по­ро­шок чёрного цвета, при до­бав­ле­нии к ко­то­ро­му рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты и по­сле­ду­ю­щем на­гре­ва­нии об­ра­зо­вал­ся рас­твор го­лу­бо­го цвета. Про дру­гой из­вест­но, что это газ тяжёлее воз­ду­ха, без цвета и за­па­ха, иг­ра­ю­щий важ­ную роль в про­цес­се фо­то­син­те­за.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

5. C 3 № 132. Для про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния были вы­да­ны бес­цвет­ные кри­стал­лы соли, ко­то­рые при не­про­дол­жи­тель­ном на­хож­де­нии на воз­ду­хе при­об­ре­ли го­лу­бой цвет. Вы­дан­ную соль на­гре­ли и при этом на­блю­да­ли вы­де­ле­ние бу­ро­го газа и об­ра­зо­ва­ние чёрного по­рош­ка. При про­пус­ка­нии над на­гре­тым по­лу­чен­ным по­рош­ком во­до­ро­да на­блю­да­лось по­яв­ле­ние крас­но­го налёта про­сто­го ве­ще­ства — ме­тал­ла. Из­вест­но, что ме­талл, об­ра­зу­ю­щий ка­ти­он, вхо­дит в со­став мно­гих спла­вов, на­при­мер брон­зы.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

6. C 3 № 154. Для про­ве­де­ния опы­тов по изу­че­нию свойств солей был выдан рас­твор соли, ко­то­рый раз­де­ли­ли на две части. К пер­вой части этого рас­тво­ра до­ба­ви­ли хло­рид на­трия, в ре­зуль­та­те чего выпал белый оса­док. А при до­бав­ле­нии ко вто­рой части рас­тво­ра цин­ко­вой струж­ки об­ра­зо­ва­лись серые хло­пья ме­тал­ла, ка­ти­о­ны ко­то­ро­го об­ла­да­ют дез­ин­фи­ци­ру­ю­щим свой­ством. Из­вест­но, что вы­дан­ная соль ис­поль­зу­ет­ся для из­го­тов­ле­ния зер­кал и в фо­то­гра­фии, а её анион яв­ля­ет­ся со­став­ной ча­стью мно­гих ми­не­раль­ных удоб­ре­ний.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

7. C 3 № 176. Для про­ве­де­ния опы­тов по изу­че­нию свойств соли были вы­да­ны белые кри­стал­лы хо­ро­шо рас­тво­ри­мо­го в воде ве­ще­ства, ко­то­рое ис­поль­зу­ет­ся в хле­бо­пе­че­нии и кон­ди­тер­ской про­мыш­лен­но­сти в ка­че­стве раз­рых­ли­те­ля теста.

В ре­зуль­та­те про­цес­са тер­ми­че­ско­го раз­ло­же­ния вы­дан­ной соли об­ра­зо­ва­лись три ве­ще­ства, два из ко­то­рых при обыч­ных усло­ви­ях яв­ля­ют­ся га­за­ми. А при на­гре­ва­нии соли с гид­рок­си­дом на­трия об­ра­зу­ет­ся газ, вод­ный рас­твор ко­то­ро­го ис­поль­зу­ет­ся в ме­ди­ци­не под на­зва­ни­ем на­ша­тыр­ный спирт.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

8. C 3 № 198. Для ис­сле­до­ва­ния свойств не­из­вест­но­го ве­ще­ства его кон­цен­три­ро­ван­ный рас­твор раз­де­ли­ли на две части. В про­бир­ку с одной ча­стью рас­тво­ра по­ме­сти­ли мед­ную про­во­ло­ку. При этом на­блю­да­лось вы­де­ле­ние бу­ро­го газа. При до­бав­ле­нии к дру­гой части рас­тво­ра си­ли­ка­та на­трия на­блю­да­лось об­ра­зо­ва­ние бес­цвет­но­го сту­де­ни­сто­го осад­ка.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его изу­че­ния.

9. C 3 № 220. Для уста­нов­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва уча­щим­ся была вы­да­на соль тяжёлого ме­тал­ла, оксид ко­то­ро­го ис­поль­зу­ет­ся в про­из­вод­стве хру­сталь­но­го стек­ла. При тер­ми­че­ском раз­ло­же­нии этой соли об­ра­зу­ет­ся оксид этого ме­тал­ла и два га­зо­об­раз­ных ве­ще­ства: одно из них — газ бу­ро­го цвета, а дру­гое — важ­ней­ший ком­по­нент воз­ду­ха. При при­ли­ва­нии к рас­тво­ру вы­дан­ной соли рас­тво­ра иоди­да калия вы­па­да­ет оса­док ярко-жёлтого цвета.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние не­из­вест­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два мо­ле­ку­ляр­ных урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его ис­сле­до­ва­ния.

10. C 3 № 242. Уча­щим­ся для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва было вы­да­но кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство — сред­няя соль мно­го­ос­нов­ной кис­ло­ты, ка­ти­он ко­то­рой не яв­ля­ет­ся ионом ме­тал­ла. При вза­и­мо­дей­ствии дан­но­го ве­ще­ства с гид­рок­си­дом на­трия вы­де­ля­ет­ся газ с рез­ким раз­дра­жа­ю­щим за­па­хом, а при при­ли­ва­нии к рас­тво­ру вы­дан­но­го ве­ще­ства рас­тво­ра нит­ра­та се­реб­ра вы­па­да­ет оса­док жёлтого цвета.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние не­из­вест­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два мо­ле­ку­ляр­ных урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его ис­сле­до­ва­ния.

11. C 3 № 264. При изу­че­нии свойств не рас­тво­ри­мой в воде соли, были про­ве­де­ны два опыта. В на­ча­ле её под­верг­ли об­жи­гу в кис­ло­ро­де, в ре­зуль­та­те чего об­ра­зо­ва­лось два ок­си­да. Один из них — ам­фо­тер­ный оксид об­ра­бо­та­ли со­ля­ной кис­ло­той и по­лу­чи­ли рас­твор жёлтого цвета. Про вто­рой оксид из­вест­но, что это оксид не­ме­тал­ла, газ (н. у.) с рез­ким за­па­хом, об­ра­зу­ю­щий­ся, на­при­мер, в мо­мент за­жи­га­ния спич­ки.

Опре­де­ли­те со­став и за­пи­ши­те на­зва­ние ис­сле­ду­е­мой соли. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се изу­че­ния её свойств.

12. C 3 № 286. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва уча­щим­ся было вы­да­но бес­цвет­ное кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство — соль. К одной части рас­тво­ра ис­сле­ду­е­мой соли при­ли­ли рас­твор нит­ра­та се­реб­ра, в ре­зуль­та­те чего выпал оса­док жёлтого цвета. А при до­бав­ле­нии к дру­гой части рас­тво­ра кар­бо­на­та на­трия выпал белый оса­док.

Из­вест­но, что ка­ти­он этой соли об­ра­зо­ван щёлочно-зе­мель­ным ме­тал­лом, вхо­дя­щим в со­став кост­ной ткани че­ло­ве­ка. Анион этой соли со­сто­ит из ато­мов хи­ми­че­ско­го эле­мен­та, об­ра­зу­ю­ще­го про­стое ве­ще­ство, спир­то­вой рас­твор ко­то­ро­го ис­поль­зу­ет­ся в ка­че­стве дез­ин­фи­ци­ру­ю­ще­го сред­ства.

Опре­де­ли­те со­став и за­пи­ши­те на­зва­ние соли. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны уча­щи­ми­ся в про­цес­се опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го ве­ще­ства.

13. C 3 № 308. При опре­де­ле­нии ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го кри­стал­ли­че­ско­го ве­ще­ства бе­ло­го цвета было уста­нов­ле­но, что его рас­твор вза­и­мо­дей­ству­ет с рас­тво­ром гид­рок­си­да калия с об­ра­зо­ва­ни­ем осад­ка. А при до­бав­ле­нии к рас­тво­ру ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства рас­тво­ра нит­ра­та бария вы­па­да­ет оса­док бе­ло­го цвета, не рас­тво­ри­мый в кис­ло­тах.

Из­вест­но, что ка­ти­он ме­тал­ла, вхо­дя­щий в со­став дан­но­го со­еди­не­ния, вхо­дит в со­став хло­ро­фил­ла. Этот ме­талл ранее при­ме­нял­ся также в фо­то­гра­фии для по­лу­че­ния вспыш­ки.

Опре­де­ли­те со­став и за­пи­ши­те на­зва­ние ис­ход­но­го ве­ще­ства. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го ве­ще­ства.

14. C 3 № 330. В хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с кри­стал­ли­че­ским ве­ще­ством бе­ло­го цвета. При дей­ствии на него гид­рок­си­да на­трия вы­де­ля­ет­ся лёгкий, бес­цвет­ный газ с рез­ким за­па­хом, вы­зы­ва­ю­щий по­си­не­ние лак­му­со­вой бу­ма­ги. При при­ли­ва­нии к рас­тво­ру этого ве­ще­ства рас­тво­ра гид­рок­си­да каль­ция вы­де­ля­ет­ся не­рас­тво­ри­мый в воде оса­док. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние этого ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

15. C 3 № 352. В школь­ной хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с тяжёлой бес­цвет­ной жид­ко­стью, плот­ность ко­то­рой при­мер­но 1,8 г/мл. Эта жид­кость рас­тво­ря­ет­ся в воде с силь­ным разо­гре­ва­ни­ем рас­тво­ра. По­лу­чен­ный рас­твор вза­и­мо­дей­ству­ет с рас­тво­ром хло­ри­да бария с об­ра­зо­ва­ни­ем бе­ло­го, не рас­тво­ри­мо­го в кис­ло­тах осад­ка. В ис­ход­ной жид­ко­сти может рас­тво­рять­ся ме­тал­ли­че­ская медь (при на­гре­ва­нии). За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зо­ви­те дан­ное ве­ще­ство. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

16. C 3 № 374. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­ной соли азот­ной кис­ло­ты уча­щим­ся вы­да­ли белое кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство. Это ве­ще­ство при на­гре­ва­нии пол­но­стью раз­ла­га­ет­ся без об­ра­зо­ва­ния су­хо­го остат­ка. При дей­ствии го­ря­че­го рас­тво­ра гид­рок­си­да на­трия вы­де­ля­ет­ся бес­цвет­ный газ с рез­ким за­па­хом, вы­зы­ва­ю­щий по­си­не­ние лак­му­со­вой бу­ма­ги. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­ной соли. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ее рас­по­зна­ва­ния.

17. C 3 № 396. Не­ко­то­рое кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство окра­ши­ва­ет пламя го­рел­ки в жёлтый цвет. При дей­ствии азот­ной кис­ло­ты «вски­па­ет» с вы­де­ле­ни­ем бес­цвет­но­го газа, а при вза­и­мо­дей­ствии с рас­тво­ром хло­ри­да бария об­ра­зу­ет белый оса­док. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние этого ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

18. C 3 № 418. В школь­ной хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с рас­тво­ром не­ко­то­рой кис­ло­ты. Эту кис­ло­ту осто­рож­но ней­тра­ли­зо­ва­ли рас­тво­ром гид­рок­си­да на­трия. По­лу­чен­ный рас­твор об­ра­зо­вал с нит­ра­том се­реб­ра жёлтый оса­док. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние кис­ло­ты. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се рас­по­зна­ва­ния кис­ло­ты.

19. C 3 № 440. В ходе ла­бо­ра­тор­ной ра­бо­ты к рас­тво­ру соли цинка уча­щи­е­ся до­ба­ви­ли рас­твор ще­ло­чи до по­лу­че­ния осад­ка. Для до­ка­за­тель­ства свойств по­лу­чен­но­го осад­ка про­дол­жа­ли при­ли­вать рас­твор ще­ло­чи до его рас­тво­ре­ния.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние по­лу­чен­но­го осад­ка. Со­ставь­те два мо­ле­ку­ляр­ных урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ла­бо­ра­тор­ной ра­бо­ты.

20. C 3 № 462. Не­ко­то­рое кри­стал­ли­че­ское ве­ще­ство, окра­ши­ва­ю­щее пламя в жёлтый цвет, хо­ро­шо рас­тво­ря­ет­ся в воде. При до­бав­ле­нии к этому рас­тво­ру нит­ра­та се­реб­ра вы­па­да­ет жёлтый оса­док, не рас­тво­ри­мый в раз­бав­лен­ной азот­ной кис­ло­те. При дей­ствии на ис­ход­ный рас­твор бром­ной воды об­ра­зу­ет­ся ко­рич­не­вое окра­ши­ва­ние. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние этого ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

21. C 3 № 485. В хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с кри­стал­ли­че­ским ве­ще­ством бе­ло­го цвета. При на­гре­ва­нии ве­ще­ство пол­но­стью раз­ла­га­ет­ся с об­ра­зо­ва­ни­ем двух газов и воды. При дей­ствии гид­рок­си­да калия вы­де­ля­ет­ся лёгкий, бес­цвет­ный газ с рез­ким за­па­хом, вы­зы­ва­ю­щий по­си­не­ние лак­му­со­вой бу­ма­ги. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние этого ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

22. C 3 № 508. В хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся склян­ка с кри­стал­ли­че­ским ве­ще­ством бе­ло­го цвета. Это ве­ще­ство окра­ши­ва­ет пламя го­рел­ки в ха­рак­тер­ный жёлтый цвет и вза­и­мо­дей­ству­ет с со­ля­ной кис­ло­той, при­чем при дей­ствии со­ля­ной кис­ло­ты на­блю­да­ет­ся ха­рак­тер­ное «вски­па­ние» от вы­де­ля­ю­ще­го­ся газа. Газ вы­де­ля­ет­ся также и при про­ка­ли­ва­нии этого ве­ще­ства. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

23. C 3 № 530. В хи­ми­че­ской ла­бо­ра­то­рии хра­нит­ся по­рош­ко­об­раз­ное ве­ще­ство бе­ло­го цвета. Это ве­ще­ство окра­ши­ва­ет пламя го­рел­ки в оран­же­во-крас­ный цвет. При дей­ствии со­ля­ной кис­ло­ты «вски­па­ет» с вы­де­ле­ни­ем бес­цвет­но­го тяжёлого газа без цвета и за­па­ха. Это ве­ще­ство спо­соб­но рас­тво­рять­ся в воде при од­но­вре­мен­ном про­пус­ка­нии из­быт­ка уг­ле­кис­ло­го газа. За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние этого ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се его рас­по­зна­ва­ния.

24. C 3 № 553. Газ, по­лу­чен­ный при сжи­га­нии се­ро­во­до­ро­да в из­быт­ке кис­ло­ро­да, про­пу­сти­ли через рас­твор щёлочи. В ре­зуль­та­те ре­ак­ции об­ра­зо­ва­лось не­рас­тво­ри­мое ве­ще­ство. Опре­де­ли­те со­став и на­зо­ви­те щёлочь, взя­тую для ре­ак­ции, если из­вест­но, что её ча­сти­цы окра­ши­ва­ют пламя спир­тов­ки в жёлто-зе­ле­ный цвет. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, опи­сан­ных в тек­сте.

25. C 3 № 578. Дей­стви­ем кон­цен­три­ро­ван­ной сер­ной кис­ло­ты на белые кри­стал­лы при на­гре­ва­нии по­лу­чен газ. При про­пус­ка­нии этого газа через рас­твор нит­ра­та се­реб­ра выпал белый тво­ро­жи­стый оса­док. Кри­стал­лы окра­ши­ва­ют пламя спир­тов­ки в жёлтый цвет. Какая соль была взята для ре­ак­ции? При­ве­ди­те её фор­му­лу и на­зва­ние. За­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, опи­сан­ных в тек­сте.

26. C 3 № 602. Для по­лу­че­ния кис­ло­ро­да про­ка­ли­ли твёрдое ве­ще­ство тёмно-фи­о­ле­то­во­го цвета. К твёрдому остат­ку при­ли­ли воду. Не­рас­тво­рив­ше­е­ся ве­ще­ство от­филь­тро­ва­ли и до­ба­ви­ли к нему кон­цен­три­ро­ван­ную со­ля­ную кис­ло­ту, при этом об­ра­зо­вал­ся жёлто-зелёный газ тя­же­лее воз­ду­ха. Опре­де­ли­те со­став ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства и за­пи­ши­те его на­зва­ние. Со­ставь­те 2 урав­не­ния про­ведённых ре­ак­ций.

27. C 3 № 625. Два газа, один из ко­то­рых легче воз­ду­ха, а дру­гой — тя­же­лее, про­ре­а­ги­ро­ва­ли между собой при на­гре­ва­нии. Об­ра­зо­вал­ся газ с рез­ким за­па­хом X, хо­ро­шо рас­тво­ри­мый в воде. Рас­твор X в воде об­ла­да­ет кис­лот­ны­ми свой­ства­ми. При до­бав­ле­нии к этому рас­тво­ру кар­бо­на­та на­трия вы­де­ля­ет­ся газ. Опре­де­ли­те фор­му­лу газа X и на­зо­ви­те его. Со­ставь­те два урав­не­ния про­ведённых ре­ак­ций.

28. C 3 № 647. Се­реб­ри­сто-белый мяг­кий ме­талл X хра­нит­ся под слоем ва­зе­ли­на. Соли этого ме­тал­ла, внесённые в пламя спир­тов­ки, окра­ши­ва­ют его в крас­ный цвет. Ме­талл легче воды, он вза­и­мо­дей­ству­ет с ней с вы­де­ле­ни­ем газа и окис­ля­ет­ся кис­ло­ро­дом воз­ду­ха до ок­си­да. Из­вест­но также, что из этого ме­тал­ла из­го­тав­ли­ва­ют элек­тро­ды хи­ми­че­ских ис­точ­ни­ков тока. На­зо­ви­те ме­талл и за­пи­ши­те урав­не­ния двух ре­ак­ций, опи­сан­ных в тек­сте.

29. C 3 № 669. В школь­ной ла­бо­ра­то­рии по­лу­чи­ли газ X на­гре­вая в про­бир­ке пер­ман­га­нат калия. За­пол­нив газом боль­шую колбу, туда внес­ли зажжённую серу. Сера го­ре­ла ярким го­лу­бым пла­ме­нем. Из­вест­но, что боль­шие ко­ли­че­ства этого газа ис­поль­зу­ют в ме­тал­лур­гии для про­из­вод­ства од­но­го из спла­вов же­ле­за. Какой газ был по­лу­чен? При­ве­ди­те фор­му­лу и на­зва­ние газа. За­пи­ши­те урав­не­ния опи­сан­ных ре­ак­ций.

30. C 3 № 691. Для опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го кри­стал­ли­че­ско­го ве­ще­ства бе­ло­го цвета к его рас­тво­ру до­ба­ви­ли рас­твор гид­рок­си­да калия. При этом об­ра­зо­вал­ся оса­док. К дру­гой части рас­тво­ра ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства до­ба­ви­ли рас­твор нит­ра­та бария. На­блю­да­ли об­ра­зо­ва­ние не­рас­тво­ри­мо­го в кис­ло­тах бе­ло­го осад­ка.

Из­вест­но, что ка­ти­он ме­тал­ла, ко­то­рый со­дер­жит­ся в дан­ном со­еди­не­нии, вхо­дит также в со­став хло­ро­фил­ла, а сам ме­талл ранее при­ме­нял­ся в фо­то­гра­фии для по­лу­че­ния вспыш­ки.

Опре­де­ли­те со­став и за­пи­ши­те на­зва­ние ис­ход­но­го ве­ще­ства. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го ве­ще­ства.

31. C 3 № 713. Даны ве­ще­ства: , .

Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии гид­рок­сид же­ле­за(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

32. C 3 № 815. При га­ше­нии из­ве­сти её за­ли­ва­ют водой. По­лу­чен­ный рас­твор ма­ло­рас­тво­ри­мо­го со­еди­не­ния от­ста­и­ва­ет­ся. Про­зрач­ная жид­кость, отделённая от осад­ка, из­вест­на как из­вест­ко­вая вода, её ис­поль­зу­ют для рас­по­зна­ва­ния

уг­ле­кис­ло­го газа. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, опи­сан­ных в тек­сте. При­ве­ди­те фор­му­лу негашёной из­ве­сти и её на­зва­ние по си­сте­ма­ти­че­ской но­мен­кла­ту­ре.

33. C 3 № 837. Газ, по­лу­чен­ный при сго­ра­нии се­ро­во­до­ро­да, про­пу­сти­ли через рас­твор щёлочи. В ре­зуль­та­те ре­ак­ции об­ра­зо­ва­лось не­рас­тво­ри­мое ве­ще­ство. Опре­де­ли­те со­став и дайте на­зва­ние щёлочи, взя­той для ре­ак­ции, если

из­вест­но, что при вне­се­нии её ча­стиц в пламя спир­тов­ки оно окра­си­лось в зелёный цвет. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, опи­сан­ных в тек­сте.

34. C 3 № 859. Даны ве­ще­ства: . Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии гид­рок­сид мар­ган­ца(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

35. C 3 № 881. Даны ве­ще­ства: Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии ме­тал­ли­че­скую медь. Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние

ре­ак­ции.

36. C 3 № 915. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме:

 

 

Для тре­тьей ре­ак­ции на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние.

37. C 3 № 937. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме:

 

 

Для пред­по­след­ней ре­ак­ции на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние.

38. C 3 № 959. Даны ве­ще­ства:

Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии бром, не при­ме­няя элек­три­че­ский ток. Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

39. C 3 № 981. Даны ве­ще­ства:

Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии хло­рид меди(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для вто­рой ре­ак­ции на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

40. C 3 № 1003. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме:

 

 

Для по­след­ней ре­ак­ции на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние.

41. C 3 № 1025. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, со­от­вет­ству­ю­щие схеме:

 

 

Для пред­по­след­ней ре­ак­ции на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние.

42. C 3 № 1050. Даны ве­ще­ства: Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии гид­рок­сид же­ле­за(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

 

Кодирование данных в ЭВМ




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 54 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав