Читайте также:
|
Данное определение является неправильным, так как нарушено такое правило определение, как: ясность.
Бурова М.Л.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«ЛОГИКА»
Направления подготовки
080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
«Бакалавр»
Санкт-Петербург
I. Цели и задачи дисциплины
«Логика» является учебной дисциплиной Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлениям подготовки 080200.62 «Менеджмент». Дисциплина «Логика» в соответствии учебными планами подготовки бакалавров относится к дисциплинам вариативной части гуманитарного и социально-экономического цикла Она служит основой для формирования социогуманитарной, общекультурной компоненты профессиональной подготовки студентов по квалификации (степени) «Бакалавр»
Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Цели изучения дисциплины:
1. выработка строгости, ясности, непротиворечивости и обоснованной убедительности интеллектуальных (мыслительных) операций.
2. формирование категориально-понятийного аппарата, благодаря которому специалист сможет осуществлять научные исследования в области избранной профессиональной деятельности.
В области воспитания личности целью подготовки по данной дисциплине является формирование социально-личностных и общекультурных компетенций, направленных на развитие логической культуры.
Задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны
Знать:
- основные формы, правила и законы логического мышления, законы и правила вывода
- логические основы аргументации; способы доказательства;
- формы развития знания: проблему, гипотезу, ее структуру, виды, построение и проверку, судебно-следственную версию, теорию; методы установления причинно-следственной связи между явлениями.
Уметь:
– формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам;
– уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.
- логически правильно излагать собственные мысли, не допускать неоднозначности в содержании документов;
- оценивать доказательность высказываний в споре, дискуссии и самому не допускать и вовремя исправлять ошибки;
- просчитывать варианты принятия решений, сосредотачиваться на структуре мысли, абстрагируясь от ее конкретного содержания.
Владеть:
– навыками восприятия и анализа текстов, понимания их содержания;
– приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 43 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |