| Вправа 1. Дайте заперечні відповіді на запитання. 1. Brauchst du dieses Buch? 2. Besuchen Sie Museen oft? 3. Haben Sie diese Regel nicht wiederholt? 4. Willst du mich nicht besuchen? 5. Hat Ihr Bruder keinen Freund? 6. Haben Sie eine Schwester? 7. Gibt es in dieser Arbeit keine Fehler? 8. Haben Sie die Arbeit schon beendet? Вправа 2. Змініть стверджувальні речення на заперечні і перекладіть їх. 1. Im Wald gibt es einen See. 2. Er hat in dieser Arbeit Fehler. 3. Wir haben Fragen. 4. Hast du Hunger? 5. Haben Sie vor der Prüfung Angst? 6. Warum hast du ein Wörterbuch ge-bracht? Вправа 3. Дайте заперечні відповіді. 1. Liest du ein Gedicht? (die Fabel) 2. Liest du einen Aufsatz? (der Brief) 3. Liest du eine Zeitung? (die Zeitschrift) 4. Liest du einen Krimi? (der Roman) 5. Ubersetzt du einen Artikel? (der Lesetext) 6. Ubersetzt du ein Poem? (das Lied) Вправа 4. Чи правильне твердження? Застосуйте у відповіді заперечення. 1. Riwne ist ein Dorf. 2. Die Tanne ist eine Blume. 3. Der Tiger ist ein Haustier. 4. Die Nachtigall ist ein Raubvogel. 5. Der Zwinger ist ein Theater. 6. Die Stadt Odessa liegt an der Ostsee. 7. In der Stadt Konstanz gibt es eine U-Bahn. Вправа 5. Заперечте присудок. 1. Dieser Student geht heute in die Bibliothek. 2. Er interessiert sich fur Sport. 3. Der Junge wendet sich an den Arzt. 4. Das Mädchen wartet auf seine Freundin. 5. Der Vortrag war interessant. 6. Anna nahm an der Diskussion teil. 7. Die Studenten lernten die neuen Vokabeln. Вправа 6. вставте nicht або kein. 1.... Antwort ist auch eine Antwort. 2.Hast du... Zeit? 3.Wer... arbeitet soll auch... essen. 4.Die Studenten waren... imstande, die schwere Frage zu beantworten. 5.Ich kann... Auto fahren.6.Dieses Madchen hat die Gesamtschule... absolviert. 7.Wir wollen uns... Haus kaufen. 8.Es gab unter den Touristen... Arzt und... Krankenschwester. 9.Ich habe... Löffel,... Gäbel und... Messer, ich kann... essen.10. Ich habe... Lust, ins Kino zu gehen. 11. Er hat... Arbeit. 12.Dieses Kind trinkt Milch... gern. 13. Ich war... an der Ostsee, ich wei?..., ob man dort badet. 14. Das Mädchen treibt... Sport: sie läuft sogar... Ski. 15. Kannst du mir... etwas Geld leihen? Ich habe... einzigen Cent mehr. Вправа 7. Вставте doch або nein. 1. Hast du die Fabel von Lessing nicht gelernt? —..., ich kann sie aufsagen. 2. Hast du dich heute zur Vorlesung nicht verspatet? —..., ich habe mich nicht verspatet. 3. Bist du im Krym noch nicht gewesen? —..., ich verbrachte einen Monat in Aluschta. 4. Du besuchst das Theater nicht oft! —..., ich war in der vorigen Woche zweimal im Theater. 5. Hast du mit niemandem uber deinen kunftigen Beruf gesprochen? —..., ich habe noch mit niemandem daruber gesprochen. |
Тема: Шкільне (студенське) життя
Мета: Лінгвістичні компетенції:
-лексична: - Освітні програми
- Заклади освіти
- Значення іноземних мов в житті людини
- Мій улюблений предмет. На уроці іноземної мови
- Мій улюблений вчитель.
- граматична: - числівник
- минулий час дієслова
Загальнонавчальна компетенція:
· активно застосовувати мову, що вивчається
· використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення
· знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію
· організовувати й застосовувати засоби навчання для самоосвіти виз-начати власні потреби та цілі організувати власні стратегії для досяг-нення них
· цілей відповідно до своїх особливостей та здібностей сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і засто-совувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію використовувати нові технології
Обов’язкові види робіт для тематичного оцінювання:
- Усне мовлення за темами «Значення ін.. мов», «На уроці іноземної мови»,
«Освіта в Україні»
-виконання лексичних і граматичних вправ
-написання міні творів «Мій улюблений вчитель», «Найкращі університети світу»
Література: 1."Навчальні програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 10 - 11 класи", Київ, 2010 р.;
2. Німецька мова* (9-й рік навчання, рівень стандарту) Савчук І.Г. 10 Світ 2010
3.Німецька мова* (9-й рік навчання, академічний рівень) Басай Н.П. 10 Освіта 2010
4.Німецька мова* (9-й рік навчання, профільний рівень) Кириленко Р.О., Орап В.І. 10 Генеза 2010
5. Німецька мова (підручник) Лисенко Є.І. 10-11 Освіта 2004
6. Німецька мова (підручник) Гергель А., Радченко Т., Савелко О. 11 Перун 2004
7. Збірник завдань для державної підсумкової атестації (у формі контрольних робіт) з іноземних мов. Коваленко О.Я., Голобородько С.В. та ін. 11 Генеза 2010
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 38 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |