Читайте также:
|
1. Типологічна характеристика граматичної будови англійської та української мов.
2. Проблема зіставного дослідження морфологічних систем англійської та української мов.
3. Проблема і принципи виділення службових частин мови в англійській та українській мовах.
4. Порівняльна характеристика типів словотворення в англійській та українській мовах.
5. Безсуфіксальні засоби словотворення в англійській та українській мовах.
6. Морфологічна будова та семантична характеристика іменника в англійській та українській мовах.
7. Граматична категорія роду та засоби її вираження в англійській та українській мовах.
8. Граматична категорія відмінка іменника та засоби його вираження в англійській та українській мовах.
9. Граматична категорія означеності та неозначеності та засоби її вираження в англійській та українській мовах.
10. Синтаксичні функції іменника в англійській та українській мовах.
11. Морфологічна будова та семантична характеристика дієслова в англійській та українській мовах.
12. Граматична категорія способу та засоби її вираження в англійській та українській мовах.
13. Зіставний аналіз видо-часових форм дієслова в англійській та українській мовах.
14. Граматична категорія модальності та засоби її вираження в англійській та українській мовах.
15. Зіставна характеристика граматичних категорій інфінітива в англійській та українській мовах.
16. Зіставна характеристика граматичних категорій дієприкметника в англійській та українській мовах.
17. Зіставна характеристика граматичних категорій герундія в англійській та українській мовах.
18. Синтаксичні функції дієслова в англійській та українській мовах.
19. Морфологічна будова та семантична характеристика займенника в англійській та українській мовах.
20. Морфологічна будова та семантична характеристика числівника в англійській та українській мовах.
21. Типологічний аналіз засобів вираження кількості в англійській та українській мовах.
22. Кількісно-якісні відношення у мовних картинах світу (на матеріалі англійської та української мов).
23. Граматична категорія ступенів порівняння в англійській та українській мовах.
24. Морфологічна будова, семантичні ознаки, розряди, значення та функції прийменників в англійській та українській мовах.
25. Порівняльна характеристика морфологічної будови, семантичних ознак, значення та функцій вигуків в англійській та українській мовах.
26. Порівняльна характеристика типів граматичного зв’язку в підрядних реченнях в англійській та українській мовах.
27. Порівняльний аналіз основних структурних елементів речення в англійській та українській мовах.
28. Зіставна характеристика комунікативних типів речення в англійській та українській мовах.
Содержание
1. Происхождение. 3
2. Детство. 6
3. Семья и дети. 8
4. Научная деятельность. 9
5. Экономист и футуролог Менделеев. 11
6. Логико-тематическая парадигма творчества учёного. 13
7. Всеобщее признание учёного. 15
8. Награды, академии и общества. 16
9. Общая хронология (1841 - 1907). 19
Заключение. 20
Литература. 24
Происхождение.
Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января (8 февраля) 1834 года в Тобольске в семье Ивана Павловича Менделеева (1783—1847), в то время занимавшего должность директора Тобольской гимназии и училищ Тобольского округа. Дмитрий был в семье последним, семнадцатым ребёнком. Из семнадцати детей восемь умерли ещё в младенчестве (троим из них родители даже не успели дать имён), а одна из дочерей, Маша, умерла в возрасте 14 лет в середине 1820-х годов в Саратове от чахотки. История сохранила документ о рождении Дмитрия Менделеева — метрическую книгу духовной консистории за 1834 год, где на пожелтевшей странице в графе о родившихся по тобольской Богоявленской церкви записано: «27 января Тобольской гимназии директора — надворного советника Ивана Павловича Менделеева от законной его жены Марии Дмитриевны родился сын Дмитрий».
В одном из вариантов посвящения матери первого своего крупного труда «Исследования водных растворов по удельному весу» Дмитрий Иванович скажет:
| «...Вашего последыша семнадцатого из рождённых Вами Вы подняли на ноги, вскормили своим трудом после смерти батюшки, ведя заводское дело, Вы научили любить природу с её правдою, науку с её истиной..., родину со всеми её нераздельнейшими богатствами, дарами..., больше всего труд со всеми его горестями и радостями..., Вы заставили научиться труду и видеть в нём одном всему опору, Вы вывезли с этими внушениями и доверчиво отдали в науку, сознательно чувствуя, что это будет последнее Ваше дело. Вы, умирая, внушали любовь, труд и настойчивость. Приняв от Вас... так много, хоть малым, быть может последним, Вашу память почитаю.» |
Дед его по отцовской линии, Павел Максимович Соколов (1751—1808), был священником села Тихомандрицы Вышневолоцкого уезда Тверской губернии, находившегося в двух километрах от северной оконечности озера Удомля. Только один из четырёх его сыновей, Тимофей, сохранил фамилию отца. Как было принято в то время в среде духовенства, по окончании семинарии трём сыновьям П. М. Соколова были даны разные фамилии: Александру — Тихомандрицкий (по названию села), Василию — Покровский (по приходу, в котором служил Павел Максимович), а Иван, отец Дмитрия Ивановича, в виде прозвания получил фамилию соседних помещиков Менделеевых (сам Дмитрий Иванович так толковал её происхождение: «…дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял лошадей»).
Окончив в 1804 году духовное училище, отец Дмитрия Ивановича Иван Павлович Менделеев поступил на филологическое отделение Главного педагогического института. Окончив его в числе лучших студентов в 1807 году, Иван Павлович был определён «учителем философии, изящных искусств и политической экономии» в Тобольск, где в 1809 году женился на Марии Дмитриевне Корнильевой. В декабре 1818 года он был назначен директором училищ Тамбовской губернии. С лета 1823-го по ноябрь 1827-го года семья Менделеевых жила в Саратове, а в дальнейшем — возвратилась в Тобольск, где Иван Павлович получил место директора Тобольской классической гимназии. Его незаурядные свойства ума, высокая культура и творческое начало определяли педагогические принципы, которыми он руководствовался в преподавании своих предметов. В год рождения Дмитрия Иван Павлович ослеп, что вынудило его выйти на пенсию. Для удаления катаракты он в сопровождении дочери Екатерины отправился в Москву, где в результате удачной операции доктора Брассе ему было возвращено зрение. Но вернуться к прежней работе он уже не мог, и семья жила на его небольшую пенсию.
Мать Д. И. Менделеева происходила из старинного рода сибирских купцов и промышленников. Эта умная и энергичная женщина сыграла особую роль в жизни семьи. Не имея никакого образования, она прошла самостоятельно курс гимназии со своими братьями. Вследствие сложившегося из-за болезни Ивана Павловича стеснённого материального положения Менделеевы переехали в село Аремзянское, где находилась небольшая стекольная фабрика брата Марии Дмитриевны Василия Дмитриевича Корнильева, жившего в Москве. М. Д. Менделеева получила право на управление фабрикой и после кончины И. П. Менделеева в 1847 году большая семья жила на средства, получаемые от неё. Дмитрий Иванович вспоминал: «Там, на стекольном заводе, управляемом моей матушкой, получились первые мои впечатления от природы, от людей, от промышленных дел». Заметив особые способности младшего сына, она сумела найти в себе силы навсегда покинуть родную Сибирь, выехав из Тобольска, чтобы дать Дмитрию возможность получить высшее образование. В год окончания сыном гимназии Мария Дмитриевна ликвидировала все дела в Сибири и с Дмитрием и младшей дочерью Елизаветой выехала в Москву, чтобы определить юношу в университет.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |