Читайте также: |
|
18. Овчарук О. Компетентності як ключ до оновлення змісту освіти / О. Овчарук // Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. – К.: “К.І.С”, 2003. - 13-41. Режим доступа: http://osvita.ua/school/theory/381/
Методические указания
К лабораторным занятиям
Для студентов
специальности «Биология»
=======================================================
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания составлены в соответствии с программой курса “Цитология и гистология” и являются основным учебно-методическим руководством по проведению его лабораторного практикума. В задачи практикума входит закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, изучение с помощью микроскопа и зарисовка клеток и тканей животного и растительного происхождения, приобретения навыков самостоятельного изготовления микроскопических препаратов.
Материал курса разделен в лабораторном практикуме на 15 тем, из которых 7 приходится на цитологию, а 8 – на гистологию. Каждая тема соответствует одному лабораторному занятию продолжительностью 2 учебных часа. В первой половине занятия проводится контроль знаний студентами теоретического материала, для чего используются контрольные вопросы по теме. Приводимый в каждом занятии терминологический словарь служит источником дополнительных вопросов при уточнении оценки. Этим же целям служит помещенная в конце указаний таблица основных дат по истории цитологии и гистологии. Вторая часть занятия посвящена изучению и зарисовке микроскопических препаратов из коллекции кафедры под руководством преподавателя. Общая оценка успеваемости студента слагается из его знаний теоретического курса и умения использовать их при микроскопировании цитологических и гистологических препаратов.
Уровень знаний и навыков, приобретенный студентами в ходе лабораторного практикума оценивается на зачетном занятии путем диагностики препаратов без этикеток. Приводимые в конце методических указаний контрольные вопросы служат для устной и письменной проверки теоретических знаний студентов по всему курсу.
ЦИТОЛОГИЯ |
Занятие 1
МИКРОСКОПИЯ
1. Принцип работы и устройство светового микроскопа. Ход лучей в микроскопе. Дифракционная теория микроскопа Аббе.
2. Специальные виды микроскопии (темнопольная, фазово-контрастная, поляризационная, интерференционная, люминесцентная, конфокальная, электронная).
3. Системы сопряженных оптических плоскостей в микроскопе. Настройка освещения по Келеру.
4. Приготовление цитологических и гистологических препаратов. Фиксация и окраска препаратов. Микроскопия живых клеток.
5. Клеточная теория: этапы развития, основные положения.
Терминологический словарь: апертура, базофилия, коллектор, полевая диафрагма, апертурная диафрагма, конденсор, объектив, окуляр, оксифилия, разрешающая способность объектива, полезное увеличение микроскопа.
Препараты: 1. Клетки крови лягушки (рис. 151)*.
2. Пигментные клетки (рис. 36).
*Примечание: одинарные номера рисунков соответствуют атласу по гистологии и эмбриологии И.В. Алмазова и Л.С. Сутулова, двойные номера через тире - атласу по биологии клетки Ж.-К. Ролана и др. (см. список литературы).
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 42 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |