Читайте также:
|
|
1. В «Русской Правде» славянская община называлась:
А) мир В) общество
Б) вервь Г) земство
2. Цель политики Ивана Калиты заключалась в том, чтобы:
А) свергнуть ордынское иго
Б) добиться выхода к Балтийскому морю
В) подчинить Литву власти Москвы
Г) сохранить за собой ярлык на великое княжение и усилить Московское княжество
3. В XVII в. приказами в Московском государстве назывались:
А) органы местного самоуправления
Б) органы судебной власти
В) органы исполнительной власти
Г) органы надзора за администрацией
4. В 1803 г. Александр I издал указ:
А) об обязанных крестьянах
Б) о вольных хлебопашцах
В) о посессионных крестьянах
Г) о черносошных крестьянах
Назовите все правильные ответы
5. Предпосылки объединения русских земель:
А) формирование прочных хозяйственных связей
Б) рост национального самосознания
В) единство языка, культуры, религии
Г) зависимость от Золотой Орды
6. Причины возникновения движения декабристов:
А) массовые народные выступления против самодержавия
Б) отказ Александра I от либеральных реформ
В) патриотический подъем в стране после войны 1812 года
Г) осознание передовыми дворянами крепостничества как тормоза прогресса
Д) недовольство народа войнами России с соседними государствами
7. Какие события произошли в указанные даты:
907, 1380, 1480, 1613, 1874
8. Установите соответствие имен правителей и событий в их правление:
1) Олег Вещий | А) Куликовская битва |
2) Князь Святослав | Б) Феодальная война XV века |
3) Дмитрий Донской | В) Разгром Хазарского каганата |
4) Дмитрий Шемяка | Г) Объединение Киева и Новгорода |
9. Город, в котором русские князья провозгласили принцип: «Каждый держит отчину свою» назывался_______________________
10. В 1722 г. Петр I принял документ, определивший порядок прохождения службы, который назывался___________________________________________
Вопросы к экзамену
1. История как наука. Основные принципы и методы изучения истории.
2. Восточные славяне в кругу европейских народов: общественный строй, хозяйственная деятельность, верования.
3. Образование Древнерусского государства. Норманнская теория.
4. Государственный и общественный строй Древней Руси в IХ – ХII вв.
5. Принятие христианства и его значение для цивилизационного развития Киевской Руси.
6. Русь в период феодальной раздробленности. Борьба с иноземными захватчиками.
7. Западноевропейская цивилизация в эпоху средневековья (V – XV вв.): материальное производство и социально-политические отношения.
8. Образование Русского централизованного государства в ХIV – первой трети ХVI вв.
9. Русское государство в XVI в. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.
10. Формирование прединдустриальной (раннекапиталистической) цивилизации в странах Западной Европы (XVI – XVII вв.).
11. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
12.Россия в первой четверти XVIII вв. Причины, содержание и последствия петровских реформ.
13. Социально-экономическое развитие России во второй половине ХVIII в. Политика «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
14. Социальные революции XVII – XVIII в. Их роль в формировании основ индустриального общества в Западной Европе и США.
15. Россия в первой четверти ХIХ в. Внутренняя политика Александра I. Движение декабристов.
16. Внутренняя политика Николая I. Общественное движение 1830 – 1840-х гг.
17. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861 г.
18. Либеральные реформы в России 1860 – 1870-х гг.
19. Экономическое и социально-политическое развитие России в пореформенный период.
20. Основные тенденции социально-экономического развития ведущих стран Западной Европы и США в XIX – начале XX в.
21. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, результаты и последствия.
22. Первая мировая война и ее последствия.
23. Февральская революция 1917 г. Нарастание общенационального кризиса. Приход большевиков к власти.
24. Первые преобразования советской власти. Гражданская война в России 1917 – 1922 гг.
25. Советская Россия в годы новой экономической политики.
26. Образование СССР. Советское общество в 1920-е – 1930-е гг.
27.Форсированная индустриализация страны: причины, осуществление, результаты.
28. Преобразования в сельском хозяйстве в 1930-е гг. Результаты и последствия
коллективизации.
29. Страны Европы в 1920-е – 1930-е гг. Появление фашизма и его опасность для всего мира.
30. СССР в годы Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.).
31. Экономическое и политическое развитие СССР в послевоенный период (1946 – 1953 гг.).
32. Становление, развитие и крушение системы «реального социализма» в странах Восточной Европы.
33. Страны Западной Европы во второй половине XX в.
34. Политическое развитие страны в 1953 – 1964 гг. «Оттепель» в общественно-политической и культурной жизни.
35. Социально-экономическая политика Н. С. Хрущева.
36. СССР в 1965 – 1985 гг.: нарастание проблем общественного развития.
37. Политика перестройки М. С. Горбачева. Августовские события 1991 г. Распад СССР.
38. Политические процессы в России в 1992 – 2010 гг.
39. Социально – экономическое развитие России в 1992 – 2010 гг.
40. Основные тенденции мирового развития в начале XXI в.
1.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История»
а) основная литература:
1. Дворниченко А. Ю. История России: учебник/ А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М.: Проспект, 2011.
2. История России в схемах: учеб. пособие/ А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. - М.: ПРОСПЕКТ, 2010.
3. История России: учебник/ А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. - М.: Проспект, 2010.
4. Кириллов, В. В. История России: учеб. пособие для вузов по неисторическим специальностям, [для подготовки бакалавров, для подготовки специалистов]/ В.В. Кириллов. - М.: Юрайт: Высшее образование, 2010.
5. Деревянко А. П., Шабельникова Н. А. История России: Учебное пособие. – 3-е изд. перераб. и доп. – М., 2009.
6. Некрасова М.Б. Отечественная история: учеб. пособие по дисциплине "Отечественная история" для студентов вузов неисторических специальностей. М.: Высшее образование, 2010.
7. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник для вузов по экономическим и гуманитарным специальностям. М.: Дашков и К, 2010.
8. Семенникова Л.И. Отечественная история: учеб. пособие по дисциплине "Отечественная история" для студентов вузов неисторических специальностей/ Л. И. Семенникова. - М.: Университет, 2010.
9. Фортунатов В. В. Отечественная история: Учебное пособие для гуманитарных вузов. – СПб., 2009.
б) дополнительная литература:
1.Алексеев Ю. Г. Под знаменем Москвы. – М., 1992.
2.Анисимов Е. В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII века. – СПб., 1997.
3.Архипова Т. Г. Государственность современной России. – М., 2003.
4.Барсенков А. С. Реформы Горбачева и судьба союзного государства: 1985 – 1991. – М., 1991.
5.Васильев А. Ф. Был ли в 1941 году Советский Союз готов к войне? // Вопросы истории. – 2005. - № 1.
6.Горинов М. М. Нэп: поиск путей развития. – М., 1990.
7.Губанов С. «Косыгинская реформа»: итоги и уроки // Экономист. – 2004. - № 4.
8.Дмитренко В. П. «Военный коммунизм», нэп…// История СССР. – 1990. - № 3.
9.Данилов А.А., Леонов С.В. и др. История России с древнейших времен до начала XXI века (9-е изд.). М., 2008.
10.Захаров Л. Г. Александр II и место России в мире // Новая и новейшая история. – 2005 - № 2.
11.Зеленин И. Е. Аграрная политика Хрущева и сельское хозяйство страны // Отечественная история. – 2001. - № 1.
12.Зырянов П. Н. Петр Столыпин. Политический портрет. – М., 1992.
13.История политических партий России / Под ред. А. И. Зевелева. – М., 1994.
14.Инновационный учебно-методический комплекс «История» (под ред. А.О. Чубарьяна). – М., 2008
15.Ковальченко И. Д. Столыпинская аграрная реформа. Мифы и реальность // История СССР. – 1991 - № 2.
16.Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад – Восток. М., 2008.
17.Медведев Р. А. За кулисами августа. Загадки Фороса // Вопросы истории. – 2003. - № 7.
18.Павленко Н. И. Петр Великий. – М., 1991.
19.Пихоя Р. Г. История власти. 1945 – 1991. – М,. 1998.
20.Поляков А. Н. Образование древнерусской цивилизации // Вопросы истории. – 2005 - № 3.
21.Программы политических партий России. Конец XIX – начало XX в. – М., 2005.
22.Пчелов Е. В. Рюриковичи: История династии. – М., 2001.
23.Семеникова Л. И. Цивилизации в истории человечества. Учебное пособие. Брянск, 1998.
24.Семеникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. М., 1999.
25.Семин В.П. Отечественная история. Учебно-методический комплекс. – М., 2009.
26.Скрынников Р. Г. Царство террора. – М., 1992.
27.Согрин В. В. Политическая история современной России. 1985 – 2001. От Горбачева до Путина. – М., 2001.
28.Трукан Г. А. Революция, которая потрясла мир // История СССР. – 1990 - № 1.
29.Федоров В. А. Декабристы и их время. – М., 1992.
30.Фурсенко А. А. Россия и международные кризисы. Середина XX века. – М., 2006.
31.Христианство и Русь. – М., 1988.
32.Черняк Е. Б. Цивилография. Наука о цивилизациях. – М., 1996.
33.Шестаков В. А. Политика Хрущева в аграрной сфере: преемственность и новации // Отечественная история. – 2006. - № 6.
34.Шубин А. В. От «застоя» к реформам. СССР в 1977 – 1985 гг. – М., 2001.
35.Эпоха Ельцина. Очерки политической истории. – М., 2001.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www.inion.ru – Сайт института научной информации по общественным наукам РАН
http://www.hist.msu.ru/ER/index.html - сайт исторического факультета МГУ
http://www.his. 1 september.ru/index.php – сайт газеты «История»
http://www.rsl.ru – сайт Российской государственной библиотеки
http://www.loc.gov – сайт Библиотеки Конгресса США
http://www.shpl.ru - сайт Государственной публичной исторической библиотеки.
http://www.rusarchives.ru/ - сайт «Архивы России»
http://www.opentextnn.ru/ - электронное периодическое издание «Открытый текст»
1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины «История»
Данная дисциплина обеспечена возможностью работать в компьютерном классе (количество мест – 50).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 Педагогическое образование.
Обеспеченность учебной дисциплины обязательной литературой
№ п/п | Название и выходные данные учебных и учебно-методических изданий | Количество студентов, изучающих данную дисциплину | Количество экземпляров в библиотеке ВГПУ | Коэффициент обеспеченности учебной литературой[1] |
Дворниченко А. Ю. История России: учебник/ А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - М.: Проспект, 2011. | 0,04 | |||
История России: учебник/ А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. - М.: Проспект, 2010. | 0,02 |
[1]
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Раздел I. Роль философии в жизни человека и общества
Тема 1. Теоретико-методологическое значение философии
Философия, её роль и место в обществе. Проблемное поле философии: цель, задача, предмет и объект философской науки. Философия как наука. Специфика философского мышления и основной вопрос философии. Философия как форма мировоззрения. Миф и общественное сознание. Структура и функции философской науки. Теоретико-методологическое значение философии, её роль в современном мире.
Тема 2. Исторические типы философии: особенности античной философской традиции. Становление философии в культуре древних цивилизаций Востока
Древнегреческая философия. Становление и особенности античной философской мысли. Этапы развития древнегреческой философии, её основные проблемы.
Философская мысль Древнего Востока. Специфика древневосточных цивилизаций и культурных традиций Востока. Религиозно-мифологический характер древнеиндийской философии, её становление и основные направления. Рационально-практическая ориентация древнекитайской философии. Учения Древнего Востока и их место и роль в исторической динамике культуры.
Тема 3. Исторические типы философии: философская мысль средневековья и эпохи Возрождения
Цивилизация средневекового Запада и становление христианской традиции. Основные этапы развития средневековой философии и их общая характеристика. Историко-философское значение средневековой философии. Культурно-исторические основания философского мировоззрения эпохи Возрождения. Основные философские идеи в культуре Возрождения.
Тема 4. Исторические типы философии: Философия Просвещения. Новое время и немецкая классическая философии
Основные направления новоевропейской философии. Проблема научного познания и методов в философии Нового времени. Механико-математическая модель мира и её философское обоснование. Принцип суверенности разума и природа человека в философии Просвещения.
Особенности классической немецкой философии, её основная проблематика. Антропологический материализм и марксизм. Идейное наследие классической немецкой философии, её значение для современной философии.
Тема 5. Исторические типы философии: современная западная философия
Своеобразие философской мысли XX века. Сциентизм, позитивизм и неопозитивизм, философия науки и структурализм. Структурализм как философское направление и его роль в развитии методологии социально-гуманитарного познания. Философская и религиозная антропология. Прагматизм, экзистенциализм и герменевтика. Экзистенциализм и персонализм. Понятие «кризиса культуры» и духовная жизнь современного общества.
Тема 6. Русская и Белорусская философская мысль. Диалог культур
Феномен русской философии и диалог культур. «Русская идея» в философских концепциях западников и славянофилов. Либерально-демократическая традиция в русской философии XIX в. Философская концепция Всеединства. Русский Космизм. Формирование философской мысли Беларуси. Духовный опыт русской философской традиций в культуре Беларуси.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 34 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |