Читайте также:
|
|
«Лицо» на юридическом языке — это отдельный гражданин или организация — государство, государственное учреждение, государственное или частное предприятие, муниципальная или общественная организация — словом, к данному понятию относятся все те, кто способен иметь и осуществлять права и обязанности, установленные законом.
Судьба — констатация неотвратимости событий, явлений, поступков в жизни человека или народа. Особенно широко этот термин представлен в мифологическом сознании. В современном обыденном сознании термин «судьба» употребляется в нескольких значениях: ход жизненных событий, не зависящих от воли человека; доля, участь; законченная история (кого-то, чего-то); то, что произойдет в будущем.
Сущность — главное содержание предмета или явления.
Сферы жизни общества — это составные части общества, отражающие его структуру, совокупность деятельности людей, отношения между ними. Наука рассматривает общество как систему, сферы же являются подсистемами (частями) общества. Экономическая сфера включает производство, финансовые учреждения, обмен, распределение и потребление, отношения людей в этих процессах деятельности. Социальная— охватывает классы, социальные группы, этносы, различные отношения в обществе (например, национальные, семейные), образовательно-воспитательные и медицинские учреждения, органы социальной защиты, основной задачей которых является забота о пенсионерах и малоимущих. Политическая — включает политику, государство, право, отношения между этими структурами и отношения людей к этим структурам. Духовная— охватывает мораль, науку, религию, образование, искусство, культуру в различных их проявлениях и организациях, творческую деятельность людей, их отношения в процессе создания, распространения, сохранения и усвоения духовных ценностей.
Все четыре сферы тесно взаимосвязаны (влияют друг на друга). Так, развитие экономической сферы прямо влияет на процессы в сфере социальной; правовые отношения охватывают все сферы общественной жизни. Нередко одно и то же учреждение по роду деятельности фактически относится к нескольким сферам: например, государственные учебные учреждения в своей подчиненности по финансированию относятся к социальной сфере, а не образовательно-воспитательной, как считают многие, однако в целом их деятельность соотносится со сферой духовной.
Т
"Талант (от греч. talanton) — выдающиеся способности, одаренность в какой-либо области (художественной, научной, политической и др.).
Творчество — создание, открытие, изобретение новых духовных или материальных ценностей. Это целенаправленная деятельность, порождающая нечто качественно новое, ранее неизвестное. Она отличается неповторимостью, уникальностью, оригинальностью.
Существует точка зрения, что творческие способности присуши любому человеку, — необходимо лишь суметь раскрыть их и развить. Творчество предполагает наличие у личности интересов, способностей, знаний, умений, благодаря которым создается новый, оригинальный, уникальный продукт. При этом не всегда прослеживается прямая связь между школьными оценками — двойками или пятерками — и развитием творческих способностей.
На первый взгляд процессы творческой деятельности могут показаться спонтанными, т. е. самопроизвольными, неуправляемыми. Однако специалисты нашли возможности изучать процесс творческой деятельности. Они подчеркивают важную роль развитого воображения, интуиции, неосознанных компонентов умственной активности, а также потребности людей в раскрытии и реализации своих созидательных возможностей в процессе творчества. Оптимальная стратегия творчества требует сочетания чрезвычайной- целеустремленности, последовательности, трудолюбия и способности взглянуть на проблему по-новому, поддаться интуитивному порыву. Комбинация из целеустремленности и умения преодолеть косность (консервативность) мышления — вот зерно, из которого рождается всякое творчество.
Специфика творчества обусловлена той сферой культуры, в которой оно протекает. Например, творчество может иметь место в таких сферах, как производство, техника, искусство, наука, политика, педагогика и др. Каждая сфера обусловливает своеобразие процессов творческой деятельности.
Новизна, свойственная творческой деятельности, может быть объективной и субъективной. Объективная новизна свойственна деятельности конструкторов, ученых, изобретателей, композиторов, писателей (изобретение новых приборов, открытие новых законов, создание новых литературных или музыкальных произведений и т. п.). Субъективная новизна характерна для индивидуальной мыслительной деятельности, в ходе которой человек открывает то, что было открыто до него, но ему не было известно. С этой точки зрения учебный процесс может быть творческой мыслительной деятельностью.
С развитием кибернетики начались попытки моделирования процесса творчества. Однако формализовать (строго конкретизировать) все составляющие этого сложного процесса не представляется возможным.
Тинейджер (англ. teenager) — подросток, юноша или девушка в возрасте 13—19 лет. Употребляется в двух значениях:
3) подчеркивается переходный возраст представителей этой возрастной группы;
4) указывается на принадлежность к молодежной субкультуре.
Толерантность (от лат. tolerantia — терпение) — в общест- иоведческом смысле — 1) терпимость к другим мнениям, верованиям, поступкам, поведению, образу жизни, обычаям, чувствам; 2) стремление и способность к установлению и поддержанию общности с людьми, которые отличаются в некотором отношении от превалирующего типа или не придерживаются общепринятых мнений. Выражение «проявление толерантности» означает отсутствие нетерпимости, стремление выслушать и понять другую точку зрения, требование, позицию; способность сострадать [ I сорадоваться другому, готовность всегда идти с другим на кон- I акт и т. п.
Толерантность как искусство жить с непохожими людьми, как признание субъектом безусловной ценности другого, отличного от него, субъекта является нормой жизни в мире гармоничного многообразия.
Толерантность имеет и свои пределы. Они связаны с существующими в данном обществе нравственными, правовыми, политическими и иными нормами, которые необходимо соблюдать.
Труд — целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью средств труда материальных и духовных ценностей, необходимых для полноценной жизни людей; процесс преобразования природы с целью производства материальных благ.
В технологическом отношении труд — соединение профессионально подготовленной рабочей силы со средствами производства.
С точки зрения экономической труд — осознанная, общепризнанная целесообразная деятельность человека, людей, требующая приложения усилий, осуществления работы; все умственные и физические затраты, совершаемые людьми в процессе производства. Это один из основных факторов производства.
Труд является необходимым условием существования общества.
Трудовое право — отрасль права, регулирующая труд наем- пых работников на предприятиях, в учреждениях, организациях. 1'егламентирует отношения рабочих и служащих с работодателем по поводу непосредственного приложения труда', отношения по рассмотрению трудовых споров; отношения по охране труда.
Основные источники трудового права — Трудовой кодекс Российской Федерации, Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях» и другие законодательные акты. По некоторым
вопросам трудовых правоотношений законодательные акты содержат лишь самые основные, исходные правила, а конкретные нормы "могут устанавливаться работодателями (в лице администрации) и работниками (в лице профсоюза или иного уполномоченного органа). Источником таких конкретных норм являются, в частности, коллективные договоры.
Основание возникновения трудовых отношений — трудовой договор (контракт) — добровольное соглашение между работником и работодателем. В соответствии с этим документом работник обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации или должности и подчиняться внутреннему распорядку, а работодатель — выплачивать трудящемуся зарплату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством о труде, коллективным договором и соглашением сторон.
Невыполнение или ненадлежащее выполнение работником своих обязанностей порождает дисциплинарную ответственность. Добросовестный, творческий труд поощряется.
У
Уголовное право — отрасль права, совокупность норм которого определяет преступность и наказуемость деяний, опасных для данной системы общественных отношений.
Уголовное право регулирует уголовно-правовые отношения, возникающие по поводу совершения преступления. Преступление — виновное, общественно опасное, запрещенное уголовным законом деяние (действие или бездействие). По характеру и степени общественной опасности преступления подразделяются на 4 вида: небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие. По объекту посягательства они бывают: против личности (убийство, причинение вреда здоровью, изнасилование, клевета и др.); в сфере экономики — против собственности (кража, грабеж, вымогательство) и в сфере экономической деятельности (лжепредпринимательство, контрабанда, ограничение конкуренции); против общественной безопасности и общественного порядка (терроризм, вандализм, незаконное изготовление наркотических средств с целью сбыта, вовлечение в занятия проституцией и др.); против государственной власти (государственная измена, шпионаж и др.); против военной службы (неисполнение приказа, дезертирство и др.); против мира и безопасности человечества (публичные призывы к развязыванию войны). Правовым последствием совершения преступления является уголовная ответственность (один из видов юридической ответственности). Она подразделяется на два вида: без назначения наказания и | назначением наказания. Уголовное наказание — мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда. ()на применяется к лицу, признанному виновным в совершении преступления, и заключается в предусмотренном законом лишении или ограничении прав и свобод этого лица. При установлении наказания учитываются отягчающие и смягчающие обстоятельства.
Виды уголовных наказаний: штраф, лишение права занимать определенные должности, конфискация имущества, лишение свободы на определенный срок или пожизненно, смертная казнь.
Целями уголовного наказания являются: восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, предупреждение совершения новых преступлений.
Уголовное право строится на принципах законности, равенства граждан перед законом, вины, справедливости, гуманизма. ()сновной источник уголовного права — Уголовный кодекс Российской Федерации.
Урбанизация (от лат. urbanus) — процесс перемещения большей части сельского населения в города в связи с процессом индустриализации. Сосредоточение материальной культуры в городах.
Неизбежным следствием урбанизации стало исчезновение традиционной патриархальной семьи, жалкое существование деревень.
Свидетельством неуправляемости этого процесса являются i\ 1 с гаполисы (города-монстры).
Уровень жизни — показатель обеспеченности населения необходимыми для комфортного и безопасного существования товарами, услугами и условиями жизни.
Этот показатель зависит от того, насколько экономика способна удовлетворять запросы потребителей и возможности последних приобретать все необходимые для жизни товары и услуги.
Уровень жизни, как правило, сводят к такому показателю, как объем валового внутреннего продукта на душу населения. В более широком значении уровень жизни может включать множество показателей: средняя продолжительность жизни, уровень образования, состояние окружающей среды, уровень реальных доходов, доступность культуры, уровень здоровья людей, занятость населения и др.
В большинстве развитых стран считают важным обеспечивать минимально необходимый уровень жизни, предоставляя всем членам общества возможность бесплатно получать среднее образование, медицинскую помощь и другие услуги.
Ф
Философия (от греч. phileo ----- люблю, cophia — мудрость) — особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех ее основных проявлениях. Философия стремится рациональными средствами создать предельно обобщенную картину мира и места человека в нем.
Формация общественно-экономическая — согласно марксистской концепции исторического процесса определенная стадия развития общества. Она определяется исторически соответствующим способом производства, который характеризуется взаимосвязью производительных сил (люди, обладающие знаниями и трудовыми навыками, а также средства производства, т. е. предметы и орудия труда) и производственных отношений (отношения людей в процессе совместной трудовой деятельности). Производственные отношения зависят от того, в чьей собственности находятся основные средства производства. История общества в соответствии с этой концепцией представляет собой процесс развития сменяющих друг друга формаций.
X
Характер (от греч. charakter — черта, примета, признак, особенность; печать, зарубка) — отличительная особенность, свойство, качество чего-нибудь. Этим же словом обозначают устойчивые индивидуальные особенности личности, проявляющиеся в ее действиях, поведении, общении с другими людьми.
Характер представляет собой единство психических и морально-этических, духовных свойств человека. В этом смысле часто можно слышать выражения: «хороший характер», «плохой характер», «сильный характер», «слабый характер», «бесхарактерный человек».
Считают, что в характере соединяются индивидуальные и типичные проявления. Индивидуальные черты характера определяются своеобразием жизненного пути, особыми условиями жизни человека, его личностными особенностями. Общие обстоятельства жизни людей, конкретно-исторические условия формируют типичные стороны и черты характера человека. В этом смысле иногда говорят о традиционном складе характера, национальном характере, например о характере русского человека.
Христианство — одна из трех мировых религий, возникшая в I в. в восточных провинциях Римской империи. Библия — основной источник христианской веры. Она включает Ветхий Завет, общий для иудеев (религия еврейского народа) и христиан, и Новый Завет. Христиане верят, что Бог выступает в трех лицах — Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух Святой. Все три лица составляют Святую Троицу, нераздельную в своей сущности. Бог Отец пс рождается и не исходит от другого лица, Он из ничего сотворил мир и человека.
Христианство — это религия искупления греха и спасения души. Христиане верят в милосердную любовь триединого Бога к согрешившему человечеству, ради спасения которого в мир был послан Сын Божий Иисус Христос, который вочеловечился и принял смерть на кресте. Идея Богочеловека Спасителя — центральная в христианстве. Верующий должен следовать учению Христа, чтобы приобщиться к спасению. Христиане верят в то, что грядет Второе пришествие Христа на землю, что Он будет супить живых и мертвых, дарует вечное блаженство праведникам, а грешников обречет на адские мучения.
В процессе своего развития в христианстве выделились три крупные ветви — католицизм, православие и протестантизм. Каждая из ветвей, в свою очередь, разделяется на течения, направления, группы.
ц
Цель жизни — проблема, связанная с жизненным выбором, осознанием жизненных позиций, установок и потребностей. М ного общего имеет с понятиями «смысл жизни» и «предназначение человека». В центре проблемы — заранее мыслимый ре- (ультат сознательной деятельности. Чем сложнее поставленная цель, тем более трудный и длительный путь необходим для ее достижения, тем сложнее комбинация необходимых средств. Достижение жизненных целей сопряжено с прогнозированием и планированием деятельности. Планирование всегда устремлено в будущее, а будущее сопряжено с неизвестным, непредсказуемым.
Источником неудач, крушений жизненных планов могут быть как объективные причины, не зависящие от сознания и воли человека (экономический кризис, стихийное бедствие и т. д.), так и субъективные, связанные с особенностями склада характера человека.
Личные качества оказывают решающее воздействие на осознанный отбор объектов (отношений) с точки зрения степени их значимости для данной личности. Лучшему усвоению понятия «цель жизни» способствует обращение к понятиям «потребности» и «мотивы».
Ценности — специфические социальные характеристики объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества (например, доброе — злое, прекрасное — безобразное). Ценности присущи отдельным личностям, социальным группам, но формируются также общечеловеческие ценности, объединяющие людей.
Тот или иной объект является ценностью, лишь поскольку он вовлечен в сферу человеческой деятельности, общественных отношений (например, камень сам по себе не обладает какой-либо ценностью, но как строительный материал, используемый человеком, он эту ценность приобретает). Ценности позволяют человеку как субъекту деятельности ориентироваться в предметной и социальной действительности. Ценностями могут являться материальные предметы и идеальные (например, образы, нормы, принципы, информация и т. п.) объекты.
Ценные бумаги — юридические документы, удостоверяющие право их владельцев на доход или имущество.
В зависимости от целей выпуска и характера операций различают следующие виды ценных бумаг: фондовые (акции, облигации), коммерческие (вексель, чек, закладные, залоговые свидетельства).
Ценные бумаги определяют взаимоотношения между лицами, выпустившими их, и теми, кто их приобретает. Они содержат требование, условие, как правило, связанные с выплатой дохода (дивиденда, процента), а также возможностью передачи прав другим лицам. Ценные бумаги могут быть объектом купли-продажи.
Ценные бумаги выпускаются государственными и коммерческими организациями. Их выпуск и обращение регулируются законодательством.
Цивилизация (от лат. civilis — гражданский, государственный, общественный) — 1) достижения материальной и духовной культуры определенного общества (в этом смысле говорят, например, о российской, итальянской цивилизации); 2) все достижения современного человечества; 3) в культурно-исторической периодизации — этап общественного развития. Возникновение цивилизации связывается многими исследователями с переходом от первобытности к классовому обществу и государству, когда появляется письменность, правовые нормы (нормы права). Процесс становления цивилизации рассматривается как наращивание социальной основы, социального потенциала развития общества. Ряд ученых разрабатывали теорию локальных цивилизаций, существующих одновременно и различающихся в силу особенностей природных, исторических и культурных условий формирования и развития.
Ч
Частное право — часть системы действующего права (су- нсротрасль), включающая отрасли, которые обеспечивают частный интерес отдельной личности, коллективов людей. Частноправовые отношения, в отличие от публично-правовых, основа- 11 ы на свободе договоров и юридическом равенстве участников — частных лиц или объединений. Государство в сфере частного нрава тоже действует, но уже как частное лицо.
Ядром частного права является гражданское право; закреп- иенные в нем гражданские права приобретают характер исходных (базисных) частноправовых норм (принципов): равенство субъектов, неприкосновенность собственности, недопустимость произвольного вмешательства кого-либо в частные дела, обеспечение восстановления нарушенных прав и пр. В этой связи понятия «частное право» и «гражданское право» нередко употребляются как синонимы.
Исторически гражданское право (от лат. gusoivile — цивильное право, или право граждан) возникло в Древнем Риме, отождествлялось с частным («склоняющимся к пользе отдельных ниц») и противопоставлялось публичному праву. В настоящее время частное право, помимо гражданского права, включает семейное, международное, частное, торговое (в странах, где имеется эта отрасль права).
Ряд отраслей находится на стыке между публичным и частным правом. Например, в трудовом праве сочетаются элементы частного права (заключение договора и его расторжение по инициативе работника) и публичного права (расторжение договора но инициативе администрации, наложение дисциплинарных изысканий).
Частное право — непременный элемент современного гражданского общества и его фундамента — рыночного хозяйства (см. Рыночная экономика).
Человек — целостное биопсихосоциальное существо. Одновременно организм в ряду других организмов (представитель вида Homo sapiens), создатель и носитель культуры человеческого общества, главный участник исторического процесса.
Биологически человек связан с другими формами жизни, с миром природы. По мнению одних, он выделился из природы благодаря способности производить орудия труда. Другие считают его сотворенным существом, являющимся принципиально новым в природе. И в том и в другом случае сущность человека нельзя понять без осознания его связи с общественными условиями жизни. Биологическое и социальное начала в человеке находятся в сложном взаимодействии, определяют психическое развитие и своеобразие человеческой личности. Социальное в человеке рождается и развивается в ходе его сознательной деятельности и общения. Если предпосылкой развития человека называют наследственность, то источником его развития считают социальную среду (см. Индивид, Индивидуальность, Личность).
Отличительная особенность человека — способность воздействовать на окружающий мир, создавать то, чего в природе не существует, — строить так называемую вторую природу, создавать материальную и духовную культуру общества.
В современной философии определены основные черты, отражающие своеобразие человека: его бытие социально; у него есть разум, воля и ценности', ему присуща общительность; он постоянно развивается.
Человек многолик. Он не укладывается в однозначный образ. Каждый человек — это целый бесконечный мир, он отличается своеобразием, является уникальным. Нельзя представлять застывшими, раз и навсегда данными разум, характер, волю, способности, идеалы, нравственно-этические качества. В процессе жизни человека они изменяются, на смену одним могут приходить другие.
Изучая человеческую природу, современная наука проводит эксперименты чрезвычайной значимости. Перспективы генной инженерии, совершенствование средств искусственного производства потомства, трансплантация органов, изобретение препаратов, изменяющих личность, — все это разрушает традиционные представления о природе человека. И вместе с тем современные научные исследования, как никогда ранее, показывают чрезвычайную сложность человеческого существа, открывают все новые тайны человека как феномена. Многие проявления человеческой психики, духовного мира трудно поддаются объяснению и все еще остаются загадкой для ученых.
Чувственное познание — одна из ступеней познавательной деятельности: она характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в трех формах — ощущениях, восприятии и представлении.
Ощущения (зрительные, слуховые, осязательные, вкусовые и др.) представляют собой отражение в сознании человека отдельных сторон, свойств предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств.
Восприятие — это целостный образ предмета, непосредственно складывающийся в живом созерцании совокупности всех его сторон; этот образ часто создается на основе различных ощущений.
Представление — это обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент.
Чувственное познание — исходный пункт освоения и постижения действительности. Однако это далеко не всегда обеспечивает истинность и достоверность получаемого знания. Ощущения, восприятия, представления нередко искажают действительность, дают неточную информацию о ней. Чувственное познание иессильно в социальной сфере — при столкновении с такими явлениями, как социальная общность, власть, совесть и др. Углубление знаний, достигнутых на чувственном этапе познавательной деятельности, обеспечивает рациональное познание', иногда последнее называют логическим мышлением.
Э
Эволюция (от лат. evolutio — развертывание) — синоним раз- пития; процессы, протекающие в живой и неживой природе, в социальных системах', постепенные количественные и качественные изменения.
Значительная часть современных ученых (отечественных и зарубежных) отмечает преимущества эволюционного развития общества в сравнении с революционным путем социальных перемен.
Одним из примеров эволюционного общественного развития может служить эволюция и крах авторитарного режима в Испании в 70-х гг. XX в., где установление демократических порядков проходило постепенно, без революционных потрясений.
Экономика (от греч. oikos — дом, хозяйство и nomos — правило, закон) — 1) хозяйство страны; 2) сфера общественной жизни, включающая отношения в процессе материального производства, обеспечивающие обществу материальные возможности существования и развития; 3) наука, изучающая способы распределения обществом ограниченных ресурсов для наиболее полного удовлетворения потребностей людей.
Экономическая деятельность — многообразные виды хозяйственной деятельности людей, направленные на удовлетворение их потребностей и обеспечение материальных условий жизни.
Экономическая культура — система ценностей и мотивов хозяйственной деятельности; уровень и качество экономических знаний, оценок и действий граждан, а также содержание традиций и норм, регулирующих экономические отношения. Экономическая культура включает в себя экономическое мышление, экономическую психологию и соответствующее экономическое поведение. Современный экономический склад м ы ш л е н и я опирается на научные представления об экономике, ее законы. Он побуждает к разумному управлению своими экономическими действиями. Экономическая психология включает положительное отношение к любой форме собственности, неприятие настроений уравниловки, создание и развитие благоприятной среды для предпринимательства и т. п. Это психология активных, деловых людей, уважающих любой вид полезной трудовой деятельности. Иногда выделяют такие аспекты экономической культуры, как культура производителя, культура потребления, культура предпринимательской деятельности, культура управления, культура труда, культура торговли.
Экономическая политика — система государственных мер воздействия на экономические отношения.
Целью экономической политики может быть обеспечение устойчивого экономического роста, эффективной занятости населения, поддержание стабильного уровня цен, экономической свободы и др. Реализация экономической политики предполагает использование государством различных методов воздействия и влияния на экономические процессы. Государство, как правило, использует две группы методов — прямого и косвенного воздействия. Прямые методы государственного регулирования экономики предполагают применение средств административного влияния и основаны на авторитете государственной власти. Проявлением прямого регулирования является законодательная деятельность государства, расширение государственных заказов, развитие госсектора экономики. Косвенные методы государственного регулирования экономики — методы, реализуемые экономическими средствами. К ним следует отнести прежде всего инструменты денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики. Выбор этих методов определяется состоянием национальной экономики, приоритетным направлением экономической политики, опорой на те или иные теоретические воззрения на процесс регулирования экономики.
Экономическая система — организационные способы, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.
Конечная цель любой экономической системы — удовлетворение потребностей общества. Потребности общества безграничны, а ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены. С расходованием ресурсов связаны главные проблемы экономического развития. Как использовать ограниченные ресурсы, чтобы получить наибольшее количество товаров и услуг? Какой способ регулирования деятельности производителя г,i.iбрать? Что, как и для кого производить?
Разные подходы к решению этих вопросов позволяют выде- нить следующие типы экономических систем: традиционную, централизованную (командную), рыночную. В традиционной системе эти проблемы решаются на основе традиций и обычаев, II централизованной — с помощью государственного плана, в рыночной — на основе личных интересов свободных производите- ней в целях получения прибыли.
Подобное выделение экономических систем достаточно условно. В реальной жизни невозможно найти государство с чистым выраженным типом экономической системы. Современная экономика большинства стран является смешанной. В ее основе нежит рынок, но используются различные формы государственного регулирования, частная и государственная собственность взаимодействуют.
Экономический рост — увеличение производства товаров и услуг. Экономический рост отражает эффективность всех процессов в экономике страны. На его совершенствование направляется экономическая политика государства. Самый простой измеритель экономического роста — валовой национальный продукт.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 23 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |