Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Со школой научного менеджмента связаны имена таких исследователей, как Фрэнк и Лилиан Гилбреты, Генри Ганнт.

Гилбреты изобрели микрохронометр, впервые использовали кинокамеру для исследования движения работников, разрабатывали технологические карты, усовершенствовали методы организации рабочих мест, разработаны нормы выработки в строительстве, организовали первую в США школу по подготовке инструкторов научной организации труда, занимались вопросами научного управления кадрами. Созданные Гилбретами методы изучения движения рабочих с использованием кинокамеры в сочетании с микрохронометражем. Они, как и Тейлор, полагали, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать мно­гие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения.

Генри Ганнт является первооткрывателем в области календарного планирования, разработал систему графиков, разработал систему заработной платы с элементами повременной и сдельной форм оплаты труда, заинтересованности в перевыполнении норм выработки. Высказал убеждение, что у рабочего должна быть удовлетворенность через формирование демократии на производстве и гуманизации управления.

К создателям научного менеджмента историки относят также американско­го мыслителя Гаррингтона Эмерсона (1853-1931). В 1900 г. вышла его книга «Производительность как основание для управления и оплаты труда», а в 1912 г. – главный труд его жизни «Двена­дцать принципов производительности».

Под термином «производительность» Эмерсон понимал оптимальное со­отношение между совокупными затратами и экономическим результатом. Им впервые высказана идея о необходимости и целесообразности комплексного подхода к решению сложных задач организации производства и управления, а также рационализации с позиции эффективности.

Большую поддержку в развитии и признании системы Тейлора оказал Г. Форд I (1863-1947), который в США являлся символом организационного и технического прогресса, сознательным создателем общества массового потребления и соци­альных гарантий.

Настоящим триумфом Форда было внедрение в автомобилестроении поточ­ного производства. Отметая все лишнее, Форд стремился расчленить операции по выработке изделий до простейших движений. При такой организации процесса производст­ва возникла необходимость изменить и систему управления, которую Форд по­строил на следующих принципах:

– точный расчет и планирование всего процесса производства, его ступеней, связей;

– учет и планирование условий работы;

– подготовка сырья, материалов, механизмов, рабочей силы;

– осуществление производства по стандартной технологии;

– постоянный поиск путей совершенствования производства.

Основные положения теории фордизма:

-высоко оплачивать труд рабочего и контролировать, чтобы он работал все 48 ч. в неделю, но не больше;

-обеспечивать наилучшее состояние машин.

Создал социологическую службу, установил 8-часовой рабочий день (на других предприятиях 10-12), ввел минимальную заработную плату своим рабочим в 2 раза большую по сравнению с общепринятыми нормами, открыл школы со стипендиями для обучения усердных и талантливых работников, изучал и улучшал условия труда, быта и досуга работников (столовые, бани, спортивные площадки, детские сады).

Положительная в целом система Форда привела к невиданным до того результатам труда на всех уровнях производственного процесса.