Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как построить доказательство

Читайте также:
  1. а) найти уравнения прямых регрессии, построить их графики на одном чертеже с эмпирическими линиями регрессии и дать экономическую интерпретацию полученных уравнений;
  2. Аргументация и доказательство. Структура аргументации и доказательство.
  3. Аргументация, доказательство и опровержение, их структура.
  4. б) построить уравнение эмпирической линии регрессии и случайные точки выборки
  5. Билет№ 19:Доказательство бытия Бога как основная проблема средневековой философии.
  6. Билет№69. Прямое доказательство, его специфика. Привести примеры.
  7. Билет№71. Косвенное доказательство (от противного). Привести примеры.
  8. Билет№72. Разделительное доказательство, привести примеры.
  9. Вы можете построить доверие, раскрывая информацию о себе.
  10. Вычислить групповые средние и построить эмпирические линии регрессии.

1. Выскажите тезис – основное положение, истинность которого вы хотите доказать. Он должен быть ясным и четким.

2. Выскажите аргументы – логические выводы, истинность которого проверена практикой. Наиболее сильный аргумент – факты, истинность которых не подлежит сомнению.

 

 

Задание 8. Подготовьтесь к выступлению с речью-рассуждением по одному из предложенных ниже афоризмов. 1. Оскар Уайльд: «Правда редко бывает чистой и никогда простой». 2. С. Е. Лец: «Люди одиноки, потому что вместо мостов они строят стены». 3. Бернард Шоу: «Деньги не делаются при ярком свете». 4. В. Гюго: «Гораздо точнее судить о человеке по его мечтам, нежели по его мыслям». 5. П.Капица: «Человек молод, когда он ещѐ не боится делать глупости». 6. Ф.Ларошфуко: «В хорошей книге больше истин, чем хотел вложить в неѐ автор». 7. Дороти Паркер: «Любовь как ртуть: можно удержать еѐ в открытой ладони, но не в сжатой руке». 8. К. Симонов: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным». 9. О. Уайльд: «Все мы погрязли в болоте, но некоторые из нас смотрят на звезды». 10. Уильям Фолкнер: «Жизнь - это не имущество, которое надо защищать, а дар, который нужно разделить с другими людьми». 11. О.Генри: «Жизнь состоит из рыданий, вздохов и улыбок, причем вздохи преобладают». 12. Цицерон: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу – всѐ равно что лишить мир солнечного света». 13. Бенджамин Дизраэли: «Действия не всегда приносят счастье; но не бывает счастья без действия». 14. Оскар Уайльд: «Когда мы счастливы, мы всегда добры, но когда мы добры, мы не всегда счастливы». 15. Л. Н. Толстой: «Есть только один способ положить конец злу – делать добро злым людям». 16. Мишель Монтень: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред». 17. Сенека: «Наградой за доброе дело служит свершение его». 18. Генри Томас Бокль: «Встарь богатейшими странами были те, природа которых была наиболее обильна; ныне же богатейшие страны те, в которых человек наиболее деятелен». 19. Людвиг ван Бетховен: «Для человека с талантом и любовью к труду не существует преград». 20. Конфуций: «Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький». 21. Э. Севрус: «Безвыходность положения чаще всего заключается не в отсутствии выхода из него, а в неспособности его найти»). 22. И.Гете: «Всегда можно найти достаточно времени, если употреблять его хорошо». 23. Ш.Талейран: «Длинная речь также не продвигает дела, как длинное платье не помогает ходьбе». 24. В.О. Ключевский: «Достойный человек не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства». 25. Геродот: «Кто решился действовать, тому обычно сопутствует удача. А кто только и делает, что рассуждает обо всем и медлит, вряд ли окажется победителем». 26. Э. Ван Берен: «Люди делятся на две половины. Одни,».А вот и я!; другие: О, кого я вижу!войдя в комнату, восклицают: 27. Г. Лихтенберг: «Люди, которым всегда некогда, обыкновенно ничего не делают». 28. В.О. Ключевский: «Мудрено пишут только о том, чего не понимают». Деловая риторика Практические занятия 82

 

29. Р. Рейган: «Нация рушится изнутри, если ее граждане начинают просить у правительства то, что могут получить сами». 30. Сенека: «Небольшая сумма, данная взаймы, делает должника другом, большая – врагом». 31. И.Гете: «Нет ничего опаснее дурака, который пытается изобразить умного». 32. Б.Франклин: «Остерегайтесь незначительных расходов; маленькая течь потопит большой корабль». 33. Ф.Ларошфуко: «Посредственность обыкновенно осуждает все, что выше ее понимания». 34. Л. да Винчи: «Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть». 35. Паганини: «Способным завидуют, талантливым вредят, гениальным мстят». 36. А. Фромм: «Страсть к власти идет не от силы, а от слабости». 37. К. Морли: «Существует только один способ стать хорошим собеседником – уметь слушать». 38. Бартон: «Убожество речи служит, как правило, внешним признаком убожества духа». 39. Р. Шеридан: «Ум теряет все свое очарование, если он проникнут злостью». 40. П. Кальдерон: «Язык – самое опасное оружие: рана от меча легче залечивается, чем рана от слова».

 

Задание 7. Ознакомьтесь с примером речи-рассуждения по афоризму. Исократ: «Корень учения горек, но плод его сладок» Раздел Часть Пример
I. Положение 1. Приступ Изречение это, вошедшее в пословицу, принадлежит Исократу, который много трудился на пользу науки и образования и сказанное проверил собственным опытом.
2. Парафразис Мысль Исократа выражена образно. Он сравнивает учение с плодовым деревом, подразумевая под корнем начало учения, а под плодами приобретенное знание или искусство. Итак, кто стремиться к знанию, должен, по словам Исократа, перенести горечь труда и тягости утомления; преодолевший все это, он приобретает желанные выгоды и преимущества.
       

 

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 42 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав