|
Читайте также: |
Из зерновых продуктов человек получает получает более половины потребляемого белка, 15% жиров и около 70% углеводов. Зерна злаковых культур ржи и пшеницы может обеспечить организм человека необходимым для нормальной жизнедеятельности витаминами группы В. Хлеб содержит также необходимые для человека микро – и макроэлементы.
Источники литературы
1) Домарецкий В.А. Технология продуктов общественного питания. – М.: ФОРУМ, 2013. – 400 с.
2) Дубцов Г.Г. Технология приготовления пищи. – М.: Издательский центр «Академия»; Мастерство, 2002. – 272 с.
3) Кострова И.Е. Малое хлебопекарное производство. Основные особенности. – СПб.: ГИОРД, 2001. – 120 с.
Научный руководитель
зав. каф., к. вет. н., доцент
Матвеев О. Ю.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
по дисциплине «Обществознание»
для всех специальностей
| Преподаватель __________ ЧерноваВ.В. | Рассмотрено на заседании П(Ц)К Протокол №1 от ____________ председатель П(Ц)К ____________ Марковская Т.В. |
Новотроицк, 2014 г.
ВВЕДЕНИЕ
Важной частью процесса обучения является выполнение самостоятельных работ студентами. Самостоятельная работа является одним из видов учебной деятельности студентов, способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Самостоятельная работа проводится с целью:
• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
• углубления и расширения теоретических знаний;
• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
• развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, ответственности и организованности;
• формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• развития исследовательских умений.
Методические указания содержат подробные инструкции по их выполнению, форму выполнения задания, критерии оценивания работ, подробный перечень литературы для студента.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Максималь- ная учебная нагрузка обучаю-щихся | Количест-во ауди-торных часов | Самосто-ятельная работа обучаю-щихся |
| Введение | |||
| Раздел 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе | |||
| 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества | |||
| 1.2. Общество как сложная система | |||
| Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества | |||
| 2.1. Духовная культура личности и общества | |||
| 2.2. Наука и образование в современном мире | |||
| 2.3. Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры | |||
| Раздел 3. Экономика | |||
| 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи | |||
| 3.2. Рынок. Фирма. Роль государства в экономике | |||
| 3.3. ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция |
| 3.4. Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики | |||
| Раздел 4. Социальные отношения | |||
| 4.1. Социальная роль и стратификация | |||
| 4.2. Социальные нормы и конфликты | |||
| 4.3. Важнейшие социальные общности и группы | |||
| Раздел 5. Политика как общественное явление | |||
| 5.1. Политика и власть. Государство в политической системе | |||
| 5.2. Участники политического процесса | |||
| Раздел 6. Право | |||
| 6.1. Правовое регулирование общественных отношений | |||
| 6.2. Основы конституционного права Российской Федерации | |||
| 6.3. Отрасли российского права | |||
| Дифференцированный зачет | |||
| ИТОГО |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
| № п/п | Тема самостоятельной работы | Вид работы | Литература |
| 1. | Общественный прогресс | Доклад | [6] с.30-32, [3] с.34-38 |
| 2. | Цель и смысл моей жизни | Эссе | [2] с.30-32, [3] с.34-38, материал Интернета |
| 3. | Право-воплощение справедливости и добра | Доклад, презентация | Материал Интернета |
| 4. | Представления о взаимодействии человека и общества | Доклад | [10] с.123-124, материал Интернета |
| 5. | Влияние глобализации на общество | Доклад | [5] с.164-172, материал Интернета |
| 6. | Моральная ответственность ученого | Доклад, эссе | [9] с.345-351 |
| 7. | Формирование духовной культуры | Доклад | [5] с.408-411, материал Интернета |
| 8. | Предпринимательские способности как фактор | Доклад | [8] с.97-99 |
| 9. | Теория предельной полезности | Доклад | [3] с.97-99 |
| 10. | Изменение кривой спроса и предложения | Решение задач | [5] с.68-72 |
| 11. | Конкуренция и ее роль в рыночной | Доклад | материал Интернета |
| 12. | Факторы, определяющие спрос на труд | Доклад | [9] с.345-351 |
| 13. | Экономические реформы РФ 1992г. | Доклад | [9] с.345-351 |
| 14. | Роль государства в решении глобальных проблем | Доклад | [9] с.345-351 |
| 15. | Социальная стратификация и мобильность | Задание | [9] с.345-351 |
| 16. | Мой ролевой набор | Задание | [9] с.345-351 |
| 17. | Дауншифтинг | Доклад | [9] с.345-351 |
| 18. | Национальная толерантность | Доклад | |
| 19. | Мыслители прошлого о политике | Доклад | [9] с.345-351 |
| 20. | Политика – наука, искусство и профессия | Доклад | Материал Интернета |
| 21. | Политические идеи русских мыслителей | Доклад | [11] с.125-126 |
| 22. | Пропорциональная избирательная система | Задание | Материал Интернета, Википедия |
| 23. | Манипуляция сознанием людей посредством СМИ | Доклад | Материал Интернета |
| 24. | Конституция РФ – основной закон жизни | Доклад | [11] с.141-143 |
| 25. | Федерализм в России | Доклад | Материал Интернета |
| 26. | Роль правоохранительных органов при разных политических режимах | Доклад | материал Интернета |
| 27. | Служба в армии «за» и «против» | Эссе | [8] с.151-153 |
| 28. | Брачный договор | Доклад | [9] с.30-32 |
| 29. | Источники трудового права | Доклад | [5] с.156-162 |
ЛИТЕРАТУРА
1. Человек и общество: Обществознание: учебник для учащихся 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – Ч. 2. – 11 кл. – М., 2008.
2. Человек и общество: Обществознание: учебник для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. – Ч. 1: 10 кл. / под ред. Л. Н. Боголюбова и А. Ю. Лазебниковой. – М., 2008.
3. Школьный словарь по обществоведению: учебник пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. Л. Н. Боголюбова и Ю. И. Аверьянова. – М., 2002.
4. Важенин А.Г. Обществознание: учебник. – М., 2005
5. Важенин А.Г. Практикум по обществознанию: учеб. пособие. – М., 2005
6. Кравченко А.И. Обществознание. 10 кл. – М., 2001–2005.
7. Кравченко А.И. Обществознание. 11 кл. – М., 2001–2005.
8. Кишенкова О.В. Тестовый контроль на уроках обществознания – М., 2005.
9. Кишенкова О.В., Лискова Т.Е. Обществознание. Старшая школа. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. – М., 2006.
10. Смирнов И.П. Введение в современное обществознание: учебник. – М., 2005.
11. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену. Обществознание. – М., 2009–2010.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 14 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |